為什麼寫的字和表達的不一樣

1. 為什麼書法寫出的字和正體字本身不一樣，這算是錯誤書寫嗎比如，林是兩個木組成，而在書法中常常把右邊

這不算錯誤寫法而是行書的寫法，草書的寫法更不一樣，建議你買一本五體字典，一個字分別有楷、隸、行、草、篆五種字體。學無止境，聚沙成塔。有問必答，滿意請採納。

2. 為什麼每個人寫出來的字都不一樣

這種可以體現書寫技能的習慣技術，被稱為書寫動力定型。它是由長期的書寫訓練形成的一系列條件反射，即對其強度、順序等的自動化反應，具有一定的穩定性、相對獨立性。 但當我們還在學習寫字時候，上述條件反射還在努力地形成之中，我們在自己語言中樞的支配下，反復告訴自己到底是該「先橫後豎，還是先撇後捺」。然而還是有部分頑皮的小朋友長大之後沮喪地發現，自己的某些字寫成了倒插筆，而且很難改正。 除了筆畫之外，筆鋒、字體的框架結構、下筆力道等等這些書寫習慣一旦形成也是很難改變的。這就解釋了為何學生寫書法是為練字，老年人則是怡情冶趣了。在文字的書寫動力定型時期，如果有比較好的字體範本，由於人類獨有的「模仿」這一行為的存在，的確是可以不自主地將他人的好的書寫動力定型融合入自己正在形成的書寫動力定型之中的，所以說，練字要趁早啊。 筆跡反映的書寫動作習慣具有人各不同的特徵。差異因素存在於很多方面，但主要有以下的四點： 生理功能：左撇子和右撇子寫出來的某些字的某些筆畫的傾向是不一樣的。 心理因素：就像上文所說到的，心理可以暫時性影響字體，比如悲憤的時候寫字可以力透紙背，而失戀痛苦時候寫字就有些風雨飄搖。 形成書寫動力定型的客觀環境：書寫動力定型形成時期有沒有供模仿的字體，小學語文老師說字寫的丑讓家長回家督促著多些幾遍等等意外的發生，都會對書寫動力定型的形成產生一定影響。 書寫文字的動作精細性和復雜性：一個「纛」和一個「王」字同一個人寫出來就不一定都能好看，綉花一樣描出來的字和胡亂塗出來的字也是不同的。 總的來說，咱寫字時候寫的都不是字，寫的都是早些年練字時候的那些個辛苦留下的痕跡，還有心情和氣質。 筆記鑒定過程 在進行筆記鑒定的時候，首先需要對物證筆記以及樣本筆記分別進行檢查，分辨哪些是正常筆記，哪些是偽裝或模仿筆記。通常來說，偽裝筆記因為寫作速度較慢，所以通常會有運筆不流暢、字的大小、形狀不流暢等等特徵。 （故意偽裝低水平的字跡) 排除了偽裝筆記等假象後，可以從整體到局部，根據一些筆記特徵來進行比對，其中最重要的是反映書寫人書寫技能、習慣、動作的特徵。這包括書寫的熟練程度、字形、字位、字體大小、筆壓的輕重、字與字的間隔以及頁邊和段首的部局，和單字的總體特徵等等。 最簡單的例子就是左右手慣用者對於橫這個筆畫的書寫，慣用右手者很明顯會從左到右書寫，筆鋒和重點都落在左邊起端，而左手慣用者則習慣用從右側起筆，自然就是「左輕右重」。 除此之外，筆跡鑒定的過程還會參考下列特徵： 反映所用書寫工具種類、特點的特徵：除了進行簡單的區分之外，有時候還需要對書寫工具，載體進行成分分析，比如開篇提到的遺矢的希特勒事件中紙張墨水成分屬性的分析，成為了最終定案的關鍵。 反映書寫人書寫技能的特徵：簡單來說，這就是我們平常說的誰的字好不好看，工整潔凈清晰均稱，錯落有致筆鋒飽滿的字一拿出來看就是高段位高等級的。 筆跡鑒定是一個非常復雜的過程，上述特點也僅僅介紹了一點皮毛。雖然立馬成專家不太現實，但咱們不妨來做個簡單的實例介紹： 下面4行，哪個和第一行來自同一人之手? 首先從整體入手：墨水顏色都是黑色，載體為同一張普通薄木漿紙，五行書寫文字內容一致，布局均為較整齊橫行，較居中排列，觀察書寫工具可能為簽字筆或圓珠筆;行一至行五均為慣用右手者書寫。行一字型較方正，給人感覺比較嚴肅正經，行二至行五字型較隨意。五行字大小區別不大、字體間隔比較平均，而筆壓輕重無法目測判定。 我們選擇行一和行二、行三進行局部分析比較： 行一和行二比較，「果」「謀殺」「現」「法」字差別較大。行二書寫更加隨意，連筆較多。但是「殼」字下面幾的折彎鉤，「網」中兩個「X」的排列，「謀」言字旁、「場」的提土旁的寫法布局、「醫」字外面半框的下一橫比上以恆長的比例結構均相似。「殺」中橫的筆鋒形態和傾斜度和豎鉤與左邊一點的位置和聯系，「場」右邊部分，「謀」字右邊下面那個「木」的寫法和傾向，的書寫形式都有極高的相似度。 而行一和行三比較，行三整體書寫規范，但字體比行一略小，「法醫」二字整體向右上方有一定的傾斜度。「殼」字差別最大，「果」「謀」「現」「醫」字差別較大，僅「網」、「法」、「殺」和「場」字較為相似，但相似度均不高：「網」中左邊的x有清晰連筆痕跡;「法」字左邊的三點水偏旁比較相似，但是右邊「去」的轉折較硬;「殺」的差別體現在右邊的「木」，整體布局偏重在下部，結構也不如行一來的方正;「場」的提土旁的第一橫明顯更長，右邊的下部偏大，起筆的橫折輕微上揚，行一是明顯有向下的角度。仔細觀察，行一的轉折較行三圓潤，行三更顯稜角。行一的筆鋒在起筆、轉折和收筆均可明顯查見，但行三整體筆鋒不明顯，盡在「醫」字、「殺」字有一兩處。 綜合評定，行一和行二為同一人書寫，行一和行三不是同一人書寫。至於後兩行，大家不妨來試試分析一下。 當然，這並不是真正的筆記鑒定過程，只是向大家介紹一下簡易筆跡鑒定的指導方向：即先整體後局部，最後死摳細節。這種方法只適合與咱這些半吊子偶爾學術一把忽悠忽悠其他沒有基本常識的善良的普羅大眾，真正的筆跡鑒定會由專門的筆跡鑒定專家進行，現在更是有了更先進的電腦分析系統自動對一些指認識別的點進行逐一的篩查，最後得出准確的鑒定結果。

3. 為什麼我每天的寫的字都不一樣

心態是一方面 那是因為你沒有特別專門的練就一種字體 而且不經常寫的字總是每次寫都不一樣 對字的體會沒有得到固定的認識

4. 為什麼每個人每一次寫的字跡都不一樣

每個人每一次寫的字看上去不一樣，其實筆跡是一樣的
每個漢字都有自己的標准寫法，而人們在長時間的書寫過程中會養成自己獨特的與標准不同的書寫習慣，而這部分不同就是筆跡鑒定的重點。
可能因為很多種原因是兩次書寫不一樣，比
如手部受傷，或是長時間沒有進行書寫等。
筆跡鑒定終歸只是一種堅定手段他有一定的局限性所以可能無法鑒定出來。
另一種可能則是鑒定是的錯誤，可以試著申請再次鑒定。

5. 同樣的字，為什麼每個人寫的不一樣 求解答

為什麼每個人寫出來的字都不一樣？因為當我們在寫字的時候，頭腦中並沒有清楚的意識指導我們的手臂手指怎樣運動，怎樣把每個筆畫以一定的順序組合起來，怎樣用不同輕重大小的力度去寫出屬於我們自己的字體。我們總是非常輕松愉快、自然和諧地一寫一大段，甚至對於一些人來說，能夠不需要眼睛的輔助就可以書寫出正確並工整的字體。
這種可以體現書寫技能的習慣技術，被稱為書寫動力定型。它是由長期的書寫訓練形成的一系列條件反射，即對其強度、順序等的自動化反應，具有一定的穩定性、相對獨立性。
但當我們還在學習寫字時候，上述條件反射還在努力地形成之中，我們在自己語言中樞的支配下，反復告訴自己到底是該「先橫後豎，還是先撇後捺」。然而還是有部分頑皮的小朋友長大之後沮喪地發現，自己的某些字寫成了倒插筆，而且很難改正。
除了筆畫之外，筆鋒、字體的框架結構、下筆力道等等這些書寫習慣一旦形成也是很難改變的。這就解釋了為何學生寫書法是為練字，老年人則是怡情冶趣了。在文字的書寫動力定型時期，如果有比較好的字體範本，由於人類獨有的「模仿」這一行為的存在，的確是可以不自主地將他人的好的書寫動力定型融合入自己正在形成的書寫動力定型之中的，所以說，練字要趁早啊。
筆跡反映的書寫動作習慣具有人各不同的特徵。差異因素存在於很多方面，但主要有以下的四點：
1、生理功能：左撇子和右撇子寫出來的某些字的某些筆畫的傾向是不一樣的。
2、心理因素：就像上文所說到的，心理可以暫時性影響字體，比如悲憤的時候寫字可以力透紙背，而失戀痛苦時候寫字就有些風雨飄搖。
3、形成書寫動力定型的客觀環境：書寫動力定型形成時期有沒有供模仿的字體，小學語文老師說字寫的丑讓家長回家督促著多些幾遍等等意外的發生，都會對書寫動力定型的形成產生一定影響。
4、書寫文字的動作精細性和復雜性：一個「纛」和一個「王」字同一個人寫出來就不一定都能好看，綉花一樣描出來的字和胡亂塗出來的字也是不同的。
總的來說，咱寫字時候寫的都不是字，寫的都是早些年練字時候的那些個辛苦留下的痕跡，還有心情和氣質。

6. 書法與寫字的解釋為什麼不一樣

寫字只是單純了為了寫字，為了讓別人明白你想表達的東西。書法更加有內涵，書法不只是停留在字的表面，更是追求一種藝術的表達。
舉個例子通俗點說吧。寫字就像普通人家吃飯，是因為餓了，為了工作有能量，所以才吃，不追求食物的營養和味道。而書法就好像吃飯要追求食物的色香味。
換個例子比如說穿衣服。家庭不富裕者，一般只在乎有沒有衣服穿，能保暖就好。而家庭富裕者或者明星等等就要考慮到衣服穿出來的感覺，藝術感，美感。
這樣說，能明白嗎？

7. 為什麼文字表達可以寫得這么完美，而語言表達就說不出完美的，也就是說語言表達能力不及文字表達，原因是

實際上很多人都有這個問題。個人認為寫作的時候你有充裕的時間去思考，去措辭。而口頭表達的時候就不允許你長時間的去思考該如何去說的完美，簡而言之就是頭腦運轉跟不上言語表達。

8. 為什麼我寫作文想的和寫出來的不一樣，表達不出那種感覺，措詞也不好

不知道你現在讀初中還是高中還是大學，我覺得這是一個語言表達能力的問題吧，有時候感覺自己老是說不到點子上。不管是哪個階段，多讀多寫還是很重要的，作文就是要靠平時的積累，讀的書多了，一些優美的句子適當背誦一下，寫作的時候自然會輕松很多。也可多背誦一些詩文，腹有詩書氣自華嘛，憑個人經驗感覺還是很有用的。另外一方面是要多寫、多練筆，學游泳就必須要下水，寫作也不能光看不練。多寫作並去發現自己的不足，有針對性地去提升自己，可以交給老師給點評指導一下，這樣進步會比較快。加油，祝好。。。

9. 每個人寫的字為什麼不一樣

因為每個人的心跳呼吸的頻率不同，也就意味著每次血液的輸送量不同，引起的生理波動就不一樣了，就像每個人畫的直線都不一樣。再加之每個人後天的生活環境及個人習慣不同的影響，造就了不同的身體結構特質，使每個人都有餘他人不同的筆跡。

10. 為什麼往往寫出的文字跟自己想的不一樣很困擾的說。

主要是靈感只在一瞬間,有時候我想動筆的時候,寫著又感覺不對味了,文章不都是一揮而就的,古人有吟安一個字,捻斷數莖須之說,樓主莫困擾,感覺不對味就不急提筆,寫的文字也可仔細刪改,字斟句^ω^