為什麼別人寫字好看我寫的不好

⑴ 為什麼我覺得我寫字寫的很差，別人卻覺得我寫的很好，這是怎麼回事

如果你僅僅是自己覺得很差，但是其他人都認為非常好，證明你的字非常好了，你只不過是太謙虛了。

⑵ 為什麼我有時候寫字很好看有事又難看，甚至不管我怎麼認真都寫不好

你說的這個情況屬於主觀認知評價與客觀實際水平的差異性現象。心理學研究認為，人在學習過程中，對自我學習所達到的程度評價是跳躍式提高的，而客觀的進步水平是漸進式提高的。當自我評價發生跳躍時，往往對學習成果很不滿意；相反，在評價滯後於進步水平時，往往會很自滿。這種現象在書法、美術等藝術學習中特別明顯。
實際上，你寫字的水平始終是一點一滴進步的，一段時間後，你自己對寫字的欣賞能力突然提高了，會發現自己寫的字難看；又過了一段時間，你的字提高了，而欣賞能力停留在原來水平，就會發現好看。這很正常，每個學習者都是這樣進步的。

⑶ 你認為為什麼有些人的字很好看，而有些人的字很難看

有些寫字好看的人，他們在以前練習寫字的時候肯定下了一番功夫。有些寫字不好看的人，他們在以前練習寫字的時候肯定沒有下功夫。所以導致了有些人的字很好看，有些人字不好看。

⑷ 為什麼有些人隨便寫字都那麼好看，我寫的卻很難看

有的人之所以寫字那麼好看，是因為從小開始家庭對他的書法都管的非常嚴，因為老一輩的像爺爺奶奶那種，他們對書法有著一些自己的研究，所以在帶自己的兒孫的時候，就會將自己的書法傳教給他們，或者是有的家長會從小的時候就讓孩子去參加一些書法練字班，從而規范書寫，畢竟現在見字如見面，很多家長對於寫字是否規整，這一方面也十分重視，畢竟有一句古話叫做字如其人，所以一個人寫字的好壞，也決定了別人對你的第一印象。

而有的人就算寫字寫得很快的話，他也寫得比較好看，因為他在後面長時間寫連筆的過程中已經養成了一種屬於自己的連筆風格，再加上前期對書法的訓練，一些連筆也非常流暢，所以寫出來的字也自然不差，但是對於我們這種沒有任何練字基礎的人來講，想要寫好看是很難的事情。

⑸ 為什麼看自己的字很醜別人卻說很好看

其實，這是兩種人，一種是真的寫字丑。但是，這個丑也是有自己的特點了。只要是規規矩矩的字，存在自己獨有的特點，別人看來就是好字。
另一種是字寫得不錯。但是，因為自己一直看自己的字，沒有什麼特點了，就感覺平平無奇了，所以，感覺自己寫字丑，其實，在別人看來這就是謙虛。

⑹ 為什麼有的人寫字好看有的人寫字不好看

估計你的字寫的是比較瀟灑的 要注意行距， 還有就是整體 有的人的字 寫的很一般， 但是整體的看起來很整齊， 很清秀， 有的人的字看著單個的那個都好看， 但是整體看，會有相對亂的感覺。我的字也是這樣的 呵呵。慢慢的把握行距， 還有就是一行要寫直
不要寫著寫著就更高，或者更低了，再就是， 重握筆，輕落筆，字就好些了。
最後呢， 自己寫的好，你估計要求高了， 看不出來 ，比如你一直寫一個字， 寫的次數多了，就覺得不是字了，這就是視覺的錯感，不要擔心， 用心的寫好每個字， 你的字，就會越來越漂亮的。
真羨慕你，寫字，現在越來越多的人用電腦， 都不注意寫字了，字如其人， 願你和你的字， 越來越漂亮吧， 堅持最初的信仰，練字是可以養性的，呵呵

⑺ 為什麼有的人寫字好看，有的不好看

只要你努力的練習都是可以的，就是長久的練習，然後就是寫的多了才好看的。你不練習的話就會不好，少部分人是個人的原因，作業寫不完了，就寫的不好看。

⑻ 為什麼別人的字都比我寫的好看，難道他們都練過字

就是字的結構基礎沒打好。
我初中的時候也跟你有同樣的想法，現在回頭看看那時候字是真難看。單個的字，因為控制不住字體，甚至沒有字體，可能會覺得某一個字很好看，但是通篇的字各式各樣，字與字之間一對比就發現非常不和諧，當然也就顯得難看了。
通篇的字要字體一樣，越和諧越好看，所以對於這種情況，首先要下功夫練練楷書，掌握好筆畫結構和大小的控制，然後自己喜歡什麼字體再往後練，等到你能控制通篇同一種字體差不多大小了，不管誰看了都能看出好來

⑼ 為什麼同樣時間寫字 ，別人寫字好，為啥我就寫不好

也許你沒有掌握好方法，這個肯定是有個體差異的，你只能付出比別人更多的時間。