為什麼學習不好的人是不是很笨呢

⑴ 學習成績不好是因為腦子笨嗎

不是因為腦子笨，原因可能有很多種
1.沒好好放心思在上面，不夠努力
2.努力了，但不是你擅長的方面，每個人的大腦都不一樣，思維方式不同，各自擅長的領域不一樣
3.不喜歡
4.方法不對，還沒轉過彎，需要點撥
學習好是一種出路，發揚自己的長處是另一種出路，生命短暫，都別太在意，想想自己喜歡什麼，養成好的性格，好的習慣，若是喜歡學習，願意學，多摸索摸索，就算這個時候成績不好，將來遇到其他事情，摸索的經驗多少也用得上，而現在學進去的，以後某天也會有用，基本不會浪費就是了

⑵ 學習不好的人就說明你很笨嗎

笨也是學習不好的原因之一,但這也是相對的.如果你除了在學習上比別人落後,而其它的都不比別人差,那就說明你不笨.要是這樣的情況下你學習不好的原因就是你不用功或者學習方法有問題.

⑶ 成績不好的人 就代表笨嗎

學習不好不代表笨，實際上不能隨便定義一個人笨和聰明，都是相對的。可能在學習上他不是天才，但是在其他地方卻非常耀眼，每個人都有自己的閃光點。

⑷ 學習不好為什麼不是因為笨

人跟人的智商，其實差異並不大，實力和能力，也相差不會太懸殊。只是有的人用心罷了，有的人不用心造成的。

學習成績好的人都是因為具有良好的學習習慣，具有學習的積極性，主動性和創造性。學習成績不好的人並不是因為愚鈍，不聰明，而是由於自我約束能力太差，沒有養成良好的學習習慣。

學習成績不好的人還有另一個方面的原因，是沒有掌握正確的學習方法和學習技巧。

我們只要堅持不懈，養成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法和學習途徑，聚精會神，全力以赴，絕對能夠取得好的成績。

⑸ 數學不好的人是不是比較笨

我覺得不是，怎麼能簡單的就用成績衡量一個人的智商呢？未免太草率了。

數學不好的人可能只是對數學沒有那麼敏感而已，或者說是邏輯思維不是很好，但是這個和智商沒什麼關系，我數學也不好，但是我從來不覺得自己很笨；我媽的數學也不好，但是我媽也不笨，很多女生的數學都不是很好，難道她們都很笨么？這么看人的話，我覺得會被人噴死的。

數學能代表什麼？那些算術，難一點的到什麼微積分的還有更難的，我覺得不是學的好的人就一定聰明，學不好的就笨的，你要是願意的話，一直不停的最題目，光做數學，然後加強輔導的話，我想你的數學也不會太差，數學成績出了反映一個人的邏輯思維的能力，也能感應一個人應試的素質是怎麼樣的，別的我覺得表明不了什麼了。

一個人是不是笨也許有那麼一方面是看邏輯思維的能力，但是你還得綜合考慮他的智商，情商等等方面，邏輯思維的能力只是很少的一部分而已。要是一個人她的總體成績超級好，就只有數學不好，你會覺得她笨么？當然不會。

所以就算是你認識的人或者你的孩子數學不好，你也不要覺得他很笨，人人都有自己不擅長的，和擅長的東西，我們不可能面面俱到，什麼都是很好的。好像還有什麼名人數學是不好的來著，所以我覺得你不用太在乎數學，生活的學科那麼多，你把數學看得那麼重真的沒有必要。

⑹ 數學學不好的學生是腦子笨嗎

數學學不好的學生不是腦子笨，而是學生的學習興趣不在數學上面。數學偏向於邏輯思維理解能力，但是很多學哲學的、學文科的，他們具有很強的思辨理解能力，這些人都很聰明，但是數學成績都不好。

每個人腦子的容量是一樣，也要看是否願意去用心去鑽研這門學科。通過數學成績來判斷一個人是否聰明是很片面的說法，只能說數學好的人絕對不笨，但不能說數學不好就是笨。總之，不要將數學成績與智商掛鉤，這就好比說不要只是通過學生的成績來決定學生的一切。

學好數學的方法。

1、上課認真聽。不管學什麼科目都好，上課就應該認真聽，這才能充分的吸收知識。不然即使再聰明下課自學，也是費力不討好。

2、有不懂的問老師。在課堂上或者課後有不懂的問題思考過後還不懂的問老師，因為經過思考過後還不懂就說明已經走進思維誤區了，需要老師的及時解答。

3、打好計算基礎。數學就是一門計算的科目，即使懂得知識再多，在考試的時候老是算不對也是無用功，所以要學好數學就應該練好計算能力。

4、牢記公式和概念。公式和概念是你解數學題目的關鍵點，一道題目解不出來往往是漏了某個公式或者某個概念，所以必須牢記概念和公式。

⑺ 孩子學習不好是不是腦子笨或者說智力不夠造成的

不是的，經過科學研究人的智力水平差距很小，一般孩子學習成績不好，大多是學習方法不得當，沒有認真努力學習，在學習上用的時間還不夠！如果認真投入去學習，一定可以提高成績的！
希望能夠採納謝謝！！

⑻ 學習不好是不是這個人就笨呢

你能問出這個句子你就不是個笨人，學習不好不要緊，學會做人，走到哪裡哪裡都是光明的，難道出來社會人家會看你的學習成績？ 答案可以肯定的說 不是，你人品修養，言行舉止是關鍵，不是人笨不笨的問題，不要把短短的十餘年學習看得比五十餘年的人生重要，好好做人，你不笨的