為什麼初二的樣貌和初三不一樣了

A. 為什麼我越長越丑了,初一和初二的時候我是段草 這是公認的 別人都說 可是到了初三後明顯變丑了

我覺得長相不太重要。如果你因此失去了自信那時得不償失的！多交些朋友就好。而且除了你自己沒有人過分在意你的長相，也不會背後說道什麼。但是自己過分在意，會被人認為做作，也招致了別人的話頭。所以，放開心胸，開心的生活吧

B. 為什麼初一長得帥的男生初三變丑了

1，飲食和居住環境問題，吃的方面，若經常每周吃燒烤炸的這種，對人也不好的；假設一個人長期生活在像垃圾一樣臟的宿舍環境，就會容易變丑。
2，假設一個男生早早地性早熟，那什麼的話，也會容易變丑。傷精會使人看起來沒有精神等問題。
3，熬夜也會使人變丑，喜歡看小說，晚上躲在被窩看小說，長期熬夜，人就沒有那麼好看了，就算補回來也沒有以前那麼水嫩了。
4，心態也會使人變丑，一個人長年累月心中有很多憂愁，或變得陰暗不善良，郁結著就會使臉部神態發生變化。相由心生嘛。
可能性原因很多

C. 我是一個初一的學生，13歲了，為什麼我看初二和初三的有的都長得像大人了，有的卻長得還是小孩的模樣

各人父母長得什麼樣在，遺傳給孩子就什麼樣。 相貌有顯得年輕的，有顯得成熟的。上了年紀的就喜歡顯得年輕，少年就喜歡顯得成熟是想不被人家輕視。

D. 為什麼說初二兩極分化,初三一個天上一個地下

初二孩子心理很復雜，能堅強面對的就會很快克服，但大多數會迷茫一段時間，然後很多就乾脆放了。尤其是男孩都是那時候完蛋的，說實在，那個年齡想管住自己不胡思亂想真的很難的。
初三的知識占整個中考的50%，這充分說明初三的重要性。但從另一個角度思考，還有50%的知識在初二和初一。初一作為從小學到初中的過渡時期，知識點雖然不難，但好的思維習慣和學習習慣正是在這個時期形成的。初二數學的幾何證明和函數知識是中考必考的知識點，也是很多同學數學成績兩極分化的開始。
如何避免初二的兩極分化？

1、適當的提前學習。數學學習進入攻堅戰時期，物理剛剛開始學習。在這個時期，集中精力把遇到的每一個難點弄懂是很難的。最好在初一升初二的暑假能夠提前預習物理。在初一階段就把數學中常見的方法和技巧熟練掌握。

2、合理有效的安排時間。弄清自己在各門功課上的不足，有針對性地解決問題。在語文和英語上注重平時的積累，在物理上注重概念的理解，在數學上注重對技巧和方法的把握。

E. 為什麼初三和初二初一差距那麼大

一方面，初三面臨中考，與初一初二是完全不同的狀態
另一方面，初三又長了一歲，這對於青春期的學生來說，是很大的一個進步，變化非常大的
所以，初三與初一初二差距大，是很正常的

F. 為什麼「初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下」

初一學的都是基本知識點，很簡單，但是到了初二，學的不再是單一的某個知識點，而是綜合性的，要求高了，如果初一基礎沒有打好，到了初二就難學好，而初三就更不用說了，綜合性更強，還有幾何，可想而知

G. 初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下，為什麼

因為初二多了一科物理，數學和英語又變難了很多，況且地理和生物又要考試，而且初二很多孩子進入了青春期。心理和生理開始變化。這些原因導致會影響學習。大部分同學跟不上去，結果初二沒有學好，初三就成學渣。而小部分同學跟上去了，度過這個難關，初三再努力就成學霸。

H. 從初二到初三有一些朋友說我長相變了

人都會變得，不用太在意，也不用太過在意別人的眼光，要有自信

I. 初三和初二有什麼不同嗎

我現在正是初三哦
小考不斷是肯定的（理科考的最多）
數學上課特別快，本學期的整本書已經學完了（這還不算快，很多學校都學到初三下學期的書了……）

語文重點講文言文閱讀

英語好象還是正常速度

化學嘛...這學期的主要任務就是背！背！背！（背化合價啦，元素符號、化學方程式，而且越學越難了，現在化學的計算好麻煩的，簡直把文科和理科結合起來，不背就沒法算，而算起來也有點頭暈暈的）

物理...我們物理老師幾乎是搞題海戰，對力學還有點用，但電學部分就不一樣了。電路圖只要變一點點就整個不一樣了，頭腦比較聰明的學起來容易，背是沒用的

整個作息時間而言，幾乎沒副課，只有語數外物化、政治、生物、體育、美術、音樂，我們學校還不算很讓學生感到苦的，體育課都正常進行，有些學校（特別是縣中），體育課幾乎沒有.

作業量感覺變化不大（可能是習慣了...麻木了...）

每天的休息時間很少，上課總昏昏欲睡，最希望好好睡上一覺啦

同學之間沒太多變化，但畢業時估計就很難過了

總的來說：壓力很重，身體很累

以上只是我的感覺，各個學校的學生感覺都會有所不同
隨著時間的推移，感覺也會變的

現在想想 初一 初二 的時光多麼美好！
但到高中可能又覺得初中很美好了，
珍惜現在才是最重要的！