學制為什麼不一樣
『壹』 請問學制兩年的專科和三年的專科有什麼不同嗎
第一，學制不一樣。
兩年制大專的學制實際上是5年，他是初中起點就讀的大專，在大專院校要讀5年的時間。
而三年制大專是高中起點的大專，在高專科院校當中只需要讀三年。所以兩年制大專總體在校時間是5年，而三年制大專整體在校學習學習的時間是三年。
這是兩年制大專與三年制大專在學制上最大的區別所在。眾所周知，學制是衡量一個專業的重要指標，學制長的專業一般都是醫學類的專業和建築學、藝術學的相關專業，而學制短的專業都是一些大眾化的專業。
第二，入學起點不一樣。
兩年制大專的入學起點是初中三，三年制大專的入學起點是高中。從入學起點這個角度來看的話，兩年制大專的入學起點要比三年制大專的入學起點要低，這就使得他們的入學難度是不一樣的。
也就是兩年制大專的入學難度更低，而三年制大專入學難度相對來說較高。當然對比本科院校來講的話，無論是兩年制大專還是三年制大專，他們的入學難度都不大。
因為初中畢業會考的成績來就讀5年制的這種大專也就是中職起點的大專的話，只需要在畢業會考的時候當中取得一個好的成績。
而想要讀三年制大專的話，只需要在高考當中正常發揮就夠了，只有200分就可以讀大專，所以這兩個實際上入學難度都比較小。三年制要比兩年制的入學難度大，畢竟他的起點不同。
第三，總學費開支不一樣。
兩年制大專的總共學費是如果按初中來算起的話，只需要5年的學費，而三年制大專，如果從高中開始算起的話就是需要6年。
所以總花費成本來看，兩年制大專的花費成本要比當五年制大專所花費的成本要低。畢竟三年制大專他在高中讀了三年，而高中的這三年的學費整體上來說是比較大的。
『貳』 專碩為啥有的學校兩年,有的三年
專碩學校兩年,有的三年
1、是的，專碩有的學校兩年，有的三年。即使同一所學校的專碩也有兩年和三年。
2、學制由各個學校自己確定，不同學校的學制是不一樣的，即使同一所學校不同專業的學制也可能不同。大部分學校的專碩是2年，也有兩年半或者三年。具體查看報考學校官網公布的碩士簡章，如南京大學商學院的國際商務碩士的學制是3年，而該院的會計碩士和審計碩士的學制是2年。
社會發展的進步，尤其是國家政策推進專碩人才的培養，報考專碩成為了許多人的選擇，許多高校學碩和專碩的人數達到1：2。這次將專碩的學制年限延長，看上去跟學碩學制有些相似，因此許多人對於兩者之間是否會出現同質化而感到擔憂。現在學碩和專碩的教育方式沒有太大的區別，但學碩和專碩的側重點不同，要進行不同的教育方式，不應該完全一致，避免出現同質化的現象發生。
因為現在專碩兩年制根本無法適應現在社會高速發展的需求，學制年限調整到三年對於專碩生的能力提升不可小覷。專碩生兩年時間都是在非常倉促的學習和實踐，這樣的學習方式如何能學到真正有用的能力，如何可以達到用人單位的要求。這次延長學制時間可以很好地解決這個問題。
『叄』 為什麼泰安城區兩個行政區的義務教育學制不一樣
落後啊
『肆』 教育部辟謠小學學制5年變4年是假的，學制問題為什麼會有諸多爭議
這是我們現在社會當中的一種趨勢。因為現在壓力不同，每一個城市和每一個地區之間的相處模式和生存模式也不一樣，因此很多的人對於小學學制問題就會有很多的爭議。
其實還是希望我們家長們能夠有一個非常好的教育方式以及孩子的成長模式，在孩子成長的過程當中，只需要按部就班的完成自己的學業，並且有一個非常有趣和快樂的童年就可以了。
除此以外，要發掘孩子的興趣和感興趣的事物，這樣才能夠在孩子成長的時候有一個非常好的輔助工作。讓孩子在成長的過程當中也能夠學習到不一樣的東西。
『伍』 大學一般都是四年學制，這一學制有什麼講究呢
許多人不明白為什麼大學本科生要上四年，對於學生來說，這似乎就是默認的做法。不過，專科生一般讀三年就夠了。這樣的區別主要是學習深度上的區別，由於本科生偏向於學習理論知識，所以本科生比專科生要多上一年學。不管如何，大學四年的時光還是非常短暫的，想要在大學有所收獲，就要好好利用起所有時間。那麼，大學一般都是四年學制，這一學制有什麼講究呢？是有一定的講究的，因為每年學習的重點都不一樣。首先，大一新生一般側重學習通用的基礎知識，為學專業課打下基礎。其次，大二和大三階段主要學習專業課，課程難度提升了不少。最後，大四階段主要是把學過的知識進行應用，用於畢業論文。
到了大四階段，學生們幾乎學完了所有課程。這個時候，就要考驗自己課程掌握情況了。大四的時候就要開始寫畢業論文，這時候就是應用知識最好的時候。
所以，大學四年學制是挺有講究的。大家覺得呢？
『陸』 自考、成考、網教、電大學制有何不同
【導讀】很多考生想要提升學歷，但是提升學歷的方式主要有四種，分別是自考、成教、網教、電大，所以很多考生就不知道如何進行選擇了，其實這四者有很多方面的不同，比如入學方式、學習方式、招生院校、學制、畢業證書等等，今天我們就來看看自考、成考、網教、電大學制的不同。
1、自考
根據學生學習和考試進度，沒有統一的時間要求，拿證最快，大專最快1年左右，本科最快1.5年。
2、成人高考
學習時間根據院校教學計劃要求，所讀專業和學習方式不同，2.5年~3年畢業。
3、遠程教育(網路教育)
實行彈性學制，學生自行安排學習進度和學制，一般為2.5年~5年。
4、電大(國家開放大學)
實行學分制，學制3年。
關於自考、成考、網教、電大學制，想必大家已經有了一定的了解，如何區分幾種提升學歷的方式大家一定要重視起來，一定要根據自己的實際情況，進行提升學歷方式的選擇，當然他們所取得的學歷都是國家認可的，大家可以放心報考!
『柒』 多所高校延長專碩學制至3年，這一學制變化的原因有哪些
多所高校延長專碩學制至3年，這一學制變化的原因有：
『捌』 全日制專碩和全日制學碩都是三年，為什麼不一樣
專業學位研究生的學習方式分為兩種，即全日制與非全日制。與此不同的是，學術學位研究生一般都是全日制的。在這里，筆者帶領大家認識全日制專業學位與全日制學術學位(以下簡稱專業學位(專業碩士)與學術學位(學術碩士))的11點區別，以幫助大家選擇合適的學習方式，規劃好學業和職業。
什麼是專業學位?
專業學位(professional degree)，是隨著現代科技與社會的快速發展，針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業學位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業指向性，是職業性與學術性的高度統一。
下面一起來看一下，專業碩士與學術碩士的區別：
第一，培養目標不同。
專業碩士，招生專業比較有針對性，僅包括金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、社會工作、警務、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建築學、工程、城市規劃、農業推廣、獸醫、風景園林、林業、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生、護理、葯學、中葯學、中醫、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅遊管理、圖書情報、工程管理、藝術等，共計40個專業。
學術碩士，招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大學科，及其下設的一級學科、二級學科，涵蓋所有的專業方向。
第五，調劑要求不同。
考生調劑基本條件，初試科目與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度，因此調劑一般為學碩向專碩調劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即，學術碩士可以調劑到專業碩士，但專業碩士不能調劑到學術碩士。
但要注意臨床醫學類專業碩士則相反。報考臨床醫學類專業碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業，報考其他專業(含醫學學術學位)的考生不可調劑到臨床醫學類專業學位。
第六，入學難度不同。
對於大部分專業來說，專業碩士較學術碩士難度略低。專業碩士公共課英語科目多考英語二，難度相對較小;學術碩士公共課英語科目考英語一，難度比較大。專業碩士多數不考公共課數學科目或考數學三、經濟類聯考綜合能力，難度相對較小;學術碩士公共課數學科目考數學一、數學二、數學三、數學(農)或招生單位自命題理學數學，難度較大。
第七，學費標准不同。
全日制專業碩士收費標准，按不高於本校現行普通專業學術型自籌經費研究生收費標准確定(沒有普通專業學術型自籌經費研究生的學校，應參照當地其他院校同類專業的有關收費標准確定)。
從2014年秋季學期起，學術碩士收費標准，原則上每年碩士生不超過8000元、博士生不超過10000元。
第八，學制不同。
具體表現為，專業碩士學制一般為2-3年，學術碩士學制一般為3年。具體情況依各招生單位當年政策為准。
第九，導師制度不同。
專業碩士，實行雙導師制。根據教育部相關文件精神，各專業學位研究生培養單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。在培養過程中校內導師以教授理論知識、學術指導為主，而校外導師則以培養技能、指導實踐為主。
學術碩士，實行單導師制。在基本職能方面，研究生導師對學生進行研究生課程教學、課題研究指導與學位論文指導。在導學內容方面，研究生導師對其研究生在讀研期間的全過程進行指導。研究生論文完成後，指導教師要對研究生作出客觀、全面、准確的評價，並負責向導師組申請審查同意，提交院學位評定委員會，申請組織答辯。
第十，學位論文不同。
專業碩士的論文，必須強化應用導向，形式可多種多樣。鼓勵採用調研報告、規劃設計、產品開發、案例分析、項目管理、文學藝術作品等多種形式。
學術碩士的學位論文，強調科學理論研究與原創學術創新，形式相對傳統，一般為學術性論文。
第十一，讀博方式不同。
專業碩士，一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業後若進行考博，請咨詢招生單位了解相關政策。
學術碩士，可以通過自己的導師直接讀博，不用參加全國統考，也就是我們所說的直博或者碩博連讀。
『玖』 大學一般都是四年學制，這一學制有什麼講究呢
通常情況下，本科生的學制是四年制，而專科生的學制是三年制。許多人不明白為什麼專科生可以比本科生少讀一年書。實際上，兩者的區別在於本科生主要學習理論知識為主，而專科生主要學習應用知識為主。因此，在學習深度上，本科生會學的更深層次一些。因此，相對於專科生，本科生要多讀一年。那麼，大學一般都是四年學制，這一學制有什麼講究呢？這是有一定的講究的，大學四年制每年學習的內容都是不一樣的。第一年，學生們主要學習一些通用的基礎知識。第二年和第三年，學生們主要學習專業課知識。第四年，學生們主要以完成畢業論文為主。
到了第四年之後，由於馬上要畢業了，所以學生要以完成畢業論文為主。寫畢業論文的周期還是比較長的。前期要找好導師，還要確定好課題，再到後期撰寫畢業論文，這個過程需要持續大概一個學期的時間。
以上就是大學四年制的一些講究。大家還有什麼要補充的嗎？
『拾』 美國學校學制跟中國學校的學制有什麼不同
美國中學的學制和中國的學制在劃分階段上有所不同，但整體就學年限和中國又是一致的，都是12年制教育。
在美國一半以上的州都採用三四制或四四制。這種學制下，中學階段為7年的，初中就為6～8年級，高中就為9～12年級;中學總共8年的，初中就為5～8年級，高中就為9～12年級。
附錄相關：
美國高中的選課制與學分制
美國高中普遍實行選課制與學分制。美國高中的課程分為必修課和選修課，雖然叫必修課程，但靈活性又很強，例如同為數學必修課，但學生可以根據自己的數學水
平選擇適合自己課程，你可以選擇普通的數學課，榮譽數學課，
AP(Advanced
Placement)數學課等。
美國高中採取學分制，不同課程對應不同學分。一般來講必修課一個科目一個學分，大部分學校的畢業要求是學生至少修讀22-24個學分才能畢業，也就是說在就讀的4年高中當中學生要修讀20多門課，一般每學期至少選5至6門課。