為什麼寫字用力力度總是不一樣

⑴ 筆痕特徵與書寫人書寫時用力大小有關嗎

沒有。
運筆力度運筆力度的大小取決於書寫人的執筆方式、熟練程度和控筆技巧字形大、筆壓重的字跡的筆痕特徵表現多而明顯，反之則少或不明顯。
書寫文字時用力大小的習慣特徵從筆跡的整體看它體現出一個人寫字的風格有些人書寫壓力較大，有些人壓力較輕，有些人輕重。

⑵ 正常寫字的力度怎麼掌握有人寫字很用力，有人寫字很輕，哪一種才是正確的

沒有為什麼，只是習慣而已。越是寫字好的人，越有這樣習慣，很瀟灑的樣子！反感你不看就是，也不是什麼原則問題，你說的吧！

⑶ 寫字用力不當怎麼改

有個辦法，只要堅持，一定可以修正！就是每天堅持練習硬筆書法，長期鍛煉，可以矯正寫字陋習，誘導為正確書寫狀態！關鍵是要一筆一畫，持之以恆，一年下來，定能改，而且可以寫出一手好字，終身受益！

⑷ 怎麼寫字才有力度

當然是寫的時候用力向下壓一點羅。對了，還有，不要在表面很硬的書桌上書寫，下面墊一些紙張後者軟面抄之類的，這樣寫出來的痕跡相對深一點

⑸ 我家孩子總是掌握不好寫字的力度，有時候寫得重，有時候寫得輕，要怎麼幫助他改正

這樣的確不行，寫得重的話可能會損壞紙張，寫得輕又看不清。這種情況不如送孩子去上習字課，讓孩子沉下心來練字，養成良好的書寫習慣。正好漢中的貝爾安親推出妙成長系列課程，他們的老師對於糾正孩子的習慣很有一套。你可以讓你們家孩子也去上課學寫字試試。

⑹ 為什麼我每次寫字的時候總是感覺把握不好筆,寫出來的字不那麼穩.

寫字的時候注意一下寫字的姿勢，適當的加大握筆的力度，同時可以描摹字帖多加練習。

⑺ 硬筆書法握筆的力度問題

一，硬筆（粉筆 石筆 鉛筆 自來水筆簽字筆 蘸水鋼筆 圓珠筆 尼龍筆 記號筆等等）。
二，硬筆字與毛筆字書寫漢字，可以說沒有啥啥大的區別——僅僅是筆道粗細不同。
三，建國初期，由於人們習慣了毛筆的持筆法，所以就在國語課本上的封面圖，畫著一個手握鉛筆的正確姿勢圖。關鍵是食指必須是一路圓滑，絕對不可彎成直角九十度。再就是小拇指可以隨便，可以舒展輕撫紙面，也可以蜷住。大拇指與食指中指擠住筆桿子，不可太用力。
四，寫字絕不可力透紙背入木三分！力度不可太大！——可以用左手托住一片紙，右手在紙上寫字試試看。能夠順利的寫出來幾個字，而不把紙片戳個窟窿，就行啦。
五，基本上以寫行楷字體為主——這是常用的。
六，注意每個字的：點橫豎撇捺鉤折提，以及字的間架結構。
七，筆順，可以順勢而為，不必與楷書字體一致。例如寫《有》字，先寫一個撇筆，再往上提，順勢寫一橫筆，再順勢寫一豎筆……
（不妨隨便打開瀏覽器搜一下：華文行楷。這是世面媒體用的極多的字體），此不贅述。

⑻ 寫字時握筆用力不對怎麼辦

呵呵，我也有過同樣的情況，去年我就和你一模一樣，握筆特別緊（鋼筆毛筆都這樣），感覺很別扭，寫字也很費力，而且寫出的字也比較僵硬，差不多近一年都是這種狀態，那一段時間我特別郁悶，因為我非常喜歡書法，硬筆和軟筆都很喜歡，自認水平還很不錯，但感覺如果是這種緊握筆的去練習，會影響我的水平的提高，尤其是寫行書草書握筆要相對的松。我請教了很多書法高手，也沒得到什麼好的解決方法，我自己也思考了很多，後來我覺得這應該是心態的問題，寫字時可能把過多的注意力放在握筆上了，應該把注意力放在字上。於是我就將注意力慢慢的轉移到字上，漸漸地握筆就自然和輕松多了。當然這就要找感覺，如果一旦感覺有不自覺的使勁時就要馬上停止寫字，否則就相當於鞏固這種狀態，而如果當感覺比較自然時就盡可能長時間的去寫字，這樣這種自然地狀態就會成為一種習慣，其關鍵是要找到這種自然的感覺，並且要盡可能長時間的去維持這種感覺，時間長了，次數多了，慢慢地你就會發現你的手和胳膊就不會那麼較勁了。這是我的親身體會，祝你成功！

⑼ 練硬筆書法時控制筆很吃力

下筆有力，是讓你把筆堅實地落在紙上，而且中鋒行筆。這樣筆畫兩側都會平滑光順。可不是讓你使足了勁往下刻。你要想寫的筆畫有力，在堅實落筆的基礎上恰恰不能使勁，而應該把筆畫寫成帶有一定弧度的筆畫，這樣才對。現在你使勁寫，只能說明你握筆姿勢不對。

硬筆書法寫字，首先要明白拿筆的姿勢。這個講究很多，但是重要的地方我體會哈，是三點，第一是筆尖要基本上豎直向下，用腕力運筆而非用指頭運筆。第二，在符合各種握筆理論的同時，就是用寫字時的姿勢抓住筆，然後在懸空在平面上畫圓。如果筆鋒運行到什麼角度的時候都沒有被關節卡頓到的感覺，那就說明你這個握筆姿勢是正確的。第三個就是手指離筆尖一寸遠。不要太高了。

⑽ 硬筆書法握筆與下筆的力度

—抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈活，角度適宜方向正，筆畫輕重細琢磨。
首句中的「一抵」是指用中指的指甲根從筆桿的下方將筆從下往上抵住，筆桿留出一寸長的距離，一般是在旋筆刀旋出錐形的根部。
「二壓」是指用大拇指從里側、食指從外側將筆捏緊後往下輕壓，拇指和食指的指肚著力，這樣捏時指肚面大，肉軟且厚，不用費很大力氣就能將筆握緊。
「三襯托」是指無名指、小指略彎曲成前後狀，兩指成一平面貼於桌面，再加上掌側要貼實桌面，從而將中指及整個筆托起，形成既穩且活的握筆姿勢。
第二句的「指實」是指：食指、中指、無名指、小指緊貼靠實。「掌虛」是要求無名指和小指不可蜷回掌心?該姿勢非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成書寫不穩狀即掌心是空的。「腕靈活」是指手腕不能拿勁，要放鬆、靈活，以便在書寫時運用手腕的運動而達到「巧」的效果。
第三句的「方向」是指筆尖和筆桿的方向，正確的筆尖方向一般應指向前方，而筆桿的朝向應是右後方。
第四句的「筆畫輕重」是指書寫時用力的輕和重，即讓學生體會輕和重的不同結果。書寫時用力輕則筆劃就細，用力重則筆劃就粗。要讓學生知道在書寫硬筆字時，用力是有變化的，遇到該細的筆劃，如寫點時下筆要輕，方可出現尖的效果，收筆時要用力要重，方可出現粗的效果。
在上述口訣中，首句和第三句非常關鍵，其要領並不難懂.