妙字為什麼不好寫呢

① 圍繞一妙字寫作文

1. 全部都圍繞一個字寫的作文

中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了。其中我最喜歡的就是那個「愛」字了。

先說一說愛的字形，老師說還有一首關於「愛」的詩：上面一撇像和煦的風，中間三點像絲涼的雨，讓我們張開手臂，把朋友抱在懷里。 暑假裡，爸爸媽媽要去出差，他們給我報了一個管理班，沒有家長管理的都可以去，。要開始去學校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎麼辦呢？ 開學了，我一瘸一拐地走在上學的路上，忽然從身後忙忙地跑來一個身影，原來是我在自家樓下認識的一個好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒空照顧蔣嘉宇，本來她今天想早點上學去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向學校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學校去。在學校里，她什麼事都幫著我做：幫我交作業；吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什麼事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會說：「沒關系的，你的腳不好，好好休息吧！讓我來幫你做。」

就這樣，她幫我做了幾天的「活」兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位好朋友是我的榮幸。

這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣「只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！」

2. 圍繞一個字寫作文

有一種情，沉默無言，但足以令人為之感動；有一種愛，無怨無悔，即便是犧牲一切也不求償還。

當風雨中的步履已經疲憊，當外界的生活遭遇困難，當心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門永遠為你敞開。盡管這間屋舍並不華麗，但它足以遮擋窗外的風雨，讓你重新燃起對生活的熱情。

這就是家，一個充滿愛的港灣。 記得那是一個雨天。

學校放學的 *** 剛剛響起，同學們就像潮水般涌了出來。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。

突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進了水坑裡。頓時，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿了泥巴。

渾身上下濕漉漉的，好冷！只見推我的那個人，轉身跑進了人群中。我「哇」地哭了起來，這時沒有人上來幫助我。

我悲傷地走出校門。爺爺看見了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。

緊接著報我坐上了自行車，快速地蹬開了。雨漸漸小了，陣陣涼風打在我的手上、臉上好似穿進骨肉一般。

我趴在爺爺的背上，爺爺的背十分溫暖。只聽見自行車發出的「吱嘎吱嘎」的聲音，而且越來越急促。

一路上，爺爺不停地問我「冷不冷」，告訴我別著急。終於回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。

爸爸、媽媽、奶奶都來照顧我，不一會兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。

在這里，沒有雨雪風寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。

3. 搜一篇「以圍繞「一」字來寫的作文

給你推薦幾篇，你選一下

第一篇：成長的喜悅

每一個人從出生後，就不斷的在成長，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無知，變為成熟懂事，在一連串的蛻變過程中，有冒險，也有驚喜，彷佛青蘋果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長的滋味，格外讓人難忘.其實成長代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結果卻是甜美的.也uh

記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，眯眯的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麽都不會，只會吃喝拉撒睡.」慢慢的，我開始翻，坐，爬，並且長出牙齒，吃著美味的食物.不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處遊走.

後來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的.

而現在的我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責.

在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變後，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來.

成長是每個人必經的過程，只要以平常心面對，將會發現過程雖然有點驚心動魄，但也處處充滿驚喜！

第二篇：走在成長的路上

成長，對許多人來說，或許只是軀體的長高，長壯！這都是人們的刻版

印象，所謂的成長，而是指隨著年齡的增加，經驗的累積，而是言語或行為

有所改變的歷程，謂是成長.一個人的成長，是要走過無數坎坷的道路，是

要經過無數殘酷的挫折，和著苦澀與喜悅，才稱得上是成長.

學習，是成長的重要方針.每個人，都必須透過學習，才能有所成長.

在學校學習每一科的一般課程，是要增進智力的成長；我們學習美一向專業

知識，也是技能方面的成長.在團體生活中，我們學習著如何與人相處，學

得何以關懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人

格方面的成長.在學校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業，日亦

成長.

我們很慶幸的能夠生在此進步的時代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生

活寬裕，社會教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領，將來才能成為國之

棟梁，成為下一代的好榜樣.我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發

展，並融會貫通，才能不負學習的目的.

在成長之餘，我們更應心存感恩心，感謝每個曾扶持過我們的每一個人

.自呱呱落地，到現在成為一個青年，我們何嘗不是受過許多人的關愛與呵

護呢？就因如此，至今才能順利的學習並成長，在家，我要感謝父母，兄弟

；在校，我要感謝老師，同學；在社會，我要感謝每一個人，改謝天地自然

萬物.

我們愈是成長，就更該心存感恩.受私慎勿忘，點滴必報，何況，我們

學習與成長，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應

心懷感恩努力學習，才能成長得更堅，更牢，更美好.

第三篇：我的成長充滿陽光

生命的成長是一件令人欣喜的事情.在我的成長過程中，有著雨水的滋潤，陽光的照耀；有著親人的關心，他人的幫助.感恩之情充溢於我的心中，希望自己可以做的更好，以不辜負他們曾經為我的付出親情

現在出門總是一個人走，開始懷念以前，爸爸媽媽陪伴在身邊的日子.小時侯，每天讀書都需要父親的接送，那時並不懂得珍惜，把它當成了一種理所當然.長大些才發現，每天擠車那是一種煎熬，不用擔心遲到，那原來也是一種幸福.懷念不如感恩，感謝父母無私的愛，讓我度過了一個無憂無慮的童年.

都說血濃於水，親情在我的心中具有無可替代的地位，我想每個人都會如此想吧.也許很多人認為父母該為兒女付出，也有許多父母都是這么做的，我卻不是很認同.我總覺得，在這個世界上，沒有誰應該為誰付出，父母的愛是無私，是偉大，而不是應該.這樣想，就會覺得慚愧了，承載了那麼厚重的親情，自己卻無以為報，只有不斷進取，才能讓父母的心聊以慰藉了.

師恩

從小學到高中，已經走過了漫漫11年的

4. 看到妙字你想到了什麼事寫一篇作文

奇妙的事

這個美麗而又溫馨的世界上，有許多奇特、美妙的事，也正因為這個「奇」字，讓我對這些事物有了大大的問號，比如說：為什麼人不能飛？為什麼魚只能生活在水裡？為什麼大樹是綠色的？我最好奇的是螞蟻為什麼搬家？

有了疑問，就得尋找答案。這不，今天早上，我一起床就奔向樓下那棵枝繁葉茂的大樹。果不其然，我眼前顯現出一條黑線，那是蟻群！看著這些小傢伙，我不禁嘴角上揚，笑了笑。你看，它們多可愛呀！黑色的腦袋、黑色的身子、黑色的腳，真是一身黑呀！它們秩序井然地走進洞里，我看著入了迷。突然，天空陰雲密布，電閃雷鳴，我趕緊跑回家去，關好窗戶，讓媽媽快收衣服。可我心系著那些螞蟻們，我想這些螞蟻們能抵擋風雨嗎？它們會不會有事？如果它們被沖走了怎麼辦？它們餓不餓？一想到這些，我就提心吊膽的趕緊撐起傘跑到樹下。 眯著眼睛看了看洞內，空無一蟻，我想應該被沖走了。正當我垂頭喪氣，准備扭頭回家時，發現樹上有一個小洞，定睛一瞧，原來是新的螞蟻洞。

後來我查了網路全書才知道，螞蟻比天氣預報還准，它們搬家就預示要下雨了。

大自然無奇不有，我們要認真探索，發現奧妙，來解決我們心中大大的問號。

5. 圍繞一句話寫作文

播種和收獲

曾經偶爾看到過這樣的一段話：把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲到的將是一個習慣；把一個習慣播種下去，收獲到的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運。

師之作用由此可見，我們的一言一行對成長中的孩子是多麼的重要和巨大的影響啊！

世人一致公認，陪伴孩子成長的老師有兩類，一是為人父母者，是孩子的最早的啟蒙老師，也是孩子終身教育的領路人；一是在校的傳道授業者，是孩子成長軌道中不可替代的指導者，肩上的擔子任重而道遠。

今天上午照常例是孩子們分享閱讀的時候，有一部分孩子每次的分享都能踴躍的展示自己，而有的孩子確是無所適從的邊聽邊玩狀態，我感覺得很不好，孩子學會傾聽也是養成教育中一個很重要的環節，這裡面我觀察了有一部分是家長不夠重視的問題，也就是家長的教育理念問題，也許是覺得自己的孩子慢慢會長大，慢慢會認字，慢慢會去讀書，會自覺地去學習，但是我在一開始就說，學習時間苦差事，誰都喜歡做一些不用大腦的游戲。而我深深相信，沒有一個好的習慣和學習的態度，那樣的成長走的彎路太多了，要想讓孩子養成一種好的習慣，要我們為人師者不懈的努力，並為之創造一個良好的學習環境。我一直以為孩子們的潛力是無限的，就像一張白紙，蘊含的創造的空間很大，孩子們要塗的色彩斑斕還是灰暗，就看我們為人師者的如何引導，就像開始看到的那段文字一樣，我們播下了什麼樣的種子的問題了。

我一直覺得我們班裡的家長相對於別的班級的家長，在溝通和交流方面要順暢的多，很多家長都很重視孩子的教育問題，也很配合學校的活動，但是局限於現在孩子的接送的時候，和家長的上下班時間有所沖突，很多時候都是匆匆的接送孩子，相對來說交流的就少了，孩子們的在校情況和老師的要求，有時候就會覺得有些脫節，好在能在這里和一部分家長交流，不然的話我也許也會像同事那樣，對班裡的孩子束手無策了，但我也堅信，只要自己想做好，沒有這個博客還會有其他的辦法來幫助我們一起來教育孩子。

超級小翟的媽媽說起孩子對學習的重視的時候，我想他的家庭環境一定是一個喜歡學習的環境，才能夠讓孩子自覺地去學習，更高的要求自己，讓自己做到最好。如果一個父母消沉散漫，做事邋遢，孩子也不會有這樣爭強好勝的性格，所謂環境可以改變一個孩子的命運，孟母三遷的故事大家都有所了解，鄰居的影響尚且這樣的嚴重，何況我們家庭的影響呢？所以我覺得孩子這樣也沒有必要擔心，孩子的耐壓能力也是很強的，我們家長這么細心的發現了孩子成長中的問題，就會有意識的去注意和引導孩子減壓，或者以一種輕松的方式讓孩子學會釋放自己的壓力，那樣孩子的成長會更加的快樂和健康，這也是我們做家長的最大心願。

現在我們班裡還有很多父母我沒有見過，別說交流了，我們是走在對面不相識，我不是覺得父母對我這個作為老師的不尊重，而是覺得是對自己的孩子成長的不重視，覺得孩子有了吃穿，有了錢就可以讓孩子受到很好的教育，就可以讓孩子隨心所欲，但是家長往往忽視了孩子在成長過程中父母的重要作用，我真得很為這些孩子感到傷心，不能說父母不愛孩子，而是父母不知道自己的愛在什麼時候變樣了。當然每個家庭都有自己的與眾不同的生活方式，但是不管怎樣，我都希望每個家長都能讓孩子感覺的父母的重視，都能感覺到父母的艱辛和不易，能夠體諒父母為生活的努力，而讓孩子也知道自己成長得的一種責任。今天我在問一個同學，你父母什麼時候回來接你？他說：「他們不回來接我。，我一個阿姨放假了接我去看他們。」我聽了以後心裡很酸，孩子都上一年級一個月了，爸爸媽媽都沒有回來過，我不知道還有什麼工作比自己的孩子更重要，也不知道這樣的父母為孩子播種了什麼樣的種子，是自信/執著/還是對生活的熱情，面對孩子，我無言。也許是我杞人憂天了，但是我看到孩子每天早上睡不醒的眼，看到孩子無精打採的學習態度，對什麼滿不在乎的狀態，我很心疼，但是班裡這么多的孩子，我也實在是無能為力的給他太多的關注。每天屬於老師的時間和大家一樣，也只有24個小時。

每天在學校都覺得自己有做不完的事，但我還是要不斷的提醒自己，靜下心來，彎下腰來，盯著孩子的眼睛，去探討孩子的困惑，去聆聽孩子的快樂與煩惱，每天我覺得自己把一個收獲的麻袋裝的四下直溢了。一天才能看到孩子的家長，您看到孩子的時候呢？

6. 圍繞一個詞寫一篇作文

青春

有人說，青春是一幅動感的畫，畫里展現著希望，飛揚著憧憬；有人說，青春是一首激昂的詩，詩中跳動著活力，洋溢著朝氣；也有人說，青春是一曲澎湃的歌，歌中飄盪著熱情，搖曳著嚮往。是啊，青春真好，年輕的心時時涌動著一股壯志豪情，飛舞著一個美麗的夢想。

青春是一道亮麗的風景線。每個人都曾有過青春歲月，每個人都在自己的人生旅程中書寫過青春的篇章，留下了青春的足跡。當我們擁有青春的時候，我們懷揣著理想和追求，一路風雨兼程，去尋找美，去發現美。在青春驛站中，我們沐浴著陽光，徜徉在春花秋月里，陶醉於夏荷冬雪中。無論是陰晴圓缺，還是悲歡離合；不管是獲得成功，還是遭到挫折，我們始終擎起青春的旗幟，始終昂首闊步，意氣風發地勇往直前，永遠微笑地面對生活、擁抱生活，用實際行動詮釋著生命永恆的真諦。

青春年華充盈著絢麗多彩的夢。在世界日新月異，科技突飛猛進，競爭日益激烈，機遇與挑戰並存的今天，我們要緊緊地握住時代的航向，頂著日月，迎著風雨，一路奔跑在潮頭浪尖上，搏擊於萬里長空中，把無私的愛傾注到事業中，將火熱的情投入到工作與生活中。平日里，我們要開發充滿睿智的大腦，操起勤勞靈巧的雙手，譜寫青春之歌，繪制七彩人生。讓夢想時刻激勵自己，敢於超越自我，勇於追求卓越，努力實現飛越。為了追求夢想，我們來也匆匆，去也匆匆。

青春歲月，我們渴望展翅高飛，歷覽長城內外、大江南北、名山大川的壯麗風光，盡閱五千年中華歷史、世界自然與文化遺產及各地民俗風情，聆聽改革開放的陣陣濤聲，傾聽那許許多多在平凡崗位上做出不尋常業績的動人故事。

青春歲月，是人生中的一個新起點。青春歲月，需要辛勤耕耘；青春歲月，應該執著奮斗。我們相信只有付出才有收獲。當日子緊張而充實地過去，當我們的腰板不再挺拔，當我們的華發不再亮澤，當我們的步伐不再矯健，驀然回首，我們會因為曾經拼搏而無憾，我們會因為曾經擁有而無悔。

讓我們為青春放歌，為青春喝彩吧！

7. 圍繞「快樂」寫一篇作文450字左右

追求快樂，讓生活的快樂占滿人們的心間！

有人說快樂離自我很遠，而我說快樂無處不在。快樂是自我創造的，自我就是快樂的源泉！人生這么短暫，我相信每個人都期望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂！

要想擁有快樂，我們要與坦率為友；要想擁有快樂，我們要與真誠為伴；要想擁有快樂我們要用自我的雙手去創造財富。要不然快樂就猶如一現的曇花，而不是永永久久；要不然快樂就會我們越來越遠；要不然我們就會苟且偷生！還談何快樂？[由

一位年輕人生性好偷，經過多次做案他已成為百萬富翁。但是他並不快樂，他每一天過著地獄般的生活。他整天提心吊膽，看誰都像人民警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間。他沒有快樂陪伴，有的只是苦不堪言。他幾次想去自首可又害怕法律的懲罰，還談何快樂？年輕人後悔的說出――快樂，何時歸？

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8. 圍繞「寫字」這一話題寫一篇作文

一聽到這個題目，大家就會想：寫字有什麼可難忘的，我們整天都寫字呀！這我可就要告訴大家了，我們這次寫字，令我難忘之處就在於——我們這次，是用我的左手寫字的。

下午，正當我的同學專心致志地看著書時，李老師突然說：「好了，大家都把書收起來吧，現在拿出一張紙來，開始默寫第三單元的日積月累。」於是，同學們默不作聲地拿出來一張紙，准備默與，可就在這時，李老師卻說：「不過這次，我要求你們用——左——手——寫——！」「啊？——」「咿——」同這們一聽就七嘴八舌的議論開了，這用手寫字誰都會，可用左手，就難了，真不知這李老師的葫蘆里賣什麼葯。

終於開始寫了，同學們都咧著嘴皺著眉，看樣子，這用左手寫字很別扭，不過有的同學卻胸有成竹，由其是李浩，因為他以前可是一個左撇子。同學們的姿勢，更是千奇百怪，田園竟用雙方抱著筆去寫，馬浩峰還去用嘴咬著筆去寫，不過，有一些人的握筆姿勢還是不錯的。

那同學們寫的字就別提了。有的像正在行進中的蛇，彎彎曲曲；有的像賽車的賽道；有的像過山畫的軌道；有的像蜿蜒曲折的山間小路、羊腸小道；還有的鳥巢呢！我寫了好幾張都不滿意，因為我寫的字總是出格，手也不聽使喚，好像是在用別人的手寫字一樣，胳膊像是有千斤重。以前，十分鍾我可以寫一百多個字，而現在，十分鍾我才寫了二十一個字。就在這時，李老師說要驗收了，我的心裡撲通撲通跳個不停，這字怎麼拿的出手？後來，慶幸的是李老師說拿回去留著寫作文用，我才鬆了一口氣。

為什麼了我們用左手寫字沒有用右手寫字順暢呢？因為我們都長期用右手寫字以後，就漸漸開始習慣了，就不容易用左手寫字了。從這次活動中，我悟出了幾個道理：不管做什麼事，都要有恆心，不能急躁，否則將會一事無成。而且，在生活，不能只運用右手，左手也要靈活運用，也可以激勵你在今後的生活中獲得更多新的嘗試。就好比學習，不能偏科，每一門

9. 圍繞快樂寫一篇作文

人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認為，我是在快樂中成長。

了解我的人都知道，我是個愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會問了，我的性格怎麼是對立的？也許這又隱含了我的一種人生態度吧。

我喜歡藍天，時常在寂寞時仰望藍天。天空像一個人的臉，也有復雜的表情，但風雨過後永遠是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當我領悟藍天後，我學會了在哭的時候對著天空露出燦爛的笑臉！

我就是想告訴世界，我不是個只會哭、軟弱的孩子，我也會燦爛地笑！

小學時我是數學課代表，數學成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎麼還考不好，而且犯的又是低級錯誤。就這樣一直平靜著。終於在一次期中考試時，拿到了滿分。

我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去後，我會選擇大哭一場。但哭過之後我又會想，為什麼要哭，人的一生會有許多得失，要先珍視現在，要在失去後微笑面對，一切依舊美好。

上了中學後，我總會忘記樂觀，風雨來了我還是會選擇哭泣，在哭泣的時候我會突然想起，我要笑，我要樂觀！

樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態度影響下快樂地經歷風雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會使你在快樂中成長！

10. 圍繞"假想"寫一篇作文 急

剛下樓梯，便看見坐在長椅上的奶奶。

很久沒怎樣伺俸她老人家了。 早上八點，混混噩噩呆在家中，亦同樣看透了一點兒人生道理，爺爺不在，更顯得她的孤獨。

我走上前寒喧幾句話，然後給奶奶揉肩。奶奶一副很舒服的樣子，忽而令我倍感精神.廣大的田園里不是種著稻穀。

游過了村裡的大街小巷，回憶起童年的天真往事。苟且活著，不如痛快結束，因為這是最後一次。

奶奶一臉慈祥地挽留，但瞧見我堅決的目光，她也明白，不是等待死亡，而是沉思如何利用時光。未能留下芳名還要留下惡事？我絕對沒有這種本領了、小麥之類，而是普普通通栽種些蔬菜，勤勞的農民各自澆田，自由自在地料理閑活，真是自在逍遙。

我走出了家門，步向西面的田園，吸收著陣陣清新的空氣，也太久沒有看見奶奶這樣笑。過了一小時，我想我還是要出家門游盪，也許沒機會的。

轟轟烈烈地干一番？除了干壞事，恐怕沒有什麼事情可轟轟烈烈。做壞事？我不可以，只囑咐我早點回來， 吃她為我精心烹調的菜餚，我的時間已不多，只冀望這剩下的生存餘光。

但繼續去沉思，那時間仍會不自覺地步近天堂，所以我想出去走走。 究竟，今天我應該做什麼好？安安靜靜地等待死亡？我不可以很遺憾，今天是我的人生末日，我的生命已走到盡頭，年僅十八歲，猶如秋天的楓葉漸漸衰老漸漸脫落，這刻我掌心裡的生命線永遠比什麼都短。

還未完成的任務，不能祈求將來。

② 妙字怎麼寫

妙字筆畫順序是撇點、撇、橫、豎、撇、點、撇。

11、夫妻間的爭吵，琴瑟和諧，我們還是不勸為妙。

12、他人長得不錯，文章也極妙，真可謂才貌雙全。

13、情況不妙，咱們最好還是三十六計，走為上計。

14、這與在美國流行的反重力瑜伽有異曲同工之妙。

15、這與希臘文化中對蓄奴的辯護，有異曲同工之妙。

16、他拉小提琴不過三年，但各種弓法已運用之妙，存乎一心。

17、這兩篇文章，盡管風格截然不同，但在表達技巧上卻有異曲同工之妙。

18、沒天才的本事，就不要學天才，弄巧成拙反而不妙。

19、漢字工整方正、冥契道妙的長處，極富音律的韻味，叫人賞心悅目。

20、野豬一看情況不妙，立刻扭轉身子鑽入路邊的草叢里去。

③ 妙繁體字怎麼寫

問題一：妙繁體字怎麼寫 漢字：
妙
妙的繁體字寫法：
妙
妙字五行屬性：
水
妙字拼音：
miào
妙字部首：
女
妙字有幾筆：
簡體:7筆 繁體筆劃:7筆 姓名筆劃:7筆
五筆：
vitt
簡介：
妙字的主要含義是神妙和深微、善、美好
熱度：
77388
妙字組詞：
奧妙 不妙 高妙 錦囊妙計 精妙 絕妙 曼妙 美妙 妙筆 妙計 妙訣 妙齡 妙趣 妙趣橫生 妙手 妙手回春 妙葯 妙用 妙語 妙招 妙著 莫名其妙 巧妙 奇妙 神機妙算 神妙 微妙 惟妙惟肖 玄妙 美妙 匠心獨妙 莫名其妙 莫明其妙 曲盡其妙 勁妙 個中妙趣 眾妙 佳妙 談玄說妙 微妙
妙字詳細介紹：
妙
Q
miào
【形】
(會意兼形聲。從女,從少,少亦聲。美妙少女。本義:美,好)
同本義〖beautiful;fine;excellent〗
盡所歷妙。――宋・陸游《過小孤山大孤山》
又如:天鏡之句為妙;妙巧(美妙奇巧);妙香(特好的香氣);妙麗(容貌美好);妙觀(美妙的觀察);妙引(佳美的文辭);妙色(庄嚴或美麗的色彩)
神妙〖wonderful;marvellous〗
其當是其妙處不傳。――《世說新語・文學》
又如:妙理(神妙的道理);妙略(奪謀,妙計);妙契(神妙的契合);妙用(神妙的作用);妙筆(神妙之筆。指書畫或文字的高手)
精妙;精微〖exquisiteandingenious〗
常無欲以觀其妙。――《老子》。王注:「妙者,微之極也。」
所知者妙矣。――《呂氏春秋・審分》
雖妙必效情。――《史記・律書》。注:「妙,謂微妙之性也。」
妙盡I機之正。(I機:玉飾的測天儀器。正:則,譯為原理)。――《後漢書・張衡傳》
又如:妙旨(精微幽深的旨意);妙言要道(精到的言論,中肯的道理);妙緒(精妙的思緒,思想);妙思(精妙的構思);妙演(精妙的闡述);妙說(意旨精微的言論)
巧妙,高明〖ingenious;subtle;clever;wise〗
眾妙畢備。――《虞初新志・秋聲詩自序》
皆服其妙。――《後漢書・張衡傳》
又如:以為妙絕;妙著(高明的棋著;好辦法);妙品(精巧美妙的物品);妙遠(高妙深遠);妙跡(指佳妙的書法作品);妙旨(好的意見,計謀)
通「眇」。細微,幼小,年少〖very *** all;young〗
所知者妙矣。――《呂氏春秋・審分》
終軍以妙年使越,欲得長纓占其王。――曹植《求自試表》
又如:妙人(年少風流的男子);妙年(指少壯之年);妙身(指幼年之身)

問題二：妙字的繁體字怎麼寫 「妙」的簡體和繁體是長一樣的！

問題三：呂坤妙的繁體字怎麼寫 呂坤妙的繁體是：
呂坤妙

問題四：妙花繁體字怎麼寫 繁體字是指漢字簡化後被簡化字所代替的原來筆畫較多的漢字，以國務院2013年6月5日公布實施的《〈通用規范漢字表〉附件之一〈規範字與繁體字、異體字對照表〉》為最新規范，「妙花」二字未在其中，何來簡繁之說。「妙花」是傳承字，並不是什麼繁體字或簡化字，更不是「繁體字和簡體字是一樣的」。

問題五：秒你不解釋繁體字怎麼寫 很高興能回答您的問題！
繁體下圖
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問題六：妙的繁體字怎麼寫 【妙】字未曾被簡化，因此其本身就可看作繁體字，與簡體字通用。

問題七：勁的繁體字怎麼寫 勁的繁體字怎麼寫 ( 勁 | 勁 )
勁的拼音/勁的音標 jìn
勁的意思是什麼 (1)（名）（～兒）力氣：用～｜手～兒。
(2)（名）（～兒）精神；情緒：鼓足干～；力爭上游｜我就喜歡青年人的那股沖（chòn潰～兒。
(3)（名）（～兒）神情；態度：瞧他那股驕傲～兒。
(4)（名）趣味：下棋沒～；不如打球去。

問題八：上字繁體字怎麼寫 上 shàng 繁體字依然是
位置在高處的，與「下」相對：樓上。上邊。
次序或時間在前的：上古。上卷。
等級和質量高的：上等。上策。上乘（佛教用語，一般借指文學藝術的高妙境界或上品）。
由低處到高處：上山。上車。上升。
去，到：上街。
向前進：沖上去。

問題九：為你心痛一秒繁體字怎麼寫 網路打：繁體字轉換

問題十：秒夢繁體怎麼寫 繁體字是 秒夢 。

④ 6. 兩者同出，異名同謂，玄之又玄，眾妙之門。

「兩者同出」意思是說，「有名」「無名」兩個狀態，是一個源頭出來的，都是道。

「異名同謂」，是說名字不同，但講的是同一件事。

「玄之又玄，眾妙之門」，老子說，玄妙啊玄妙，玄妙加上玄妙，這是所有精微的道的路徑。

「玄」原來指黑色，但不是正黑色，而是有點偏紅偏紫的那種黑色。

這個字來源是這樣的:古人給絲染色，最早只能染幾種顏色，大部分是把白色給染成黑色，染的時候把絲給捆上，然後把一頭紮上，掛在橫著的木頭下面，一圈一圈的擰。

玄字古代的寫法就是上面一點一橫，下面是兩個擰在一起的旋轉的圈，也就是說，這個絲擰起來，一環套一環，最後非常復雜地套在一起。人們會覺得，很玄妙啊！

可能研究到最後，那種旋轉的狀態或許真是萬物最終的形態，就如人體DNA的結構，看上去就像兩根鏈條螺旋式排列在一起；分解一個原子，會發現原子核的兩個電子也是一個圓圈套一個圓圈疊在一起盤繞旋轉的，等等。

為什麼說「妙」呢？妙字古代有兩種寫法，一是女和少組成，是美好、美妙的狀態；二是玄和少組成，是微妙的意思。因為玄是擰這個絲，擰到最「少」的狀態的時候，就非常微妙，更加難解了。妙不是說里邊的美好，而是說這里有你體會不到的微妙。

老子這里講眾妙之門，沒說眾妙之源，這個詞用得有意思，因為老子認為這是一種形式，而不是源頭。

他說「玄之又玄」的那種狀態，是通往道的門徑、路徑、平台，一字之差，意思截然不同。

這一句確實太玄，聽了好幾遍也沒咋懂，不管了，先把聽到的搬過來。

第一章到這里結束，實際上就是把老子思想的整體基調奠定了下來，即老子的世界觀是什麼，道是什麼。

道，可道也，非恆道也；名，可名也，非恆名也。

無名，萬物之始也，有名，萬物之母也。

故恆無欲也，以觀其妙；恆有欲也，以觀其所徼。

兩者同出，異名同謂，玄之又玄，眾妙之門。

⑤ 請你想一想下面這些字為什麼會這樣寫:劣、妙、丟、呆、

「里程牌」：突出「她」具有獨特的歷史地位和歷史價值.（要根據具體的內容具體分析啊.）
「難道」「還」這樣寫的妙處：這句話是反問句,用這些詞語可以增強語感,起到強調的作用.

⑥ 妙怎麼寫

妙怎麼寫？首先我們要了解妙字的筆順。妙字一共7畫， 筆畫名稱：撇點、撇、橫、豎、撇、點。如圖所示：

美妙

⑦ 妙怎麼寫

筆畫：撇點、撇、橫、豎、撇、點、撇

書寫方法：

⑧ 為什麼越想把字寫好，越寫不好呢

越想寫好，反映了你寫時的急迫心情，這個正是寫不好的原因。古人雲:最不可急，急則失勢！勢已失，安得妙字。寫字如寫心，唯心靜神寧無功利之想，舒緩而為，自然臻於妙境矣！

⑨ 草書的妙字怎麼寫

妙字草書寫法有29種，具體如下：

妙，miao，音廟。神妙也。神也者，妙萬物而為言者也。

草書是漢字的一種字體，特點是結構簡省、筆畫連綿。形成於漢代，是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。

草書分為章草和今草，而今草又分大草（也稱狂草）和小草，在狂亂中覺得優美。