各省錄取分數線為什麼不一樣

㈠ 各省的錄取分數線不一樣以什麼為標准

各省的錄取分數線不一樣，是因為各省的學生的綜合素質水平不一樣，一個省招錄的分數為准。同樣是上清華北大。這一個學校在各個省招錄的人數是有多有少的。而招錄的分數是由學校所在教育局規定的。

㈡ 如何看待對於各省的高考錄取分數線不一樣的現象

經濟發展不平衡，教育也相對的會有發達和落後之分，如果都按一樣的標准，落後地區的人得不到更高的教育，反而會導致地區間更大的失衡

㈢ 為什麼同一個大學的不同地區錄取分數線不一樣

因為需要參考這個地區的學生平均水平來確定分數線，學生水平高高分數線是沒有問題的，學生水平低分數線高不易招到足夠的學生，有專業要求的除外

㈣ 全國高考錄取分數線為什麼不一樣有什麼說法嗎

全國高考的錄取分數線是不一樣的，因為每個省份參加高考的學生和高校的數量是不一樣的。比如說像一些高校比較多的省份，他們的錄取分數線就會比較低，並且在錄取的時候也會偏向本省的學生。再比如高考人數比較少的省份的錄取分數線就會相對來說低一點，他們就能去自己喜歡的學校讀書。

總結

小編也希望高考的錄取分數能夠全國統一一點，不要再有這么大的差距了。我們要知道高考錄取分數線的差異對於很多學生來說是很不公平的，讓他們不能去自己喜歡的學校讀書，即使他們的分數比有些省份的學生的分數多。

㈤ 高考錄取分數線為什麼每個省都不一樣

高考錄取分數線每個省都不一樣是因為：人口與教育資源的分配不均，總分和難易程度不同，考生性質等元素，考生錄取分數線也有所不同。

(5)各省錄取分數線為什麼不一樣擴展閱讀

現行高考通行方案

「3+X」

應用地區：大部分省市區

「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（政治、歷史、地理）和理科綜合（物理、化學、生物）2個綜合科中選擇一個考試科目。此方案是目前全國應用最廣，最成熟的高考方案。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。

具體考試時間：

6月7日 （上午） 09:00-11:30 語文（下午）15:00-17:00 數學（文科數學或理科數學）

6月8日 （上午） 09:00-11:30 文科綜合/理科綜合（下午）15:00-17:00 外語

「3+學業水平測試+綜合素質評價」

應用地區：江蘇省
經過教育部批准，從2008年起，江蘇省實行「3+學業水平測試+綜合素質評價」高

「3」指「語文、數學、外語」，語文160分（文科加考40分加試題）、數學160分（理科加考40分加試題）、外語120分，滿分480分。

學業水平測試必修科目考試含物理，化學，生物，政治，歷史，地理，信息技術7科，各科原始滿分為100分，考生需參加未選為學業水平測試選修科目的5門必修科目，其中信息技術只能作為學業水平測試必修科目，學業水平測試必修科目按原始得分實行等級計分，分為4個：A（90分及以上）、B（75-89分）、C（60-74分）、D（59分及以下）。普通類考生學業水平測試必修科目須全部達C等級且信息技術科目達到「合格」，方可參加高考和選修科目測試。

學業水平測試選修科目考試含物理，化學，生物，政治，歷史，地理6科，各科原始滿分120分，文科考生必考歷史，理科考生必考物理，再從化學，生物，政治，地理中任選一門，學業水平測試選修科目按原始得分排名實行等級計分，分為6個：A+ [ 0%-5% ]、A ( 5%-20% ]、B+ ( 20-30% ]、B ( 30%-50% ]、C ( 50%-90% ]、D ( 90%-100%]。

由於此方案總分偏低，造成分數段扁平密集，且操作復雜，另外物理、化學等科目不計入總分，造成理科人才選拔困難，所以該方案實行至今爭議較大。

㈥ 為什麼全國各省高考的分數線不一樣

全國各省高考的分數線不一樣的原因：

1、各省的試題難度不同

2、各高校在各省的招生計劃不一樣

3、各省的考生數人數不同

4、考生擇校集散重讀差異較大。
目前，高校招生是按照招生計劃進行錄取，招生計劃按省市分列。每個省的招生計劃數量不同，各省根據本省的招生計劃數量劃定各批次的錄取控制分數線。所以每個省的高考錄取分數不一樣的。

㈦ 為什麼各省的高考錄取分數線不一樣呢

可以問得詳細點嗎？
每個省份，會根據自己省份考生成績排名劃分，一本線，二本線，三本線。。
然後，一本的大學接受各個省份上了一本線，並填報了該校的考生檔案（接受率100%-120%不等，比如招收100人，接受成績由高到低100-120名考生的檔案），這批考生裡面最低分數就是該校投檔線。（投檔線高於或等於一本線）。最後該大學根據自己預計招生數（100人），從接受了檔案的考生裡面擇優錄取（100人）。錄取者里最低分數即為錄取分數線。
二本，三本同理。
由於不同生源地，教育水平不一樣，各地劃分一本線，二本線。。各不相同！
各學校報考人數，專業熱度不同導致錄取分數線不一樣。
希望能明白，呵呵！

㈧ 為什麼各地的高考錄取分數線不同

全國高考分數線錄取程度不一樣跟全國各地的教育水平差距有直接關聯，打個比方：A是四川人，在四川能考517分，可她作為四川人去北京考試，那麼她可能會考四百多分或者五百多分，也就是地域差距，教育環境和教育水平的差距，最終導致考試成績的差異。

這下，看見這條件的人就會猶豫了，到底是再內地接受更好的教育考出相應的分數，實現進名校的夢想呢？

還是從高一就轉學到新疆，到新疆來學習三年（可能教育條件較好，可能教育條件一般，這條路更多的未知）之後，通過優惠政策，考出不是那麼高但在優惠分數之後剛好夠的分數，實現進名校的夢想？

這樣看來，高考還是公平的，在此，筆者看來，距離高考全面統一還有很長的路哩！