為什麼厲害的人在學校成績不好

1. 有些人為何在學校學習並不好，但是工作很出色呢

現在來分析差生為什麼就能進好的大公司：

第一，在公司上班的人無需很高的成績，從學校出來的都是理論上的知識，後面的技能慢慢培訓。往往在學校讀書差的在腦子靈活。

第二就是差生雖然在這個專業成績不是很好，因為他對這個專業不感興趣，大把的精力在研究他感興趣的專業，而往往招聘的專業是他對口的專業。感興趣的專業，一拍即合。

第三就是一些大型公司就是要培訓一批儲干。一些成績好的往往會就想我的成績這么好不可能當儲乾的。其實文憑就是一張通行證。在社會後誰知道你的成績好與壞。招聘是不會去上網查成績的。

第四就是這家公司他早就有熟人在裡面。在學校弄個文憑好通過而已。

網友六：

這類情況很多，關鍵是看職位更看重的素質和能力是什麼。

如果說那種有研發背景的企業，比如制葯企業，比如高精度儀器的公司，而且你要從事的是需要專業背景很強的工作，那毫無疑問，優秀的成績和高等學歷是敲門磚。如果說你從事的是大公司的銷售崗位，那學習不怎麼樣也能進去。因為銷售更看重的你的交際能力，是靈活應對突發情況的能力，你的情商在這種崗位遠遠要高於對智商的需求。

大公司的崗位分的很細，對於那種需要很好學術背景的崗位其實很少，更多的還是銷售，管理之類的。如果學習好，去做研發一定很有前途。

2. 為什麼有些人在高中學習成績不好

其實能夠通過中考考入高中的學生都是有自己優勢的，為什麼考入高中成績會有所下滑呢？肯定是有具體原因的。

一、進入高中後各個學科的學習深度明顯增加，如果學習方式和學習方法一成不變，沒有適時調整，很容易導致學習跟不上節奏，上課跟不上節奏。這樣的話肯定會導致學習成績嚴重下滑。這就需要日常學習要盡快找到適合自己的學習方法，還需要刻苦學習，因為能夠考上高中的都是佼佼者，學如逆水行舟不進則退，需要付出比初中多出幾倍的努力，才可以讓學習成績有所提高。

二、進入高中階段後優秀學生多，如果學習努力程度不夠容易產生成績上的差距。高中階段基本上都是一個地區中，學習成績比較好的學生。因為只有中考考個好成績，才能有機會進入高中。再加上新入到一個環境，學生需要適應環境、適應老師、適應同學，這些需要一定的時間。並且學生也有屬於自己的自尊心，如果在進入學校之後，認為自己跟好學生之間的成績相差太大，有時候會出現自暴自棄的現象。並且在環境影響的情況下，更容易發生這種現象。

三、進入高中時候之後，老師監督力度降低，不再像初中階段有負責任的老師催著讓學生好好學習。這就導致那些自製力比較弱，需要有人監督才能夠認真、努力、好好學習的學生來說由於努力程度不夠，導致學習成績一落千丈。

綜上所述，導致高中成績下滑的原因是多種多樣的，需要根據自己的實際情況盡快調整，以跟上高中的學習節奏，提高學習成績！

3. 為什麼有些人學習成績很差，但是工作能力卻很強

從心理學角度解釋這個問題。
答案：學習與工作用到的認知功能不同，一個人在不同領域展現出的能力也就不同。

首先 榮格提出人有八種認知功能，簡略地講，人有喜歡用的功能，不喜歡用的功能。「知之者不如好之者 好之者不如樂之者」所以必然會有他相對擅長與不擅長的功能。
問題來了，學習和工作時用到的功能，是一樣的嗎？
舉個例子，語文試卷上有詩詞默寫，要拿到這題的分數，需要能記憶詩詞 並保證不錯字。
不同的人背書方法不同，記性好的人靠記憶力，注重細節的人能避免錯字，理解能力強的人通過理解詩詞意思背誦，八仙過海各顯神通。
這時，有一個同學上面提到的都不擅長，概率上他失分的機會大於其他同學，也就是學習成績也許會不理想。
那如果同學們的工作是與數學邏輯，甚至科學研究相關的呢？
這樣的情況下，喜歡用記憶力這些解決問題的同學，輕松自如地做好工作呢？
那如果上面那位不擅長古詩背誦的同學，是個恰好擅長邏輯思維的直覺型選手，在這份工作上能展現的能力就可能比其他人強。
以上。

4. 有些人非常的聰明，為什麼就是學習成績上不去呢

好奇心太重、慾望太多。什麼都想嘗試一下，但是都淺嘗輒止。開始幾次寫作業，他們能夠寫的很好，但是幾次之後，無論老師怎麼表揚，都提不起他們的興趣。他們的興趣完全不在這里，而是在天龍、泳池、原野、游樂場……

許多學生上課或做作業時做小動作，便是注意力不集中的表現，一旦養成習慣，就會成為嚴重的學習障礙。因此養成良好的學習習慣非常重要，這需要老師、家長和學生本人引起足夠的重視。

每個人的興趣愛好和發力點不一樣，因此有一些人盡管很聰明，他的學習成績一般，但是他在事業上卻很成功，而有些人只是在學習成績上很厲害，但是工作卻很一般。總的來說就是成績不能決定一切，不能夠決定他以後的事業成敗與否。

這個問題很復雜，有的人沒有明白讀書的重要性，但不等於處理任何問題都差。也有的人讀書成績很好，但處理人的問題就不行，這就是情商偏低，智商與情商都高的這類人，都是有智慧的人。

平常的聰明只是指的某一方面的優秀，就像問題中提到的，腦子好使，但是卻不認真讀書。「天生我材必有用聰明的腦子沒有用到學習上唄。」只是還沒找到自己真正喜歡的東西。

5. 為什麼有的學生學習很努力，成績依然不好

為什麼有的學生學習很努力，成績依然不好？

學生時代成績是非常重要的，不過一分耕耘一分收獲，這是毋庸置疑的。只要肯吃苦多努力，那麼就一定能夠收獲到更多東西有句話得到得很好，勤奮未必成功，但不勤奮就一定不成功。

但是有一種普遍的現象，通常出現在學生身上，那就是有很多家長反映，孩子們每天放學都埋頭在家做作業，假期也並沒有閑著，從來都是各種補習班，可是成績為什麼還是上不去呢？這究竟是什麼原因呢？

作為一個學生一定要有自主學習的能力，並且要合理地規劃自己的時間，不要讓自己“假裝很努力”。只有通過日積月累的努力才能夠長成參天大樹。

以上僅是筆者的個人觀點，歡迎您評論補充。

6. 孩子很聰明但成績不好，這是為什麼

一個人的聰明與學習成績優劣不完全成正比。因為世界上沒有一個人聰明絕頂，能做到上知天文 ，下知地理，事事精通，樣樣知曉。最多在某個方面，某個領域比別人強。孩子聰明也可能只表現在某一方面，其次，孩子學習有不同的通道，有的孩子聽覺型，特別適合課堂教學的方式學習;有些孩子是視覺型，如果小時候養成好習慣，學習能持久而且善於自學;還有一類孩子是體覺型，這類孩子喜歡體驗式學習，上課可能有小動作，

孩子的聰明表現在多方面的，比如能說會道，比如能歌善舞，比如能畫會寫。但學習(通常意義上的學習)需要的是各種技能的綜合。因此，家長眼裡的聰明往往是片面的。

7. 為什麼成功的人大多數學習成績都不好，成績好的人卻都很平庸

我覺得這個問題值得我們深入的去研究和分析一下，首先我認為這個問題是一個偽命題，因為根據各種統計報告以及一些專業人士的數據表明，其實現在社會上以及世界上成功的人，大多數人的學習成績其實都是很好的，那麼為什麼又會有這種說法？說成功人士大多數學習成績不好呢，原因只有一個因為那些成功的並且學習成績不好的人得到了更多的關注和曝光。

在學校成績好的人也有很多人變得越來越平庸，因為我們不能否認的一件事，就是在這個社會當中，確實有一些高分低能的人存在。他們更適應學習更適應好成績，但是成功卻離他們會越來越遠，這是性格和一個人的天賦所決定的。

8. 滿牆獎狀，孩子卻沒考上重點高中！平時學習優異的人為何也會發揮失常

在安徽有一名考生，他的中考成績是523分。平時他的成績非常優秀，但是卻在中招考試的時候沒有考上重點高中。而他的母親在查詢成績之後感到很失望，就把孩子的這些獎狀都給撕下來了。其實在這個時候孩子是非常難過的，他需要的是父母的寬容和理解，而不是失望以及指責。其實這種情況是很多時候都出現過的，為什麼平時學習非常優異，但是會在關鍵的時候發揮失常呢？

甚至覺得考試就是一場噩夢，還很難熬，其實考試不光是考知識也是在考驗個人的心態。如果在考試的時候沒有辦法冷靜，就很難正常發揮。而且在考試的時候有的人會心態非常不好，甚至遇到考試都會暈場。在考試的時候沒有辦法放平心態，所以就會讓自己的精神緊綳。那麼這種學生其實再從小就要進行鍛煉，尤其是遇到事情要淡定，不能慌張，所以這也是一種心態的問題。

9. 為什麼有些學習實際很厲害的人會在考試中發揮失常

考試失常和很多因素有關。在考試前，學生可能經歷了幾個月的學習過程。在這個過程中，身體不舒服，或者生病了，都沒有及時處理，想要考完試以後再去治療。結果，時間拖得太長了，正好在考試的幾天里，身體到了最差的情況。學生還是堅持著考完試，大那是，在考試過程中，身體的不適會導致大腦不聽指揮，雖然考完了，成績可能會有所下降。

10. 為什麼有些人明明很努力，但考出來的成績很差

因為有的人的努力浮於表面，有的人的努力只在於盲目跟從，而有的人更是分不清主次。無效的努力只是在白費功夫罷了，最終也只是感動了你自己，覺得自己的努力不負青春，其實不過自己騙自己。

所以總的來說，有的人確實看著很努力，一旦努力一旦偏失了正確的點，就是在白費工夫。所以與其盲目地去努力，不如總結出自己的一套方法，然後進行有效的學習，而不是一味地做無用功。