中國留學生為什麼口語不好
❶ 留學生的英語為什麼說不好
出國留學的學生越來越多，很多人會為了未來的生活溝通無障礙，勤學英語，那麼為什麼你的英語還是沒長進呢?這是很多出國人士比較關心的問題。和一起來看看吧!下面是我整理的相關資訊，歡迎閱讀。
留學生的英語為什麼說不好
發音不準確
假設我們的發音能做到和外國人的發音完全一樣，你能聽懂自己的發音，就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用「底氣」發音，而多數中國人只用口腔發音，說出來的話味道差別很大。因此，說好英語要膽大!模仿!多說!最好是找個native把口語聽力練起來。
單詞不熟練或詞彙量太少
有時候我們聽音非常清晰，但要麼不能很快辨別出單詞的意思，要麼根本就不知道所說的是什麼意思。這原因就是單詞不熟練或詞彙量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像「good-bye」「how do you do?」「thank you!」一樣，那聽力肯定會大為提高，怎麼辦?提倡通過語境來記單詞，在閱讀中記單詞，並使用詞典來加深對單詞的理解，這種方法效果最好。建議大家建立一個詞彙表，作為學習英語的基礎，把遇到的實用的詞放在裡面，加例子可以查一下字典，看看裡面有沒有什麼比較好的句子。建立一個屬於自己的詞彙表，挑選單詞的時候，不要一味添加單詞。
英語有不同的口音與方言
首先是說英語的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區也存在不同的方言。你可能會碰到這樣的問題，學了十年的英語到了國外卻連點杯咖啡都不知道怎麼說，一句「How do you like yourcoffee?」 可能就讓你覺得莫名其妙了。造成這種現象的一個主要原因是學習材料與實際生活的脫節。那麼問題來了，怎樣才能把教科書中的學習材料與實際生活很好的結合在一起。同時解決英語中不同的口音與方言這一問題。
其實，互聯網時代帶來的豐富的影視材料可以從很大程度上彌補這個缺憾。比如美(英)劇就可以作為一個很好的生活口語素材來源。看電影、看美(英)劇可以提高英文聽力+語感+口語+詞彙量， 現在英劇美劇滿天飛選擇哪些英劇美劇學口語呢?美劇(英)很多，大家也可以根據自己的喜好來選擇，雖說目的是學英語，但首先也要自己喜歡看對自己的口語才可以。
對連音和略音缺乏了解
有些單個的單詞在句子中由於受到其它單詞發音的影響，和它的單個單詞的發音並不完全相同，以至於造成了我們在聽音時出現困難。
解決的辦法一是了解有關發音知識與規律，而是多進行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會運用並能聽懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and motherare both teachers. 中and就只讀/n/音，屬於略讀。
❷ 為什麼中國學生學了那麼多年英語還是學不好
為什麼中國學生學了那麼多年英語還是學不好？
主要還是語言環境造成的。周圍都是講漢語的，你學的再精，總也沒人用英語跟你交流，你也沒有機會講英語，你生活工作的地方根本接觸不到英語，你怎麼可能學的好呢？不僅如此，就算是曾經很流利也有可能會荒廢了的
❸ 留學生聽不懂外語，那他們在外國都是怎麼上課的
其實大部分留學生到國外後都會聽不懂課。即使你的語言成績很高，比如雅思7分這種，也會有聽不懂課的情況。
原因有幾點：
老師口音問題。英語也會有口音問題。而且大學里的教授並非都是英籍教師。有華人、印度人、有日本人等等。所以發言不標准會讓很多學生頭疼。
專業學術用語。因為大學的課程里會涉及到專業用詞，這些詞彙都是雅思托福里沒有涵蓋的詞彙，非常的學術，很多同學在不了解時，也會一眼懵。
生活環境。生活在一個全新的環境，身邊的語言都是非母語，第二語言。剛到國外後確實很難適應，所以有一段時間的適應期。
如何快速適應：
1.增加交流
課下多轉多和身邊同學交流，一般英國、美國、澳洲這些本國人很不願意和中國學生交流，可以選擇其他的亞洲人。提升自己的語言能力
2.課堂錄音
可以用錄音筆把老師的授課內容錄下，方便課後復習使用。大多數時候是錄了。。但是沒時間聽。。。還有一點要注意，就是錄音前一定要告知老師，提前和老師溝通，說明需要本節課內容錄音，方便課後復習。如果不和老師溝通，私自錄音，被老師發現後，是挺嚴重的事情。因為國外在學術保護方便還是非常嚴格的。
3.課外輔導
很多同學會選擇例如考而思留學生課程輔導這類輔導中心，提供學業幫助。可以幫助同學縮短國外學習的適應時間。再利用中英文雙語授課，幫助同學快速理解專業課核心知識點及考點，幫助同學提高學習效率，也是現在越來越多的同學選擇的一種方式。
❹ 身邊不少人留學回來,英語水平還是很差,為什麼啊
我也是在校大學生，最近常常關注與留學有關的信息，也看到過不少人對留學不同的看法。覺得提問者你說得太絕對了，有好多的留學生（比如在美國前100的學校讀的）有些不想回國，在本地就業，這就證明人家英語具備那種溝通的功底。而針對你說的，我贊成樓上的說法―去的不是講英語的國家，倘若是去講英語國家的話，在大學期間（或高中時期打算出國讀本科）他們的英語成績考試（托福、GRE等）肯定是合格的，我覺得既然這樣，那極有可能是在出國期間不善於與外國學生表達，而在美國、加拿大，澳洲等海外國人留學生也比較多（我聽到一個在美國留學的學長說過，他們學校國人也不少，平常都在一起講的是中文）。所以，我認為主要因素就這些吧。