為什麼學生的午餐和老師的不一樣

『壹』 一般幼兒園午飯是學生和老師一塊吃還是老師先吃學生後吃

是學生先吃，老師後吃。每個幼兒園都這樣、規章制度。有些小朋友自己吃飯很費勁的，需要老師喂的，不可能老師邊吃飯邊管著孩子吧、這樣做也不安全。

『貳』 請問國家供學生的午餐老師可以吃嗎

一般都會多出幾份。部分老師是可以吃的，但全校教職工都去吃可能不夠。目前還沒有發現老師吃了學生午餐的現象。

『叄』 某學校午餐時，教師及教師子女安排在專門一層樓，你覺得這樣合適嗎

這樣安排是挺正常，沒有什麼不合適。

現在的問題是，很多人就是喜歡拿老師說點事。

我現在想問的是：

第一、如果學校有條件的話，為什麼要將老師和學生非得安排在一塊兒吃飯？安排的一塊吃飯就能顯出大家是平等的嗎？

再者說了，學校沒有專門的教工餐廳，只能把教師與學生放在同一個餐廳，那放在不同的樓層總該沒什麼問題吧？我就想不通，這有什麼不合適的？

第二、既然把教師與學生分別安排在兩個樓層進行用餐，那麼老師帶上自己的子女一塊吃飯又錯在哪裡？

職位不同，身份不同，談論的話題也不相同，坐在一塊吃飯肯定是不方便的。

去年，我去省城的一所省廳直屬高中學習，曾在人家的教工餐廳吃過一頓飯，我才知道了什麼是差距，人家的老師的伙食標准比我們不知高出了多少倍。如果按照這樣的邏輯，那不是更為不合理不公平嗎？

現在不知道，社會上的一些人到底是一種什麼樣的心理，反正一提到老師總要找點事來說，現在連老師吃飯和學生吃飯都放在一起來說事，實在是太可笑了。

少一點對老師的猜疑，多一點對老師的信任，促進一下教育的和諧，多為教育的和諧發展做點事不好嗎？

『肆』 女老師每天午餐時候給我愛心便當感覺好難為情害羞臉紅怎麼辦到底是什麼注意

請問你是小學生中學生，還是大學生?如果是中小學生，你要學會感恩，感謝老師對你的關心，並口頭答謝，每次當面說謝謝老師。如果是大學生，不要老是接受老師的愛兒便當，應該學會拒收，並委婉地該謝謝老師的愛心便當，請您不必太客氣，要學會表達，不要害羞，久而久之就好了。不需要害羞，如果不需要就很禮貌的說出來。當然也可以坦然接受，閑時可以也給老師做一點小吃送給她，我想她會很高興的。當然懂得感恩最重要。

『伍』 老師和學生一起吃飯的好處

3.教師與學生在一起進餐，有利於增進師生之間、同學之間的親善感情。

4.學生在學校吃同樣的飯菜，打消了一些富裕家庭學生吃昂貴飯菜的優越感，和一些貧困學生自帶廉價粗食的自卑感，有利於培養學生的平等觀念與博愛之情。

5.營養午餐提供的食物種類多，一般家庭的日常餐難以做到。

6.學生在校集體進餐，受教師引導，彼此影響，有利於糾正學生存在的挑食偏食行為。

7.集體吃飯時輕松開朗的氣氛，有利於學生愉快進食，活躍了學校的集體生活。

8.學生輪流值日分發飯菜，能增強生活自理能力和培養團結協作的精神。

9.飯前洗手，飯後自己洗刷餐具和清理飯桌，能培養學生的衛生和勞動習慣。

10.製作營養午餐的部門有嚴格的生產與管理程序，營養午餐不僅設計科學，衛生與安全性也比普通飯店與街頭攤點出售的飯菜要更有保證。

11.學生在校接受食育教育，能養成良好的飲食習慣和學到營養知識，會使學生走向社會後，能獨立的獲取合理營養，終生受益。

12.學生在校適應了學校的平衡膳食，能促進家庭早晚餐的合理化。

13.父母放心地讓孩子在學校吃午餐，解決了家長的後顧之憂。

14.學生將學到的營養知識帶回家中，一個學生帶動一對父母和兩對祖父母，有利於家庭整體營養水平的提高。

『陸』 大家怎麼看「學校負責人與學生一起用餐」這條新規

我認為學校負責人、包括老師與學生一起用餐這個規定一旦實施起來，對於學生的就餐環境而言，可能沒有我們想像中那麼大，但絕對是有一定效果的，我支持這樣做。

教職工和學生就餐的雙重標准，本身就容易讓學校的管理有所鬆懈，特別是那些外包食堂單位的管理者，他們會對學校領導更加關心在意，而忽視學生的用餐質量和安全。

學校領導和老師陪餐，我感覺和有些地方規定的領導和煤礦工人一起下礦一個道理，目的就是為了讓大家風險共擔，從而提高管理上的安全意識。試想，如果校領導和老師也要和學生們一起吃飯了，那麼他們肯定會加強食堂的管理，即便是不為孩子考慮，也要為自己著想啊。

在以前，我一直以為學校領導和老師是同學生一起用餐的，後來兒子上學之後，我才發現不是那麼回事，師生之間是分離的，他們的飯菜和學生的不一樣，而且要比學生的菜品更豐富，至於安全性是否更高那就不得而知了。

我認為學校領導和老師陪餐的真正意義並不在於食品安全，而是在於給孩子從小灌輸一種公平公正的思想意識，都是在一個食堂吃飯的，為什麼老師就要另眼相待，就要比學生的標准高呢？這種人為的區別對待，很容易給孩子從小就帶來等級的觀念。我兒子上學時就曾經回家問過我，老師的菜盤里為什麼有大魚，而自己盤子里沒有呢？孩子還不明白這種差異性的深層次原因，他們只會疑惑老師為什麼吃的比自己好。

『柒』 牟平武寧中學教師的午飯為什麼跟學生不一樣

牟平，武寧中學教師的午飯跟學生不一樣，這個學校的班主任老師和學生是在一起吃飯的，他們的伙食一樣的啊，其他教師的伙食和學校是不同的。

『捌』 不明白老師和學生到底有什麼不同，我們吃的比他們差，做的比他們多，還要被懲罰，憑什麼！！！

仔細想想。以前的老師都是熱愛教書育人才當老師，現在的完全是為了穩定工作掙錢而當老師，沒有了感情在，認為學生就是自己賺錢的工具。好學生好好對待，因為考好了有獎金，壞學生就是他們發泄嘲笑的對象。
我說話不中聽，但你想想現在是不是大部分都這樣？

『玖』 學生營養午餐老師免費吃嗎

老師從來不吃。向我們山區小學，老師不但要去購買營養餐，還要做給學生吃，還要上課，已經十分辛苦了，可學生連一句謝謝都不說，可悲啊！

『拾』 學校規定一年級學生在學校吃午餐的老師輔導做作業和不吃午餐不輔導可以嗎

你好，在學校吃午餐的同學，老師會輔導作業，因為吃完飯有一個休息時間，當然就是用來輔導作業了。