為什麼書法寫不好了
A. 毛筆字怎麼也寫不好，應該怎麼辦
自學書法當然要靠練，但要有好的方法。
1、你最好先到書店買一本大學用的實用書法教程，認真讀完，對書法首先有一個全面的了解，掌握比較全面的基礎知識。這對你在書法方面的發展，堅持正確的方向和路子是十分必要的，
2、選一本名家的並且是自己喜歡的字帖，認真臨摹。一般說來，應該按楷行草的順序學習。達到自己覺得比較滿意的程度時，（如果你天天堅持練習，這段時間估計要半年至一年半），你就可以拿著自己的習作去拜師了，這時拜師求教才能領會老師的指導，因為你有實際體會，效果就好。這就是我為什麼不一開始就讓你拜師的原因。這是對成年人自學而言的，幼兒另當別論。
3、書法是一門很高深的藝術和學問，要想搞好，必須刻苦練習，持之以恆，堅持一生。除了有決心有信心以外，就要隨著水平的不斷增長，不斷地擴大知識面，提高自己的文化素質和修養，這對學好書法都是有作用的。至於該學點什麼，你在實踐中慢慢體會吧，現在也不必一下說得太多。
4、如何練字？有人以為，每天寫得越多越好，其實，寫得多並不一定效果好。要有好的方法。你買本自己喜歡的字帖，例如，王羲之的《蘭亭序》（被譽為天下行書第一）或《聖教序》。你應該首先用心去看看字帖的每一個字是怎麼寫出來的，反復看，反復想，開始不要貪多，每天一兩個字，把這一兩個字寫得覺得可以了，再逐漸增多，每天三五個字， 七八個字，十幾個字，總之，不求多，不求快，只求好。看什麼，想什麼？一看筆畫形狀，點橫豎撇捺是什麼形狀的。二看字型，字是什麼形狀的，就是組成字的那些筆畫是怎麼安排組合在一起的，哪筆長，哪筆短，哪大，哪小。三看字和字之間怎麼過度的，就是上下字之間怎麼聯系的。四看行與行之間是怎麼聯系的。看清楚了還要想明白，就是想明白人家是怎麼寫出來的，筆是怎麼動的，就是寫字的筆路，筆順。只有看清楚了，並且想明白了，再去下功夫苦練，才能把字寫好。你有寫好字的願望，再有好的方法，再加上你的持之以恆的毅力，可以肯定，十天見初效，一個月會有大變化，三個月會令人刮目相看，不到半年，你的一手好字就練出來了。試試看。
B. 字總是寫不好是什麼情況
有兩種可能，一個是當時寫字時不在狀態，另一個就是本身字體不是很美觀
C. 為什麼我的書法會越練越差
那麼怎樣讓這些人練好字呢？我的經驗是：首先必須使他們完全忘掉以前的字體，從零開始，從最基本的點劃練起。然後再練結構。對鋼筆字來說，最重要的是結構問題，結體的好壞直接影響著字的美觀。所以要寫好鋼筆字結體最重要。但現在有一個很不好解決的問題，就是很難把以前的字體忘掉，在臨帖過程中常常把舊習慣帶入新字體。要改變這種狀況，最好的辦法首先是選擇與自己以前的字體載然不同的正楷字進行摹寫。練正楷是為了正形，練上一兩個星期或更長的時間，就可以正形。當形正了以後，也應選擇與本人原字體截然不同的，並且是自己認為美觀的行書字帖進行臨摹。如以前的字體拘謹則選擇奔放的字帖；如字體散漫則選擇嚴謹的字帖；如字體呆板則選擇瀟灑的字帖；如字體軟滑則選擇堅挺的字帖，若字體臃腫則選擇清秀的字帖..這樣練上二到三個月，就可以學會新的字體。在學習中常常遇到這樣的問題，在剛開始幾天進步還快，但過一個時期反到覺得越寫越差，這是正常現象。這時要沉住氣，繼續練下去，再經過一段時間的努力，就能走出困境而上軌道。臨摹的目的是將以前的字忘掉，將字帖上的字記住，加以應用。在這以後，就要安排字與字，行與行之間的關系，也就是所謂的章法布白。對一般只想把字寫得好看些，而不想在這方面有所成就的人來說，能做到以上所說的就足夠了。這是我在學習中得到的經驗，也曾將這些經驗介紹給別人，效果都不錯。
如果想在鋼筆書法藝術上有所成就，那就不是一朝一夕所能達到的。不僅必須借鑒毛筆書法的用筆、結體、章法、氣韻等等，還必須充分發揮鋼筆所固有的特點。只有這樣，才能繁榮鋼筆書法藝術，才能使她具有強大而永久的生命力。否則，鋼筆書法只能是毛筆書法的附庸，不能有所發展、有所創新，也就不會有強大、永久的生命力。
D. 為什麼我總是在書法時頭二幅總寫不好
那是你還沒有練到爐火純青的地步。不過，說明你是個完美主義者，這是學書法必備的性格。那就在動筆之前，做到胸中有數，不管是長篇還是幾個字的，拿筆動墨之前，在心裡先有個大概的輪廓，包括想寫的楷行草隸還是篆。這樣最多第一幅不滿意，第二幅就差不多了。
E. 為什麼毛筆字總寫不好
很多朋友看見書法家寫的字筆畫蒼勁、結構俊秀、線條流暢、氣勢開張，就羨慕不已；再看自己的字，不少人自慚形穢：「像狗爬似的，越瞅越難看。」死的心都有！因此很多人意識到字關乎臉面，也想把字寫好，並曾閃過練字的念頭。但真要把事情擺上日程，往往又心存顧慮：
四、我工作忙，哪來時間練字？
「為了生活人們四處奔波」（歌詞），這是可以理解的。但如果因此沒有一點業余時間，身心健康肯定沒有保障。作為打工者，他應該盡早跳槽；作為領導，他的工作方式務必改進。事必親躬者，必然效率低下，得不償失。
總體上看，工作小有成就者，生活略微順心者，都抽得出時間打牌、上網、看電視，甚至有人整天逍遙快活，想盡辦法打發時光。如果真想練字，平均每天擠半小時不應為難。這半小時集中用來臨摹字帖，無論硬筆與毛筆，每天至少寫60個字。
練字的本質就是改變書寫的隨意性，使所寫的字越來越貼近字帖，趨向於規范和美觀。因此讀帖十分重要，須狠下功夫強記字帖，要讓讀帖的時間遠遠多於臨摹的時間。由於成年人工作、生活負擔重，我建議見縫插針：第一，多買幾本字帖，床頭櫃、衛生間、駕駛室、辦公室等處均可擺放，只要有空就拿出來，哪怕一次只翻三五分鍾，長年累積起來則功夫。第二，鋼筆（或其它硬筆）隨身帶，看見廢棄的香煙盒、材料紙，哪怕只有一點空白，都可以拿來練字，做到就地取材，隨處可行。第三，如果沒有紙筆，在路邊等車的時候，還可以撿樹枝、瓦礫在地上寫；即使什麼工具也沒有，仍能展左手掌當紙，伸右手指當筆，入睡前、擠在公交車上、坐在抽水馬桶上……均可以在掌心裡劃，追憶（背臨）帖上的字形。堅持下去，何愁沒有時間、練不好字呢？
總而言之，練字的理由只有一條：讓自己和別人看了舒服。不練字的理由，除了上述四個「顧慮」，還能找出若干條。其實，舊習慣、年齡大、沒時間……都構不成練字的障礙，關鍵是要下得了決心、拿得出恆心，讓浮躁的心靈每天能夠安靜一會兒。
F. 為什麼我們寫不好書法
書法學習簡單來說:一選帖（這個很關鍵，需要迎合自己的審美和書寫習慣，只有適合自己的，學習起來才能事半功倍）二練習計劃（將帖子分解為筆畫 結構 章法逐步進行學習）三學習方法（需要每日定時定量的去練習）。若按照此法，認真學習兩個月即可改善書寫。
G. 練習毛筆書法有什麼要注意的，為什麼老是寫不好
如今，越來越多的人都為了能夠讓自己傳承最傳統的文學而讓自己去練習毛筆書法，當然在練習毛筆書法的過程當中，很多人都會發現非常困難，但是也想要知道怎樣的技巧才能夠讓自己的毛筆書法練習起來更加順利。毛筆書法和硬筆書法寫作的關鍵點不一樣，手腕的力道對於毛筆書法來說是非常重要的，能夠掌控好力道以及字體本身的結構才能夠讓毛筆書法在練習的過程當中更加順利。
越來越多的人練習毛筆書法，都是為了能夠了解自己國家最傳統的文化，所以很多時候在練習的過程當中也都抱有著一定情懷，在練習的過程當中也都會更加努力，更加認真。
H. 為什麼自己總寫不好字
這樣的問題愚蠢嗎？看似愚蠢，卻是一個必須要問的問題，也是人們經常問自己的令自己格外煩惱的問題。因為，10個中國人，至少有七八個連自己的名字都寫不好，更不要說寫好其他的字，這個普遍的問題，困擾著很多人。有時傷害了自己的自尊心，讓自己總覺得很尷尬。所以不少人讓別人設計了簽名，乾脆苦練，到頭來自己簽名確實有改觀，可是一寫其他字，還是露出了狐狸尾巴。
電腦，不能取代書寫，盡管平時寫圓珠筆或者鋼筆字與毛筆書寫是兩碼事，但卻有其共性。
無論是硬筆書法還是毛筆書法，字的點畫和結構非常重要，就像一個人的五官，太密或者太疏散都不會好看，那就必須掌握適度。古人練字要在方格子里，甚至畫好米字，不是沒有道理的。但現在，人們為了方便甚至乾脆走捷徑，就那麼隨便找一張紙，寫來劃去，回頭隨手一扔。殊不知，可能就是你剛剛扔的那張紙，代表了你的進步或者飛躍，但很少有人會注意這些細節。也就是這種簡單的疏忽，抹去了你進步的階梯。相信很多人都有類似的切身體會。而在實際教學和授課的操作中，這往往卻是我們為師者必須注意的關鍵所在。因為，一個小學生，20年以前就離開學校，除了必要的時候寫一兩封簡訊或者情書，再就是填一兩份表格，再也沒有機會或者興趣去寫字，你怎麼可能去強求他在三五個月就能寫出書法來，寫出範本來呢？他自己都沒有信心，光靠別人鼓勵，見效也不會太大。所以，學習有時需要必要的環境或者氛圍，光靠一個人瞎練，很難有什麼進步，同時，一批人在那塗抹也不會齊頭並進。那怎麼辦？必須找出每個學生的特點和個性來，因人而異，因材施教。當然，如此講好似說著容易，做起來卻很難，因為每個學生可能都是急功近利的，學不成，可能就會迅速逆轉，興趣盡衰。其實作為老師，這是最需要掌握分寸的時候，作為學員或者書法愛好者，無妨看看別人是怎麼練習的，不要光看著別人往前跑羨慕，自己要先學會了走路，就是抓筆穩也就可以了。曾經有個學員，似乎也懂一些，光聽別人講，從書上看也是，抓筆要牢。所以等他看我運筆自如、輕松使轉的時候，上來抽我的筆，他不知道，我的筆力完全在整桿筆上，因為兩尺長的長鋒筆我總是握著最上端作書，一般人握都握不緊，更不要說寫好字。他一提，沒成功，幾個圍觀的人都哈哈大笑起來。因為，他的胳膊看上去很粗壯，但跟我的並在一起一比，那才叫小巫見大巫，鬧了自己個大紅臉。我並不怪他，還是談笑自如，臨場揮毫，他這才相信功夫不在表面，而在內心。這個不謙虛的學生，在東風東路，從寫一手爛字，到後來小有所成，跟他後來轉變思想有很大的關系，因為他認為寫字是天生的，寫得好就是好，寫不好也不可能練一練就好。事實上，觸動了他最後一道防線之後，他終於心服口服，認認真真地從一筆一劃學起，終於寫得像模像樣了。
還有一個廣州較為著名的篆刻家，篆刻還相當不錯，50多歲的人，精神很好，就是不謙虛，而且毛筆書法很糟糕，但他總是認為自己自成一體，也給不少小店題牌書匾，但是，他的字跟真正的書法家的作品擺到一起，立即顯出了拙劣和缺憾，因為死板，沒有靈氣，正是他的個性所在，篆刻尚可，但在宣紙上一書立刻暴露出點畫無力，功底不足。事實勝於雄辯，幾次崇尚者收藏字畫，將他的擺放在其中，沒有一次被選中，盡管開始他還是強調說別人不識貨，可久而久之，自己確實也就不好意思再辯解了。本來嘛，如果真是四大才子聚會，人家紅紅火火，自己冷冷清清，那真是要餓肚子的。幾年後，他的個性磨去了很多，但是喪失了最佳創作期。非常可惜，他本來可以成為舉足輕重的方家之一，卻是因為自己的性格，造成了終生遺憾。如果能認識到自己的不足，如果能謙虛地向別人學習，恐怕也會成就一番書苑佳話。
學習本身就是在改掉不足，尋求進步。每個想寫好字的人，都應該靜下心來好好想一想，自己應該從哪著手，最後要練什麼樣的字？要向什麼樣的老師學習？這也是學習的竅門。90年前我的老師高洪波每次給我回信時，他的優美的書法都使我的靈魂受到了巨大震撼，我的老師施鶴齡先生、李雲鶴先生還有我的三哥劉秉志，他們的書法和人格都曾對我影響巨大，在我靈魂深處留下了永遠閃光的美好記憶，促使我追求進步，孜孜以求。
為師多年，我可以對每個書法愛好者或者想寫好字的朋友說，你完全可以寫一手好字。之所以從前沒有寫好，第一，你沒有動力，第二你沒有機會，第三你沒有毅力，第四你缺乏必要的良師益友，盡管你可能遇到了不少寫一手好字的朋友或者老師，但是，你沒有走進別人的眼界，你也就只好停留在自我的境界。所以，為什麼寫不好字？因為你的思想固化了。能不能再寫一手好字？比方說你已經20歲、30歲、40歲、50歲？都可以。哪怕你現在已經70歲或者已是耄耋老人，只要你想學習，開明的時代，任何人都無法阻止你追求進步和享受學習的快樂。
你完全可以寫一手漂亮優美的好字。
I. 為什麼有很多練過書法的孩子卻寫不好字
撰文/曾孺牛 常聽許多家長倒苦水：「我的孩子練半年多的書法了，寫的作業和考卷還是一塌糊塗，寫字是不是天生的呀？練多少都沒有用呀？」 其實不是練字沒有用而是許多人練的都是沒有用的字，象上面這種情況我可以肯定地說：「您的孩子一定練的是楷書！」因為只有楷書才是最沒有用的書體。我這么說，可能您的磚頭就給我砸過來了。且慢！我說楷書最沒有用是有一定道理的，因為一則楷書難練，尤其是硬筆楷書（毛筆楷書稍好一點），楷書難練是因為楷書是最規范的字體，你有一點寫來跟範字不一樣都會難看，而要完全寫來跟範字一樣幾乎是不可能的事情，特別是硬筆楷書比毛筆楷書更難練好，因為毛筆是軟性的，通過幾個月時間的練習還可以寫得有模有樣，而要想寫出可觀的硬筆楷書是絕非數月之功能夠辦到的。 而楷書練好了是不是就能把字寫好呢？答案是否定的。一些楷書獲得書法金獎的人平時寫的字一樣的難看，因為楷書寫起來很費勁很花時間，而現在的孩子作業又多，在這種情況下孩子們根本不可能用楷書來做作業和試卷，更要命的是楷書在書法上取的是縱勢，也就是只有從上到下豎著寫才最好看，而從左到右橫著寫就顯得生硬，而現在我們寫字都是從左到右橫著寫的，寫楷書看上去就很別扭。 還有楷書是壓制人自身的天性來追求完美，這種壓制容易造成孩子們的反抗抵制情緒，很容易走向另一個極端——鬼畫符，結果就成了練過字的人寫不好字，沒練過字的人反而能寫一手好字。 答案是：讓孩子練隸書最好！因為隸書追求的美是充分發揮人的自身天性的美，書法上稱為拙美，實際上教孩子隸書是從根本上鼓勵孩子以自己的方式去創造美，所以孩子們練隸書往往會收到異想不到的效果。我的女兒婷婷五歲的時候，我教了她兩個月隸書，她就獲得了全國書畫大賽幼兒組硬筆書法金獎，後來她離開我回了四川老家，雖然再也沒練過字了，但她的字依然是同齡孩子中最棒的，這就是練隸書的好處。下面我把婷婷獲獎的作品和其它獲獎作品進行分析，大家就知道婷婷之所以獲金獎的秘密了。 這是一位小學四年級孩子創作的獲少兒組優秀獎的作品，她的字大小工整，間架結構也比較穩，說明她的控筆能力已經很強了，但因為她寫的是楷書，由於她許多字的筆畫和結構仍舊不到位，所以她的字雖工整卻很呆板，筆畫雖有頓挫卻很生硬，間架雖具規模卻很粗糙，所以她雖有一定功力卻難獲高獎。 這是5歲婷婷寫的隸書作品，整幅作品看上去天真活潑，自然生動，非常討人喜歡，所以能在各類硬筆書法大賽中頻獲高獎，但仔細看她的作品不難發現，她的字大的大，小的小，筆畫長的長，短的短，高的高，低的低，說明她控筆能力較差，這也可以看出是一名初學寫字的幼兒寫的字，如果她寫的是楷書別說獲獎，連參賽資格都沒有，但她寫的是隸書，結果她的弱點反而變成了她的優勢，因為隸書就是講求個性，運筆生疏，筆畫自有澀勢，大小不一才能顯出氣勢，長短高低不齊才能顯出個性，因為有個性所以能在成千上萬的參賽作品中脫穎而出，而這所有的個性變化又全部出於幼兒自然的天性，書法中素有「反樸歸真」之說，也就是說書法的最高境界就是「兒童體」，也許這就是婷婷作品之所以能獲金獎的原因吧。 這是我這個字寫得不太好的人寫的帶隸書風格的字，不難看出帶隸書風格的字猶如波浪起伏的江河一樣，從左到右看上去非常流暢。 這是當今硬筆楷書寫得最好的書法家盧中南先生的硬筆楷書作品，從中我們不難看出：盧先生的楷書雖然每個字都寫得很好，但從左到右看上去卻很不流暢，所以不管你楷書寫得有多好如果從左到右寫都會很別扭，因為楷書就是不適合從左到右書寫的。
J. 毛筆書法怎麼寫都寫不好怎麼辦寫的很難看怎麼辦
這種事 ，不用急於求成的，你要是剛剛開始學的話，那很正常 ，很多人都是通過多年的努力才取得成功 ，毛筆字要慢慢的練想每天用心去練 ，著名書法家王羲之毛筆字寫的那麼好，還不是用了十缸的水，水到渠成，功夫到了，自然你的字寫的就好了，你要學會思考，多看多，觀察，多練，這離不開你每天辛勤的付出 有付出就會有收獲 ，不要太心急。慢慢來，一切都會好的。