為什麼寶葫蘆故事都不一樣

A. 寶葫蘆的秘密奶奶每次講的都不一樣不一樣體現在哪兩個方面

朋友，這個還是要看個人的心情，大題主題都是一樣，不過每一次還是有區別，也是正常的呀！

B. 關於寶葫蘆的故事總是不同,有什麼有什麼,有什麼,還可能有什麼

關於寶葫蘆的故事可能不版本講解不太一樣。

C. 關於寶葫蘆的故事也總是不同有什麼有什麼有什麼還有可能有什麼這是怎麼樣做

關於寶葫蘆的故事也有很多，需要花時間慢慢講才能講清楚。

D. 關於寶葫蘆的故事也總是不同,有什麼,有什麼有什麼、還可能有

寶葫蘆的故事，可以根據奶奶和孩子的特點編一個童話故事。

E. 寶葫蘆的故事是怎麼回事

是以前很老的一部電影，講的是一個小男孩擁有一個寶葫蘆。寶葫蘆能滿足很多小男孩的物質慾望，小男孩有了寶葫蘆以後就開始好吃懶做。這其實有寓意的，我也就記了一個大概。

F. 誰知道民間傳說寶葫蘆的故事啊

寶葫蘆的故事
作者： llx7531369
古時候，汾陽的子夏山也叫硯山，有人說，在子夏山的山裡頭，有十八匹金馬駒駒駕駛著十八輛金轎車車滿山裡面跑哩！
傳說，在硯山腳下有一戶人家，主人是一對啞巴老夫婦，他們在山裡拾到一顆種子，但又不知是什麼種子，問過其他人，也沒有人知道那是什麼種子。
春暖花開的時候，老漢家把那種子種到了院子時，不久，發芽了，抽枝了，展葉了，蔓蔓兒一個勁地往長了里長，老漢家沒辦法，只好用木棍搭了一個架子，很快，開花了，結果了，卻從始至終，架上的枝蔓長得枝繁葉茂的，卻只結了一個果實，就象是八洞神仙呂洞賓手中的那個寶葫蘆。
有一天，家裡來了一個南蠻子，見了那個葫蘆愛不釋手，總也不想走。
「把這個葫蘆賣給我吧！」那南蠻子說。
老漢家見那葫蘆蘆綠格瑩瑩的，嫩得還能一指甲掐出水水來，搖了搖頭，並伸出一隻手擺了擺。
「五百銅錢？」
那老漢家又搖了搖頭，還是一個勁地擺手。
「一千銅錢？」
那老漢家依然搖了搖頭，還是一個勁地擺手。
那南蠻子急了，索性將心一橫說：「五兩銀子？」
老漢家急了，還是一個勁地搖頭，一個勁地擺手，
「十兩銀子？」南蠻子以為老漢家還是嫌少哩。
這時，屋子裡的老婆家也出來了，一個勁地搖頭，一個勁地擺手，而且把個頭搖得跟撥浪鼓似的。
「說好啦！一百兩銀子！」那南蠻子邊說邊給老倆口做比劃。
老倆口也急了，見還是無法與南蠻子說個明白，只好停止搖頭擺手，攤開手站在了那裡。
「先放下十兩，權當定金！」南蠻子見機不可失，趕緊將銀子放到老漢家手裡。
「說好了，一百兩銀子！這葫蘆蘆，等我一百天後來取！」怕老倆口反悔，那南蠻子匆匆忙忙走了。
南蠻子走後，老倆口呆住了，他們可是一輩子也沒見過這么多的銀子哩！從此後，對院子里的那葫蘆蘆是更加的關注了，澆水施肥從不怠慢。
就這樣，一天天過去了，而那葫蘆蘆也一天天地長大，毛絨絨的，漸漸地，身上長滿了白粉，變得沉甸甸的，後來逐漸地轉黃，白粉脫盡了，成了金黃色……
可就在九十九天頭上，傍晚時分，忽然颳起了大風下起了暴雨，老漢家怕葫蘆蘆給風刮下被雨水沖跑了，冒著風雨到院子時，從架上小心地摘了下來，拿進屋裡擦乾凈妥善保存。
第二天，百日已滿，那南蠻子興沖沖地來了，只是見那葫蘆早已摘下，捶胸頓足的一陣號淘大哭。
聽了老漢家的解釋，那南蠻子又面露喜色，他不動聲色將一百兩銀子放下，捧起那葫蘆蘆走了。
只見那南蠻子拿著那葫蘆蘆來到硯山前面，伸手將葫蘆蘆拋在空中，然後口中念念有詞念起了咒語：「金色的葫蘆來，硯山的山門開！」
只聽得「轟隆」一聲，硯山忽然裂開了一條縫，一條寬闊的山谷展現在他面前：山谷里滿山遍野都是金銀珠寶珍珠瑪瑙，十八匹金馬駒駒駕駛著十八輛金轎車車縱橫馳騁。
那南蠻子高興得直叫喊，跑進山谷里，一個勁地往轎車車裝寶貝，十八輛轎車車都裝滿了，他拉起一輛往外走，可那金馬駒駒卻死活不肯往外走。
這時，山谷門漸漸地開始合攏了，那南蠻子急得直叫喊，使勁拉著轎車車，等他的身子剛剛出了山谷，山門終於合攏了，南蠻子落了個竹籃打水一場空。
原來，那寶葫蘆是件寶貝，是開硯山山門的鑰匙，但由天沒能長夠一百天，從而也就失去了大部分的靈性，只能打開山門，而無法取出一件寶物。

G. 課本《寶葫蘆的秘密》文中奶奶講的故事都和寶葫蘆有關，他講的故事要麼是充滿了__，要麼是想讓我__。

充滿了奇妙的想像力，想讓我放棄不勞而獲的不切實際的想法。

1、主人公王葆釣魚時意外釣到了一隻萬能的寶葫蘆。

2、王葆有了寶葫蘆以後對寶葫蘆漸漸有了依賴性，從此高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業、做模型、考試……讓同學們對他刮目相看，王葆每天都美滋滋的。

3、寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、說謊。終於在一次數學考試時，寶葫蘆害了他的主人，讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。

4、因為寶葫蘆的胡作非 為王葆還失去了朋友，最後王葆扔掉了寶葫蘆，他變得刻苦學習，按時完成作業， 積極參加課外活動，成了校內數一數二的好學生，還重新找到了朋友，擁有了快樂。

二、《寶葫蘆的秘密》這本書主要反映了：

1、這本書反映了現代社會青少年不勞而獲的想法，雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不會判斷事情 的對與錯，不理解做每件事的意義與目的。

2、其實人身上也有」魔法「，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。

3、文中有兩句話使我受益匪淺。王葆老師常說」天上不會掉餡餅，只有自己靠自己「。王葆爸爸常說：」不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提」。

(7)為什麼寶葫蘆故事都不一樣擴展閱讀：

《寶葫蘆的秘密》作者簡介：

張天翼(1906-1985)，原名張元定，字漢弟，號一之，筆名張天凈、鐵池翰。張天翼祖籍湖南，出生於江蘇南京，曾任中央文學研究所副主任、中國文聯委員、中國作協書記處書記、《人民文學》主編、《兒童文學》編委等職。張天翼先生是少年兒童非常熱愛的兒童文學作家，為我國兒童文學事業的發展做出了很大的貢獻。解放後，除了編輯刊物、培養青年文藝工作者外，張天翼先生幾乎把所有精力都投入到兒童文學創作中去。