為什麼學習不好的人不喜歡讀書

『壹』 小孩心思不在學習上，對讀書有排斥

您的孩子多大了？ 如果是小學生的話，建議您拿出耐心來，和他一起做一次作業，在做作業之前，幫他復習當天學習的知識，做作業之後和他一起預習第二天要學習的知識，在這個過程中，孩子會表現的很積極，因為每個孩子都有一定程度的表現欲，您應當及時的肯定他，他就會更加的愛在您的面前把他所知道的東西表現出來，久而久之，他為了更好的表現，就會自自然然地自己學習了。 如果是中學生的話，建議您先聯系他的班主任，了解孩子在校的表現、學習情況、和同學的關系等等，因為中學階段影響學生學習的因素有很多。但是，和老師取得聯系的事情盡量不要讓孩子知道，您可以利用家長會或老師家訪時和老師單獨談談。然後，按照老師的建議來幫助教育您的孩子。 在整個過程中，請您盡量多肯定孩子的每一點進步，您可以很嚴肅的和孩子談論學習的事情，但盡量不要對他進行嚴厲的批評和指責。每個學生都是會很快的接受正信息即表揚鼓勵，而排斥負信息即批評指責的。 祝您的孩子學習進步！ 如何激發您孩子的學習動力和興趣 具備學習的動力是學生學好知識的源泉，學習的動力問題一直是教育心理學和教學理論及實踐關注的最重要領域之一，也是廣大家長和老師急切希望解決的問題。學習興趣與學習動力有什麼樣的關系? 一、導致孩子學習動力缺乏的四大原因。 不少中小學生的家長都會為督促孩子用功讀書而感到煩惱，總是認為他們學習不積極、欠主動。有時，更懷疑孩子是否天生不愛學習。事實上，孩子的學習動力是與生俱來的。相信家長們仍會記起孩子在兩、三歲時總愛每事問及對外界事物充滿好奇的情境，但為何孩子年紀愈大，愈會缺少內在的學習動力?學校文化、評核制度，課程內容與教學方法等都是重要因素，而家長的態度行為模式及管教方法更不容忽視。以下將透過幾個事例，分析家長們如何在不知不覺間令孩子的內在學習動力不斷流失。 1、孩子向你提問時。是否即時把所知的告訴他? 如果我們這樣做，就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內在學習動機。同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。 2、當孩子要求你幫忙做某些科目的練習，如搜集或整理資料等，你會幫忙嗎? 相信不少家長都會幫忙，甚至會視為「家長作業」般盡心盡力地完成。然而，孩子因此而失去了一次難得的學習機會，透過練習學習溝通及資料處理等技能及發揮多元智能。 3．孩子告訴你他被同學欺負時。你會怎樣做? 大部分家長會教孩子告訴老師，亦有些家長會親自到學校教訓那個同學一頓。但是以上做法會否令孩子變得更依賴。孩子可能會相信只有依靠別人，甚至是權威才能解決問題。其實，我們從另一角度看，就會發現孩子被欺負的遭遇，是一個很好的學習機會。它可以培養孩子的解決問題，保護自己及與人相處等能力。家長不妨按孩子的心智成熟程度，與他們共同討論應如何面對這種處境。我們要耐心地聆聽他們的感受及想法，並鼓勵他們從不同角度思考解決方案。假若，他們提了些不恰當的做法如報復或攻擊性行動，家長需多花心思以提問的方式，啟發他們思考，盡量引導孩子思考及想像各種方案帶來的後果，並鼓勵他們反思能否承擔後果問題。最後，要讓孩子實踐他們認為最好的方案及進行事後檢討。 4、是否當孩子專心做某項活動時(如讀小說等)。催促他做功課? 這似乎是很自然的事，但卻帶來不少負面影響。首先．孩子會因此而失去一次專心投入的機會．從而令他們無論在學習、游戲或工作上都缺乏投入感與專注力。同時，由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，他們會對功課產生一種厭惡感。另一方面，他們也會因此而產生一些負面情緒，如煩躁、抵觸情緒或壓抑不滿等。他們更會誤解父母，認為他們不疼愛或不了解自己。 若要避免發生這種兩難處境，家長可以經常鍛煉孩子的自律能力。透過不同的形式，讓孩子充分明白他們的權責及反思能否承擔種種後果。在進行該項活動前，鼓勵他們先完成功課、自行制定完成該項活動的時間，及因未能達到制定的目標而承擔的後果等。另一方面，我們更應重視「從游戲中學習」及孩子的成就感的意義。不要忘記讓孩子體驗關愛和成功。 從以上的事例，是否反映我們因為過分疼愛與保護子女，因而令他們失去了不少學習機會。更令他們患上「學習依賴症」，使孩子的內在學習動力與潛能得不到充分的發揮。 二、怎樣發現孩子缺乏學習動力的不良表現? 1．逃避學習。不願上課，上課無成就感，無抱負和期望，無求知上進的願望。 2．焦慮過度。缺乏自尊心、自信心，學習不好不覺得丟面子。 3．注意分散。學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。 4．厭倦、冷漠的情緒。 5．缺乏適宜的學習方法。 6．學習無目標無計劃。 經過我們教育專家研究發現，缺乏學習動力的原因有內部原因和外部原因。內部原因表現為： (1)學習動機不明確； (2)對所學專業缺少興趣； (3)錯誤歸因。外部原因具體地說：外因是指來自社會、學校和家庭等方面的原因。有的家庭急功近利，更多的考慮什麼專業掙錢多、好找工作就讓子女學什麼專業，而不考慮他們對這些專業是否有興趣，是否適合子女學習等，這些因素都對學生造成不良影響，甚至成為學生中途退學的隱性原因。 三、有效提高孩子學習動力的方法! 你是否需要請家教逼孩子念書，但他的測驗考試才剛剛及格?如何激勵子女建立自發性的學習動力，相信是不少父母正欲解決的問題。 從北大、清華才子的成功經驗來看，自信心對學習有著極大的作用，下面介紹幾位才子提高自信心方法。同學們可以根據自己的情況採取下述的一種或幾種堅持試用，必有成效。 1．在心底對自己說」我行」．」我能行」 有自卑感的同學評價自己，總認為自己不行。我語文不行，我數學不行，我英語不行，我這不行那也不行。越認為自己不行就越沒信心，越沒信心就感覺越沒勁，甚至破罐子破摔。 有些同學，自己學習基礎較差，快到期未考試時心裡總想我期中考試就沒考好，我不行，這次還是考不好。反正是考不好，又得受家長的斥罵，就不想復習了。那自然還是考不好。 為了克服自卑心理，為了樹立自信心，要心中默念」我行，我能行!，，默念時要果斷，要反復念，特別是在遇到困難時更要默念。只要你堅持默念特別是在早晨起床後反復默念九次，在晚上臨睡前默念九次，就會通過自我的積極暗示的心理，使你逐漸樹立了信心，逐漸有了心理力量。 「天生我才必有用」，別的同學行我也行。大家智力都差不多。只要努力，方法得當，自己成績也能提高。其實即使學習成績好的同學，他一放鬆努力，他的學習成績也會下降。我要努力，學習成績就會提高。 2．開心事是信心的產物 每個同學都有自己開心的事，開心的事就是你做得成功的事，那是你信心的產物，力量的產物。每個同學都有很多開心的事，你多想你最得意、最成功的事。例如：你百米比賽獲得優異成績的情景，回想那時你心理的感受。 學習成績偶爾一次的不理想，不要垂頭喪氣，可以回憶以前的成功，說明並不是我笨，我是能成功的，這樣心裡就踏實了，就有力量了，就相信我經過努力，還是能行的。 3．常常微笑 沒有信心的入，經常是愁眉苦臉，無精打采，眼神呆板。雄心勃勃的人，眼睛閃閃發亮，滿面春風。人的面部表情與人的內心體驗是一致的。笑是快樂的表現。笑能使人產生信心和力量；笑能使人心情舒暢，振奮精神；笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。 學會笑，學會微笑，學會在受挫折時笑得出來，就會增強信心。請同學們仔細地

『貳』 讀書改變命運，但為何很多人不愛讀書

從小我們都在這樣的口號下面被熏陶：知識改變明命運。而且也有很多人通過讀書的確改變了自己的命運，但是發現現在很多人還是不愛讀書。

我認識一位大姐，在自己四十歲的時候開始考建造師，先是考了二級建造師，後來又經過兩年的努力考取了一級建造師，每次看見她都是在埋頭學習。正是由於她自己內心有著上進的思想，所以才會摒棄其他誘惑，靜下心來好好讀書來提升自己。

裝進大腦里的知識是任何人也搶不走的，無論什麼時候也要多讀書。

『叄』 人不想讀書的原因是什麼，為什麼有些人不愛學習，課本看不進去，說得詳細點

我覺得最大的原因是沒有興趣和動力
中國的課本都好無聊的，像我，看一些小說雜志之類的完全沒問題，甚至可以到忘我的境界，但是看課本除了語文歷史地理生物能看進去點，數理化完全看不進去，特別是大學課本，無聊；然後書也編得不好，該詳細的地方一句話就過去了，知識點雜亂，沒有連續性及漸進性，東一點西一點的，學習者本就不懂，如何理解？有的文史類的開始還可以，後面就經常前面說過的翻來覆去說，或則平鋪直敘，說專業不專業。
讀書看不到實質性的成果，或則總是各種原因失敗看不到出路，也沒有什麼必須讀下去的毅力及想法

『肆』 孩子不想上學，不愛讀書，背後的原因是什麼

開學剛好一個月，朋友圈裡還是被很多家長發的「不想讀書」「不願意上學」「讀書無用」這一類的信息占滿屏。

一個朋友訴苦：心累！早上，兒子一個勁地哭著「我不上學！我不讀書！」。我硬生生把他推進學校時，他竟然回頭狠狠地盯著我說：「逼著我去上學，我要告你們！」怎麼辦才好？

現在的孩子都如此任性了嗎？才一年級噢，被逼著讀書，就要「告」父母！我們都在養著「太子」還是「公主」呢？

「我太累了，不想學了！」「我就是不想學習了，你能拿我怎麼樣？！」這是孩子的心聲，確確實實的心聲，他們很痛苦！父母聽著也很心疼，自己辛辛苦苦賺錢給孩子讀書，是為了他們以後不用受更多的苦，但是，孩子怎麼就不能理解呢？

有教育專家分析了這些原因，首先是現在的孩子，生活條件好了，沒有吃過苦。每天在家裡舒舒服服看電視、玩游戲，過著飯來張口衣來伸手的太子生活，還有誰願意去學校？在學校，不認真學習被老師批評，無法完成作業被同學嘲笑，甚至體育課還要跑上十來圈。在學校讀書肯定比在家裡玩手游累呀！苦呀！

其次，最主要的一個原因是很多孩子不知道自己為什麼要讀書？為什麼要好好讀書？甚至很多父母也說不清楚讀書的真正意義究竟是什麼？

其實，讀書是一件很美好的事情。南森說過：「不讀書的人，思想就會停止。人都嚮往知識，一旦知識的渴望在他的身上熄滅，他就不再成為人。」

那麼，讓孩子愛上讀書，父母應該如何去做呢？哈佛大學教育專家提供了一套優質的可操作的方法。

首先，讓孩子擁有夢想，制定目標。其實，並不是每一個人一開始就能夠找到自己真正的夢想，大多數同學開始的想法並不成熟，尤其是中學階段的想法，在大學或者畢業工作後會發生很多變化。

其實，從孩子出生開始習慣按照別人，尤其是父母的想法成長,所以這時候的夢想帶有強烈的他人色彩，但是這些方法不一定是錯誤的。在這些想法的影響下,孩子慢慢成為父母想像的那個「人」。隨著自己的成長,他越來越能夠清楚地知道自己真實的夢想。如果他明確知道自己想要做什麼,堅持下去,總有一天他會成功地迎來屬於自己「怒放的生命」。

其次，提高孩子的心性，培養挑戰自我、超越自我的意識。

第一、讓孩子積極參加學校里的各類學習和文體競賽活動。在學習中不斷積累文化知識，提升自己的素質。在競賽中培養自己的竟爭意識,增強自己的自信和自尊。

第二、要鍛煉孩子堅強的意志和團結合作的精神。當孩子遇到困難的時候，告訴他不要逃避問題,要勇敢地去面對，要相信困難只不過是一種為人生增添色彩的顏料而已。在磨煉中學習，在逆境中成長。要學會發揚團隊合作的精神，增強社會適應能力。

最後，要教會孩子學會越挫越勇，不要輕言放棄。放棄意味著止步不前，因為你放棄的不只是自己，有時候很可能是難得的機遇。並且要有「勝不驕,敗不餒」的心態，挑戰自我不怕失敗，人的潛能就在挑戰中迸發，以迎接更大的挑戰。

現在的孩子，其實更優秀，但很多優秀的孩子一直在沉淪、頹廢，是因為他們沒有找到導航。

如今，最迫切的是請親愛的父母們，停下您的腳步，一起做孩子的同行者，讓他們喜歡讀書，愛上學，助他們邁向成功的彼岸。

『伍』 為什麼現在那麼多人不喜歡讀書了

1. 快節奏的生活讓很多人不願再靜下心來，讀書需要慢慢咀嚼，這種知識的攝入方式被很多人拋棄了

2. 電子游戲等其他活動吸走了人們對書本的注意力

3. 盲從心理。現在安靜讀書的人甚至會被周圍人認為是怪胎，以至於許多人不敢光明正大地熱愛讀書，怕被稱為「書獃子」。這就不能被真正稱為愛讀書

4. 很多功利主義思想盛行，認為讀書只是為了有好生活，既然不讀書也可以賺錢，那麼讀書有何用。 有許多人認為讀書是為了考試，很多小孩都有了這種思想。哎~

   望採納，謝謝！

   你的問題很有意義
   

   
   

『陸』 為什麼有些人不喜歡上學（讀書，學習）

可能是因為有的地方沒學好，會覺得時間過的太慢了，怕考試。或者是因為同學關系緊張，太尷尬。或者是不喜歡老師，
差不多就是這些吧。

『柒』 為什麼有些人喜歡上學，而有些人不喜歡上學

因為有些人天生適合讀書，有些人不適合，但不適合的不一定就沒用，以為他也許更適合做別的。現在很多能賺錢的人不一定就是高學歷的人，高學歷的人大多數畢業了也就是給人打工而已，所以這個不是什麼很大的問題，天生我才必有用，你只要找到適合的擅長的去做就行了，哪怕是玩游戲，如果能玩出名堂來，也是可以賺錢的，就看你的本事了，當然，我這里也不是說讀書無用，應該說讀書越好以後你的選擇可以更多，讀不了書，其他方面也可以有建樹，但是跟讀書一樣，想要收獲都是需要付出很多努力的。干什麼事情都是努力不一定會成功，不努力一定沒戲。

『捌』 現在人為什麼不喜歡上學讀書

因為生活中娛樂方式越來越多，所以產生了只想娛樂不想上學讀書的現象，讀書這個事情對於大部分人來說太枯燥了。像現在很多孩子都迷戀游戲貪玩，這是一種不好的趨勢。

『玖』 父母學習不好不愛讀書就不能教出學習好的孩子嗎

『拾』 全世界百分之十的人為什麼不喜歡讀書

很多人不愛讀書，是因為實用主義傷害了他們的心靈。他們不知道人格的重要，不知道讀書能幫助一個人樹立好的人格。不讀書沒有智慧，沒有智慧更不會讀書，就形成了一個惡性循環。打破這個惡性循環——也就是我們所說的人性魔咒——的方法之一，就是多讀好書。因為，無論你相信還是不相信，想要活得幸福，想要實現夢想，都需要擁有智慧。沒有智慧的人是非常可憐的。他們不知道自己的人生需要什麼，也不知道如何才能實現夢想，他們可能會打碎一些非常美好、非常寶貴、關乎整個命運的東西，去追逐一些他們所認為的目標。這種本末倒置會讓他們陷入痛苦，甚至絕境，承受一種可怕的惡果，比如人格的墮落。但即使如此，他們也不一定能學會反省。這就是不讀書，遠離精神追求的恐怖。

1、快節奏的生活讓很多人不願再靜下心來，讀書需要慢慢咀嚼，這種知識的攝入方式被很多人拋棄了;

2、電子游戲等其他活動吸走了人們對書本的注意力;

3、盲從心理。現在安靜讀書的人甚至會被周圍人認為是怪胎，以至於許多人不敢光明正大地熱愛讀書，怕被稱為「書獃子」。這就不能被真正稱為愛讀書;

4、很多功利主義思想盛行，認為讀書只是為了有好生活，既然不讀書也可以賺錢，那麼讀書有何用。 有許多人認為讀書是為了考試，很多小孩都有了這種思想。