為什麼教室最後一排學生都不好

① 為何很多家長不喜歡自己的孩子坐在教室後排呢

很多家長都不喜歡自己的孩子坐在後排，因為擔心孩子坐在後排看不清楚黑板，也擔心孩子脫離老師的監管容易走神，更擔心孩子跟周圍的同學玩鬧無心學習，所以很多家長都會要求老師讓自己的孩子盡量坐在前排。

坐在後排的孩子因為距離較遠，有時候會看不清楚黑板，因此也會耽誤了學習，這是家長的擔憂，特別是一些近視的孩子，坐得越後越看不清楚黑板。

一個教室就那麼大，總是會有孩子必須坐在後排，老師在排座位的時候也是根據身高來排，這樣才能照顧到個子比較矮的同學，讓他們不會被個子高的同學擋住。所以希望各位家長也要體諒老師的安排。

各位讀者，你們又有怎樣的看法呢？歡迎在評論區里留言討論一下。

② 有些老師讓成績差的學生坐最後一排，你如何看這種現象

在學校中其實會有很多老師用成績來分學生的好壞，甚至是有的老師會讓成績差的學生坐在最後一排，但其實這樣的現象是非常不好的。

三、引導孩子

而且這一部分差的孩子並不是說在品德上面非常差，而只是成績的問題，成績是非常好提高的，只要老師或者家長對孩子在成績方面多多關注引導他，那麼他都可以在成績方面獲得一個提高的。

③ 不得故意安排學生單獨坐最後一排，最後一排有什麼特別意義

相信在每個人的校園時代當中一定都有這樣的一類同學，他們永遠都會坐在教室當中的最後一排。而這類學生大部分都是老師眼中調皮搗蛋不聽話的孩子，為了不讓他們干擾他同學的學習，老師就會把他們安排在最後一排，離每一個人都遠遠的。4月22日，教育部發頒發最新規定，老師不得以任何理由將學生故意安排坐在最後一排。

在學校里孩子的情緒是受很多個因素一同影響的，很多學生他們不願意學習，甚至是排斥學習的很大原因就是不喜歡學校當中學習環境。別的同學都能夠坐在一起討論問題，和同桌和諧相處，然而自己卻總是被安排在最後一排，顯得與大家都格格不入，這樣讓孩子又怎麼能夠安下心來學習呢。況且青春期的孩子自尊心都是非常強的，每一個人都不希望自己被老師區別對待。

④ 有些老師讓成績差的學生坐最後一排，這對他們有什麼影響

在家長心中，孩子在課堂上的座位位置非常重要。家長們普遍認為：如果孩子坐在前排中間位置，說明老師重視學生，關心學生，學生的成績就好。如果孩子坐在教室後面或靠近窗戶的位置，是不努力學習的學生，成績不好。如果孩子坐在前排兩邊，老師是為了挽救學生，使其不至於變壞。在大多數情況下，我們同意。有一次，教室後面確實是一些成績差，素質差的學生。

因為 "義務教育法 "規定："學生必須在規定時間內完成學業"。因為《義務教育法》、《未成年人保護法》都不允許。不是有句經典的話嗎，只有教不好的老師，沒有教不好的學生。學生學壞了，說出去，弄不好，還會出現老師不稱職，讓老師臉上無光。這樣一來，老師就很無奈了，只能走最後一招：請 "聖動 "教室里的95後無上榮光，以後你們愛咋咋地！"。

我想，其實這種情況應該在10多年前的中小學班級管理中就有了，現在的學校，有這樣的辦法，讓差生坐在後面，基本上用不了多少。首先，我們來看一下，哪些學校會讓貧困生坐後面？一方面，農村學校不存在這種情況。現在大部分農村學校的學生人數都很少，一個班三五個人，二十多個人，三十多個人，這就是小班教學，基本上前後排的學習效果，沒有什麼區別。第二，城市學校可以分為公立和私立學校。當地人辦的學校的學生被家長重視的情況比較普遍，學生不願意學習，有課不聽話，家長一叫就來，不會放任孩子不學習。

⑤ 最後一位桌子的同學是不是都是學習不好的

這個肯定不是這樣的。一般來說老師不會特別針對學習成績不好的同學，都是按照身高來安排座位的，身材比較高的同學才會坐在最後面。一般來講，對於父子的老師來說，如果有個同學學習成績不好，一般都會讓他坐到第一排或者講台旁邊，這樣能讓他集中注意力，能夠認真聽老師上課的內容。

⑥ 學校坐在教室最後一排的學生，為什麼都是讀書成績不好的

有些學生不喜歡學習，但是非常喜歡搗亂。老師跟他談心不管用、嚴厲批評他不聽、溫柔以待，他還是不把心思放到學習上。

很無奈，老師只能選擇將其發配到「邊疆」，一個很不顯眼的地方，任其自生自滅吧。
有些學生，表現得很乖，雖然不會搗亂，但是天生不是學習的材料。無論老師操心不操心，他的成績永遠排在後面，於是忙著抓成績、忙著背課、忙著批作業，也忙著考核、忙著關注成績好並有升學希望的優秀生。
時候老師也很無奈，一個班幾十個學生，比較顯眼的位置就那麼幾個。作為老師，自然會將黃金地帶留給他們的得意門生了。

⑦ 一年級新生，座位安排在最後一排，對學習有影響嗎

有些孩子個子高，安排在後面是很自然的事，家長需要優先考慮到孩子的身高問題。如果孩子對老師安排座次有想法，家長需要正面引導孩子。

讓孩子清楚如果你往前面座，你個子高很容易擋住後面的同學。但是你在後面有優勢啊，只要管理好自己，你後面就是牆了，自然就不會受到影響。

如果孩子個子並不算高，可以引導孩子要格外注意遵守紀律，防止被別人誤會你是因為不遵守紀律給放在後面的。

只要你老老實實聽課，認真完成老師交待的任務，做一個自控力很強的好孩子。過一段時間之後，老師看到你表現這么棒，自然會給你調整座位的。

(7)為什麼教室最後一排學生都不好擴展閱讀：

座位過於朝後的影響：

1、看不清黑板，聽不清老師所講內容。

坐在最後一排的話離講桌較遠，黑板寫的東西看不見，而且老師說得也會聽不清。何況現在近視的同學特別多，坐最後一排顯然不利。長久以往會挫傷學生的學習積極性。

2、老師相對關注少，對孩子不利。

最後一排的學生老師很少會去關注，大多數老師出於一種固定的思維方式，他只關注前幾排的學生，對最後一排的學生幾乎無暇顧及。

由於相對距離較遠，教師對最後一排學生的控制約束也相對較小。他們做一些小動作教師也很難發現，也就更談不上去干預。據我所知，在某些學校，學生的座位是根據考試成績排的，這一做法是很不好的。

3、環境影響，容易形成厭學群體。

有些老師會把學習相對不好的學生放在最後一排，以達到不影響好學生學習的目的。這會讓最後一排成為學習相對較差學生的聚集地。

而且由於老師同學的固有觀念作用，這些學生會把自己也歸類於差生行列。在這樣一個環境中，學生也就很難學好。

⑧ 學生調皮就被安排「最後一排」引發熱議，對此你怎麼看

我覺得學生調皮就被安排最後一排的做法很不公平，每個學生都有公平享受教育的權利。

不能因為學生調皮就被安排到最後一排，這其實就是在刻意排擠和孤立學生；

作為老師更應該關注每個學生的學習和發展情況，而不是為了給自己圖個清靜；

如今教育部也已經發布相關文書，禁止教師將學生調皮就被安排最後一排的行為；

家長們都紛紛支持這個決策，不管是家長、學生還是老師都不應該對最後一排定義，最後一排也不是專門為差學生准備的。

如果把學生調皮就被安排最後一排其實就是等於變相在孤立和放棄他們，這樣對孩子的心理打擊也會很大；

會讓他們覺得自己是被老師拋棄的孩子，對於孩子的學習和成長來說也很不利。

⑨ 教育部：不得故意安排學生單獨坐最後一排，坐最後一排會影響學習嗎

坐在最後一排不僅僅會影響學習，而且還會影響學生們的人際關系交往。

第一坐在最後一排的學生跟老師接觸最少。

我相信大家都知道一件事情，就是坐在最後一排的學生，他跟老師的接觸最少，因為老師呢往往都會選擇在講台上面進行講課，因為在講台上面進行講課的時候，全班同學都可以看到老師的臉，都可以看到老師的上課狀態。所以呢，老師往往傾向於站在講台上面講課，正是因為如此，如果一個學生長期坐在教室的最後面，跟老師接觸是最少的。

我相信大家都知道一件事情，就是在學校里邊有一種人是非常受歡迎的，就是學習成績好的人，他往往有很多朋友，但學習成績差的人往往朋友是比較少的，坐在最後一排的學生往往就是被大家孤立的，一旦一個人被大家孤立，那麼他有任何問題都沒有人幫他解決。