老師為什麼不能做微商賣東西

A. 教師在自己的朋友圈做微商，你覺得這樣合適嗎

很多人說，教師只要不用工作時間就可以做微商，這是胡扯了。你想做微商，就不要當老師；你想開公司，就不要當公務員；你想信仰宗教，就不要入黨。我並不反對教師做其他兼職。誰都要吃飯不是？教師在工作時間之外做點兼職，補貼家用，我覺得大家也就別有意見了。生活成本越來越高，老師也得生活呀，理解一下。

B. 在崗教師能不能做微商

教育部卻對老師做微商給出了明確指示，那就是堅決杜絕老師做微商，而且讓家長們監督，誰要發現老師做微商可以隨時舉報，教育部會從重處理。當然教育部做出這樣的決定也是經過實際教訓和深思熟慮後才決定的，因為一些做微商的教師，利用孩子們是自己的學生。

「微商也是商，教育部印發的《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》明確禁止教師組織或者參與針對學生的經營性活動，對教師從事微商的行為我們將堅決制止！」

(2)老師為什麼不能做微商賣東西擴展閱讀：

「孩子老師沉迷於做微商，朋友圈裡全是廣告，這樣的老師還有心思教書嗎？」「你看，上午9點正是上課時間，也在購物群里發廣告。一天發幾十條，老師自己賺錢不亦樂乎，可我們家長心都在顫啊。」

2020年6月29日，幾位學生家長拿著一沓微信截圖證據材料來到樂清市紀委市監委派駐市教育局紀檢監察組投訴反映。接到舉報後，該組聯合市教育局機關紀委迅速行動。經查，自2018年年底起，虹橋二小教師王某（黨員）在網路某交易平台從事微商經營活動，通過推薦產品賺取提成。

2020年2月開始，通過微信朋友圈從事一種名為「X教授」減肥產品的網路營銷活動。王某在上班時間也開展微商兼職經營活動，部分學生家長由其介紹加入微信購物群或實際購買產品。由於違規從事「微商」經營活動，王某受到立案查處。

原來我只想把一些好東西分享給大家，同時也賺點零花錢，沒有想到給學生和家長造成了如此困擾，也影響了教師的聲譽實在不應該。今後我一定改正錯誤一門心思撲在教學工作上。王某表示。上級教育部門有明確指示，中小學公辦教師不能從事微商等營利性活動。該組負責人表示。

一則做微商耗時間耗精力費心思，每天發朋友圈打廣告，教學方面不上心，甚至授課時也在不停地收發微信，家長會怎麼想。

二則微商的盈利手段主要靠的就是交際圈，一旦老師做起了微商生意，學生家長成了微信群里的生意對象，對老師推薦的產品，家長們如果不買，會擔心孩子在學校不受老師待見，買的話又沒有實際需求，買不買都心累。

為做好「後半篇」文章，駐市教育局紀檢監察組已督促教育部門開展以案示警、以案促改和全市面上自查自糾活動，規范教師隊伍從教履職行為，大力強化師德師風建設，推動「清廉教育」再上新台階。

C. 教育局有規定教師不準做微商嗎 教師不允許做微商嗎

很多人說又不偷不搶，法律上又沒有明確限制措施，教師怎麼不可以做微商呢？在我上網查閱了一番後，好像還真沒有規定，不過我很快就找到了根據。《教師法》第三十七條規定，故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的，給予行政處分或者解聘。

《教師職業道德規范》規定，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。而在2018年11月份，《新時代中小學教師職業行為十項准則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》都作出了明確規定，教師不得違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

另外還規定，不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

筆者認為，一方面，不能只靠道德感化，還要切實提高教師收入，讓教師有尊嚴體面，安心教書；另一方面，要嚴整教師隊伍，杜絕微商現象。如果您孩子的老師還在做微商，那是該教師沒有好好學習文件，校方也沒有做好監督管理，可以向學校領導和相關部門反映。

D. 小學老師做微商被立案查處，老師做微商是違法的嗎

老師做微商不是違法的，調查是因為他在上班期間做微商，導致這些家長不放心他教育自己的孩子。

老師雖然不能辦課外輔導班，但做其他的事情也沒有違反他的職業操守，他只要把這些孩子們的學習成績提高上去，把自己所會的知識教給這些學生，就完成了他的工作任務。

E. 教師是不是不能做微商

教師是不能做微商。

教育部卻對老師做微商給出了明確指示，那就是堅決杜絕老師做微商，而且讓家長們監督，誰要發現老師做微商可以隨時舉報，教育部會從重處理。教育部做出這樣的決定也是經過實際教訓和深思熟慮後才決定的，因為一些做微商的教師，利用孩子們是自己的學生。

在群里發一些東西，家長們為了討好老師，讓老師對自己的孩子多照顧一點，就會搶著買老師推薦的東西，形成了一種很不好的風氣，而且有的老師還會強制誘導家長去買一些東西，要是家長不買，孩子在學校就會受到老師的冷落。

其次就是做微商的老師把一些經歷都用在了微商上面，孩子們的教學質量就得不到保障，學習成績也就上不去，這就不是學校和教育部想看到的事情，教育部為了孩子們的教育就直接對老師做微商這件事給出了明確的規定。

(5)老師為什麼不能做微商賣東西擴展閱讀：

晉江市教育局下發《關於開展教職員工從事「微商」等營利性活動問題自查自糾工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求違規從事「微商」等營利性活動的教職員工及時糾正整改，未整改的將調查處理。

有群眾反映晉江市教育系統少數教職員工無視法規和紀律的約束，從事「微商」等營利性活動，造成不良影響。《通知》要求各單位召開全體教職工大會，進行宣傳動員，對照相關規定，對本單位教職工從事「微商」等營利性活動情況進行調查摸底，開展自查自糾。

同時對存在違規情形的教職員工逐一進行教育談話，做好政策解釋和宣傳工作，要求涉及對象及時糾正整改。對存在問題，且未自行整改的教職員工，由該局、晉江市紀委派駐教育局紀檢組調查處理。

該局相關負責人表示，公職人員從事或參與營利性活動是法紀明令禁止的行為，教職員工從事「微商」等營利性活動，將嚴重影響到正常教育教學工作。

甚至在學生家長中造成不良影響，損害教師隊伍形象。據介紹，「微商」也是商，屬於經營活動，公職人員做「微商」開網店，可能會引發權力尋租等問題。同時，《中國共產黨紀律處分條例》規定有從事有償中介活動等六種行為之一的。

視情節給予警告或者嚴重警告、撤銷黨內職務或者留黨察看、開除黨籍等處分；《事業單位工作人員處分暫行規定》第十八條規定，違反國家規定，從事、參與營利性活動或者兼任職務領取報酬的，視情節給予警告或者記過、降低崗位等級或者撤職、開除等處分。

晉江市教育局將不定期對各學校開展自查自糾工作的組織領導、宣傳教育、自查自糾、制度建設等情況進行監督檢查。同時，隨時受理舉報反映，接受廣大幹部職工的監督。對於查實存在違紀違規行為的，一律依紀處理；對頂風違紀的，從嚴處理。

記者隨後采訪部分家長及市民，多數家長及市民表示支持這一新措施，「教師確實不能做『微商』，這樣沒心思教學生了」，「有道理，教師應該專心教書育人」。

F. 教師兼職做微商，是否違反了教師職業道德

教師兼職做微商，我認為沒有違反教師職業道德，理由有以下三個：

可能很多人覺得教師兼職做微商，他們第一個可能就是強迫家長來消費，然後賺取金錢，如果是這樣的話，這種行為是違反教師職業道德的，但教師兼職做微商，如果他並沒有強迫學生的家長來消費，也沒有對學生的家長進行威脅或道德綁架等等行為，那麼這並不算是違反教師的職業道德，畢竟人家教師兼職做微商，大家買不買隨意，教師也沒有要你強制消費，所以，我覺得教師兼職做微商，並沒有違反職業道德。

G. 如何看待小學教師做微商被處罰

小學教師做微商被處罰，這是一個比較正確的一個處置方法。因為他作為一個教師，有可能利用自己的資源去向學生家長推銷自己的產品。那麼他的心思就會全部放在微商上，全部去想賺錢，而忽略了自己的本職工作。那麼對教學工作就會不上心，並且利用自己的工作的優勢去向家長推銷產品，家長又不好意思還會去買這個產品，就會造成一些非常不好的影響。如果你要是想去做微商的話，你可以辭掉小學老師的職位再去做微商。如果你又想做老師的話，那麼你就不要去做微商。因為這樣對你自己還有對整個教師隊伍的影響都是非常不好的

H. 教師做微商，這違法嗎

犯法。這太過分了。老師不是在八小時之外嗎？作為一名教師，你是否需要考慮每天24小時授課？我想只要他沒有把商品賣給學生和家長不拖延學生的學習時間；如果你不無故請假，你就不能說閑話，更不用說受到懲罰了！

作為一名教師，他的精力是有限的。我們都知道，微商需要維持大量的人。客戶需要投入大量精力。特別是當他們外出時，他們的收入很低，需要不斷地推銷他們的產品。它消耗大量的能量。謝謝你的邀請。在以往關於教師道德的文件中，沒有明確規定教師不得從事任何職業。

這並不意味著教師可以在課堂上做微商。這次家長舉報的老師有以下問題：是利用有興趣的人做微信業務。教師和家長是利益相關者。家長可能利用教師微商的機會向教師提供利益，這可能構成賄賂。教師也可以利用自己在家長群體中的特殊身份，誘使家長完成交易，從而獲得更多的補償。因為這種特殊的關系，父母不得不接受它。

老師真的很辛苦，尤其是幼兒園老師。有時候，我們覺得自己無力照顧自己的孩子。在工作中，孩子們基本上由三位老師照顧，從早上到學校有幾十位老師。這對幼兒園老師來說並不容易。有時，當孩子受傷時，理性的父母可以更好地溝通。如果他們遇到不善於溝通的家長，老師們有時會被狠狠地責罵，這在心理上真的很有壓力。幼兒教師工資很低，節假日沒有工資。一個人沒有錢是不可能生活的。只要老師們不把孩子送到家長組，也不影響私底下的教學，我同意。

I. 如何看待小學教師做微商被處罰

最終，王某因違規從事「微商」經營活動被立案查處。近日，該案引發了媒體關注。網友觀點

據了解，我國已有地方明令禁止老師從事微商活動。

比如，2017年，福建省晉江市教育局就曾發文，禁止全市范圍內的教職員工從事微商等營利性活動，並要求下屬各學校啟動「自查自糾」，同時開通家長舉報熱線。

2017年修訂的《直銷管理條例》第三章第十五條也明確規定，在職教師不得被招募為直銷員。

直銷企業及其分支機構違反條例規定招募直銷員的，由工商行政管理部門責令改正，處3萬元以上10萬元以下的罰款；情節嚴重的，處10萬元以上30萬元以下的罰款，並將吊銷直銷企業分支機構的營業執照及直銷企業的直銷經營許可證。

對於未取得直銷員證從事直銷活動的，由工商行政管理部門責令改正，沒收直銷產品和違法銷售收入，可以處2萬元以下的罰款；情節嚴重的，處2萬元以上20萬元以下的罰款。

另外，在教育部印發《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（2018年修訂）》第四條規定，違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為；索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利等，都將被視為違反職業道德行為。視情節輕重，當事老師將被予以處罰。

沒有編制的老師，能否從事營利性活動？

有專家認為，對於合同制教師，教學僅為工作，按勞動獲取報酬，在正常工作之外參與經營性質活動，主管部門則不宜過分干預。

但對於事業編制教師，根據《事業單位工作人員處分暫行規定》第十八條規定，違反國家規定，從事、參與營利性活

動，應根據情節輕重，給予不同程度處分。

J. 浙江樂清一小學老師做微商被立案查處，為什麼老師不能做生意

6月29日，浙江樂清一小學的學生家長拿著一沓截圖證據材料去到樂清市紀委市監委派駐市教育局紀檢監察組投訴，接著被立案查處。自2018年年底起，虹橋二小教師王某在網路某交易平台從事微商經營活動，通過推薦產品賺取提成。據說是因為該老師售賣的產品是三無產品且在上班時間都還在開展經營活動，廣大師生認為會影響到教學質量，所以不讓老師做微商生意。但的確，上級教育部門有明確指示，中小學公辦教師不能從事‘微商’等營利性活動。

首先得吃飽，怎麼吃飽，只能賺錢，沒有了其它的生活壓力，是不是教學質量自然就會高很多。老師利用上課時間去做微商是老師的不對。但不能阻止老師利用業余時間去做盈利性的事情。在沒有影響教學的前提下是不是也要允許他們投資去創造更多的財富改善家庭生活水平呢？

教師、醫生等職業本就是道德要求很高的職業，的確也要放下很多名利、金錢...教書育人，這四個字已經重於泰山，所以，對於老師，從古至今人們都是尊敬的，但在社會生存壓力這么大的今天，也希望人與人之間多一些信任，多一些體諒，在不影響本職工作的情況下，是不是能夠寬容一點。