為什麼小朋友喜歡分類東西

1. 為什麼在幼兒園進行物體分類教學

設計思路： 在生活中，人們常需要將一些材料、物品進行收拾、整理，而學習收拾、整理物品對於中班幼兒來說就是一個學習分類的過程。讓幼兒為分類並整理好的物品製作標記，能使幼兒對標記的含義的認識具體化,讓幼兒有序整理物品的能力和習慣也得到了很好的培養。 一、活動目標： 1、學習將物品按材質進行歸類。 2、在活動中學習有條理的收拾、整理物品。 二、活動准備： 1、知識經驗准備：幼兒接觸過這些材質的物品。 2、教學具准備： （1）塑料水杯、碗、勺子、盤子各一個；不銹鋼水杯、碗、勺子、盤子各一個；玻璃水杯、碗、勺子、盤子各一個。 （2）三個同樣大小的箱子，上面標有塑料寶貝，不銹鋼寶貝，玻璃寶貝。 三、活動過程： （一）基本部分： 1、教師將准備好的物品放在一個魔法袋裡。（不透明袋子） 教師：今天老師帶來了很多我們平時吃飯和喝水用到的東西，小朋友現在來猜一猜它們都是什麼？小朋友輕輕的閉上你們的雙眼，用小手來摸一摸他們是什麼？ 2、幼兒伸手去摸，教師進行提問，你們都摸到了什麼，誰能大聲說出來。幼兒進行了各種各樣的回答。 3、教師對幼兒的回答進行及時鼓勵，幼兒睜開眼睛，教師將物品展示給幼兒，讓幼兒說出他們的用途。 （二）開始部分： 1、教師：小朋友已經知道了他們的用途，但是你們知道這些東西是用什麼材料做的嗎？ 2、教師提問讓幼兒大膽自主的回答，教師進行肯定與鼓勵。 3、今天老師給這些寶貝分了家，哪個小朋友來將同樣材質的寶貝放在它們的家裡？ 4、幼兒進行自主分類，同時教師進行旁邊指導。 5、游戲活動：將幼兒分成塑料、不銹鋼、玻璃三個小組，當老師拿出玻璃製品時，玻璃組的幼兒趕快跑到老師的身後，當老師拿出塑料製品和不銹鋼製品時，幼兒同樣跑到老師身後，三組進行比賽，鼓勵。 （三）活動結束 教師：今天小朋友認識了這么多用不同材料製成的日用品，小朋友們想一想還有什麼東西都是用這三種材料製成的呢？以後當媽媽買回來這三種材料製成的東西，咱們小朋友要對它們進行分類，把它們送到各自的「家」里。 四、活動延伸 今天小朋友回家後將自己的玩具進行分類。

2. 兒童分類游戲的好處

兒童游戲分類的好處就是有助於防止兒童沉迷於游戲，有利於兒童身心健康。

3. （急）為什麼我家一歲半寶寶喜歡把自己的東西分給別的小朋友玩，而別的孩子從來不願意給東

我家孩子一周五個月也這樣，別說玩具了，而且還經常把自己的好吃的喂給別的小孩嘴裡，很小的時候就知道分享，可能也是有什麼要求我們都滿足她，從來不缺乏的原因吧。這也是一種善良啊，我有你沒有很可憐，給你玩吧，不給我我的爸爸媽媽還會給我買。也許從小就有這種心理。跟家庭和教育成分有關吧

4. 跟小朋友們玩玩分類游戲，有什麼好處呢

玩游戲可以說是孩子的天性，很多孩子就是通過玩游戲增進他們的學識和知識。在選擇玩游戲的時候，可以選擇一些有助於孩子智力增長的游戲。既讓孩子在游戲當中學習到知識，又能夠讓孩子感受到樂趣。

其次，玩分類游戲還有助於孩子更好地了解到物品，例如有些游戲是根據圖形分類的，有些是根據字的多少，有些是根據聲母，韻母。所以說就算是同一種游戲，都可以玩出不同的花樣來。

再者，那游戲如果能夠根據孩子所學的知識進行分類，就能夠很好的幫助孩子鞏固知識的內容。這樣就能把一個小小的分類游戲，變成了一個一直可以玩下去的游戲。

最後分類游戲不僅僅是孩子自己玩，還可以和家長一起玩。這樣能夠增進孩子和家長之間的感情，有助於親子關系的建立。游戲玩的多，孩子自然就會跟家長更親近。而這種游戲又不會玩物喪志，而能夠增進孩子的知識，何樂而不為？

生活當中像這樣的游戲有很多，所以我們作為家長，不要一味的指責孩子玩游戲，而是應該通過玩游戲發掘孩子，讓游戲變成一個抓手，通過游戲讓孩子更愛學習。

5. 跟小朋友們玩分類游戲，有哪些作用

引言：懷胎10月生下的寶寶，是每位母親需要精心呵護的，傻孩子上幼兒園期間，媽媽都給予她最好的關心和幫助。在生活和學習上媽媽都應該教育孩子獨立，同時也要關注孩子的心理，不能讓孩子偏離健康成長的軌道。幼兒園期間，孩子的學習能力以及動手能力是最旺盛的階段，媽媽應該為其准備一些益智的游戲比如說棋牌類以及拼圖。那麼跟小朋友們玩分類游戲有哪些作用？在這里小編有幾點建議，希望能夠幫助大家。

孩子在上小學時學習能力才剛剛被打開，這個時候不僅需要老師在學校的教育和溝通，同時回到家中也會布置相應的作業。孩子在日常閑暇時間，父母可以與其進行溝通，一起做游戲幫助孩子能夠打開頭腦思維。

6. （急）為什麼我家一歲半寶寶喜歡把自己的東西分給別的小朋友玩，而別的孩子從來不願意給東西給她呢

你的孩子是好寶寶，但我並不是說別人的孩子是壞孩子，這只是孩子品質及素質的體現。 寶寶這樣並不會吃虧，因為他本身獲得了快樂，心情好就足夠了，這才是寶寶成長的第一要素。 還有，把玩具借給別人並不是不好，也不是跟不上潮流、時代，好人永遠是少數（指聰明的，不是爛好人。） 別的寶寶把玩具據為己有，並不一定是好事，玩具借給別人還會換回來，可他沒有一點謙讓之心，損失的可就不僅僅是一個玩具了。現代企業注重的都是人品。 所以，跟不上時代的是那些沒有一點謙讓之心的孩子，他們只注重眼前，沒有想到長久。 我們之所以為人，不是動物，所靠的就是這一點區別吧！

7. 家有男娃，酷愛收集各種小玩意兒，應該怎麼辦呢

【1】昨天晚上，我下了班去奶奶家帶兒子回家。路上兒子跟我說：「媽媽，我們去麵包房買點麵包回去，當明天的早餐吧。」

我一想兒子考慮得挺周到，電動車一拐就到了我們常去的那家麵包坊，兒子拿了一個三明治，我拿了一袋切片麵包。

走到收銀台旁，兒子看到櫃台上擺著一個小架子，上面掛著一排迪士尼的圓形錢包，他伸手拿出一個，跟我說：「媽媽，給我買一個小錢包吧。」

我伸手接過兒子手中的小錢包，問收銀員這個小錢包里是什麼，人家告訴我裡面是巧克力，16塊錢一個，孩子都喜歡的。

我看看兒子，他正滿眼期待地看著我，我都不忍心拒絕他的要求，只能答應給他買。兒子看我同意了，立馬開心地拿著錢包笑起來。

回到家裡，兒子拆開包裝，把小錢包裡面的四顆巧克力都拿出來，把自己儲錢罐里的錢都倒出來，放到這個小錢包里。

他拿著裝滿硬幣的小錢包跟我說：「媽媽你看，我現在用這個迪士尼的小錢包來放我的零花錢，多好看啊！」

我看他笑得那麼幸福的樣子，都不忍心跟他說，他的小熊儲錢罐又要失寵了，這樣見一個小玩意兒就要一個的孩子，可怎麼辦喲？

【2】周日中午，我同學家兒子十歲生日舉辦生日宴，我帶著兒子去赴宴，他特別開心，因為他又可以得到毛絨玩具了。

我們這邊舉辦宴會，總會有各種互動節目，吸引小孩子上台去唱歌啊表演之類的，就可以得到毛絨玩具，兒子特別喜歡參與這些活動。

宴會中途，主持人拿著一大袋毛絨玩具上台了，兒子本來正吃著肉，立馬扔下筷子飛奔上台，我看著他的樣子都覺得好笑。

很快，兒子因為回答問題得到了一個黃色的小長頸鹿，他舉著小長頸鹿一路跑一路跳地回到我身邊，我知道他這個時候肯定最開心了。

每一次帶兒子參加這樣的宴會，他至少都能帶一個毛絨玩具回來，所以現在家裡到處都是各種各樣、大大小小的毛絨玩具。

除了毛絨玩具，兒子還特別喜歡拼裝玩具，家裡的大書架上特意給他的樂高玩具安排了一個格子，已經擺滿了樂高各種車車。

每一款樂高到手，兒子就第一時間把它拼裝好，然後放到他的車隊里，自導自演一場公路大戰，玩得那叫一個開心。

昨天晚上，他跟出差在外的爸爸打電話，說自己最想要的聖誕禮物是樂高的幻影忍者，我就說你跟爸爸說沒有用啊，你應該夢中跟聖誕老人說呀！

兒子笑嘻嘻地說，哎呀！我就先跟你們說呀，讓你們也知道我的想法呀！其實我的心在滴血，一款樂高可要大幾百塊錢呢。

我真有點兒想不明白了，一個男孩子，怎麼這么熱衷收集各種小玩意兒呢？男孩子難道不應該大大咧咧地玩一個扔一個嗎？

【3】兒子現在7周歲10個月，他從小就喜歡收集各種好玩的有趣的小玩意兒，他的房間里到處都是他的小玩意兒。

有超市買回來的小訂書機、小便簽本、五彩透明膠帶、便利貼，有買東西的贈品小彩燈、小汽車模型、小魔方等等。

再加上各種樂高車車還有各種毛絨玩具，家裡快要插不了腳了。有一次，我把他的一個塑料小玩偶放到抽屜里。

過了兩天，兒子問我他喜歡的那個玩偶哪兒去了，我當時忘記被我收起來了，就說不知道啊，兒子當場就哭起來了，說這是他最喜歡的玩偶。

我看他哭得那麼傷心的樣子，都不知道應該批評他還是安慰他，不就是一個玩偶嗎？至於這樣撕心裂肺地哭嗎？

不過，恍惚中，我似乎看到了自己的童年時光，我的童年裡因為家貧，真的什麼玩具都沒有，一個都沒有。

長大以後，我很羨慕那些有玩具陪伴的孩子，所以到我自己有了兒子，他想要的小玩意兒，基本上我都能滿足他。

我不想他因為這些小小的要求得不到滿足，而內心覺得匱乏，適當地滿足孩子對小玩意兒的擁有欲，可以讓孩子的內心更安全。

有人說,，缺乏安全感的孩子，或多或少都會帶點兒戀物情結。讓孩子可以自由自主地擁有他們喜歡的小玩意兒，孩子的世界會更幸福。

【4】那麼，像我家兒子這種收集了過多的小玩意兒，導致家裡各種亂七八糟，他自己有時候都找不到想要的東西的情況，應該怎麼辦呢？

首先，指導孩子學會分類收藏擺放，培養孩子的秩序感。

既然孩子喜歡這些小玩意兒，那麼我們就要利用這些條件來培養孩子動手整理的好習慣，孩子肯定是樂意做的。

我跟兒子說，樂高玩具放在大書架上，毛絨玩具放到衣櫃里和床頭櫃上，學習上用的到的工具放到書桌上，其餘的放到抽屜里。

平時不怎麼玩的放到最里層，經常拿著玩的放在手邊拿得到的地方。兒子按照我的建議，把他所有的小玩意兒都歸位了。

有一些他自己拿不準的玩意兒不知道應該放哪裡，我就問他這個東西可以干什麼用，這樣就可以知道應該放在哪裡了。

在這樣整理的過程中，不僅可以鍛煉孩子的動手動腦能力，更是讓他有秩序感，以後找自己想要的玩具也更方便。

其次，定期處理孩子不想要的玩具，培養孩子學會做決定。

在孩子的成長過程中，每一個年齡段都會有不同的喜好，三歲以下的孩子喜歡的毛絨小球，六歲以上的孩子基本都不會喜歡。

雖然每一個孩子都有他們最喜歡的東西，但是一段時間後，他們收集的小玩意兒就會有很多他們不再喜歡了。

我會跟兒子說，把家裡的各種小玩意兒都整理好，然後找出自己不想要的東西，可以送給舅舅家的弟弟妹妹玩。

當然了，這個決定權在兒子手裡，我一般不會干涉他的決定，這樣可以培養他自己做決定的能力，畢竟一個男子漢就要這樣有果斷的決定力。

在他猶豫不決的時候，我會啟發他，這個東西是不是的確不想玩了，而且送給弟弟妹妹他們會更喜歡，他就很開心地說送給他們吧。

在這樣做決定的過程中，兒子還學會權衡，雖然某個小玩意兒自己還有點兒捨不得，但是能夠給弟弟妹妹帶來更多快樂，他自己也高興。

【5】現在的孩子基本上都不缺各種小玩意兒，我估計跟我家兒子這樣酷愛收集各種小玩意兒的孩子肯定有很多。

我們應該給孩子喜歡各種小玩意兒的空間，更應該引導孩子學會選擇，選擇他們喜歡的東西，珍惜他們擁有的東西。

有人說，20歲那年買得起10歲那年買不起的玩具，又有什麼意義呢？人生就是這樣，錯過了就再也回不來了。有些事，現在不做，以後再也不會做了。

孩子的童年只有一次，我們應該珍惜孩子的童年時光，讓他們在長大以後回憶起童年，不只是學習和作業，還有那麼多他曾經喜歡的小玩意兒。

8. 跟小朋友們玩玩分類游戲，會有哪些作用

爸爸媽媽可以和自己的孩子玩分類的游戲，這樣孩子的辨別能力以及思維能力就會得到相應的提升。小孩子在成長的過程當中會慢慢的被培養出各種各樣的能力，而爸爸媽媽要做的事情就是可以通過日常生活當中的一些小事情來幫助孩子培養自身的能力，只有這樣對於孩子的幫助才會更大一些。有很多爸爸媽媽在教育孩子的時候都不知道該如何培養孩子的能力，其實爸爸媽媽完全可以選擇用正確的方式來教育自己的孩子。

爸爸媽媽也可以選擇讓孩子將一堆卡片裡面的東西進行區分，這樣對於孩子的細心也有著相應的鍛煉，所以說爸爸媽媽在教育孩子的時候應該盡可能的多花費一些心思。只有這樣才能夠提升孩子的能力，而且也只有這樣才能夠讓小孩子變得更優秀一些。

9. 跟小朋友們玩玩分類游戲，有什麼作用

現在很多家人都會非常注重孩子的早期智力開發，這是一件好事，但是，我們也需要注意的是，早期的智力開發，不要給孩子太大的負擔，還是要以玩為主，在玩中學，在學中玩。游戲是最適合孩子的智力開發方式，幾乎孩子不會有任何的負擔，但是得到的效果卻是事半功倍的。

分類游戲，其實是很多早教當中都會有的概念，分類游戲的作用就是培養孩子的邏輯思維能力，讓孩子的左右腦全部動起來。分類游戲下面其實有很多的分支，比如：顏色分類、圖形分類、大小分類、動植物分類等等。可以說分類游戲在玩的時候也要循序漸進，不可一開始太難，以免會讓孩子有受挫的心理。由簡單到復雜，是分類游戲進行的一般思路。

跟小朋友們玩玩分類游戲，可以讓孩子開心快樂，鍛煉孩子的手眼協調，同時開發孩子的左右腦！