胎教的東西為什麼都記不住了
⑴ 胎內記憶真的存在嗎是不是每個孩子都會有
胎內記憶真的存在嗎？研究表明：真實存在！孕媽的行為寶寶都知道
世界上很多的東西都令人難以置信，但是卻在真實地發生。這些事情往往都找不到科學依據來支撐，但它確實是正在發生的。就說寶寶的胎內記憶吧。很多人沒有經歷過，肯定都不會相信寶寶居然還會有胎內記憶這回事。
其實胎兒在7個月的時候腦細胞就已經發育得差不多完全，雖然說記憶功能還不是很強大，但是還是能夠儲存一部分胎內記憶的。但是這部分胎內記憶很可能會被寶寶出生以後的記憶覆蓋，所以讓很多人都以為這個東西不曾有過。
孕媽懷孕以後就不要再去KTV、酒吧等音樂嘈雜的地方，這些地方的音樂聲過大會影響寶寶的聽力發育。安靜的環境更適合寶寶在媽媽肚子里休眠。
所以胎內記憶是真的存在，寶媽們可以嘗試問問自己的寶寶，他們還記不記得在媽媽肚子里的事情。
⑵ 專家建議孕晚期的胎教要不斷重復，具體有哪些原因呢
你能厭煩一直聽同一首歌。提議多種多樣方法多聽聽，那樣才可以各個方面發展趨勢。聽了奇才寶寶歌曲胎教儀里的胎教課程，可是每一個懷孕周數都不一樣，是因為達到寶寶的生長而用心設定的，因此 我有堅持不懈聽下來的驅動力，每一次聽都是有不一樣的體會。能夠 每天晚上一個。
因而，寶寶胎教瑜伽健身能夠 在懷孕後期訓練。這類寶寶胎教方式 不但能減輕准媽媽孕婦分娩前的焦慮情緒，還能加快媽媽的血細胞流動性，為寶寶給予充分的O2和營養成分。在這個音樂胎教的階段，准媽媽們更在意自身的愛好，挑選能夠 釋放工作壓力享有的音樂創作。根據賞析這種音樂創作，她們能夠 釋放壓力，讓自身積極樂觀路面對最終的交貨。語言表達寶寶胎教在懷孕後期很有協助。這時候，寶寶能夠 記牢媽媽的響聲。因此寶媽要多和寶寶講話，根據許多有意思的寶寶胎教手機游戲，提升和寶寶的互動交流。奇才寶寶寶寶胎教回答，期待採取！
⑶ 專家建議孕晚期的胎教要不斷重復，哪些原因呢
你會厭倦一直聽同一首歌。建議多種方式多聽，這樣才能多方面發展。我聽了天才寶寶音樂胎教儀里的胎教課程，但是每個孕周都不一樣，是為了滿足寶寶的發育而精心設置的，所以我有堅持聽下去的動力，每次聽都有不一樣的感受。可以每晚一個。
因此，胎教瑜伽可以在孕晚期練習。這種胎教方法不僅能緩解准媽媽分娩前的焦慮，還能加速媽媽的血液流動，為寶寶提供充足的氧氣和營養。在這個音樂胎教的時期，准媽媽們更關心自己的喜好，選擇可以放鬆壓力享受的音樂作品。通過欣賞這些音樂作品，他們可以放鬆心情，讓自己積極樂觀地面對最後的交付。語言胎教在孕晚期很有幫助。這時，寶寶可以記住媽媽的聲音。所以孕媽要多和胎兒說話，通過很多有趣的胎教游戲，增加和胎兒的互動。天才寶寶胎教答案，希望採納！
⑷ 胎兒幾個月會有記憶胎教會有作用嗎
隨著國家三胎政策的放開，越來越多人開始往育兒的方向發展。三胎政策的放開，不一定會帶來人口出生率的增長，以及人口老齡化的降低，但人們對胎兒以及嬰幼兒的關注度一直不減。十月懷胎的嬰兒知識大家是否真的了解，下面小編帶大家走進胎兒的世界。
胎兒的生長是一個自然的過程，是一個從無到有的過程，尊重孩子自然生長。不進行胎教，不一定生不出來健康，聰明的孩子。胎教的不好，不到位，不如不胎教。只是胎教過後的寶寶大腦發育會更好，但這都不是絕對的。胎教更注重的是家庭的和諧美麗，每個孩子都只有一次胎教的機會，時代在進步，才會有越來越多的人關注胎教的問題。
⑸ 嬰兒在媽媽的肚子里做胎教生出來了還會記得嗎
國外專家經研究發現，胎兒在3—4個月時便開始有了聽覺能力，6個月時聽覺能力已發育到相當完備的程度，不僅能聽到母親的心跳、聲音，對外界發出的各種聲音、音樂都會有一定反應。如聽到外界過響或不舒服的噪音時，胎兒會有皺眉、踢腳、顯得煩躁等動作反應；聽到熟悉的母親的聲音或優美的音樂時，會有舒服安靜的吸吮手指、...輕輕踢腳等表現。所以從胎兒4個月起，就可對他進行音樂胎教。 大多數胎兒在晚上六點至十點這段時間最活躍，所以這段時間是進行胎教的最佳時間。白天則根據每個胎兒的作息時間進行，一定要在寶寶清醒時進行，要讓寶寶有充足的睡眠。 最後就是要持之以恆了，要每天都做，很快你會發現他會回應你的。
⑹ 胎教的5個常見疑惑
胎教，准媽媽們或多或少都會了解一點：有些來自講授孕婦課的老師，有些是自己看雜志學來的，還有一些是在准媽媽之間互相流傳的……這些知識、傳聞還有經驗，構成了准媽媽對胎教的印象。
科學的胎教究竟是怎樣的？是否有傳聞中那樣神奇的效果？……關於胎教，在准媽媽們心中或許還有許多的疑惑，現在，我們就來將這些迷團一一解開，還胎教一個真實科學的面目。
疑惑1：胎教是否真的有用？
不少准媽媽每天不厭其煩地跟腹中「寶寶」說話，聽音樂，做撫摸，難免心中會問，胎教對胎兒真的有效嗎？
胎教雖然不是神話，但的確又非常神奇。隨著現代醫學不斷發展，越來越多的研究表明，胎寶寶在母體內不僅僅是個單純的營養索取者，隨著他(她)逐漸「長大」，他(她)的感覺器官和神經系統無時無刻不在接收來自母體內外的信息。他(她)能感知母親的心跳，甚至還能「體察」母親的.情緒和精神活動。母親和胎兒之間的種種奇妙的聯系最終構成了胎教實現的基礎。
可以說，胎教雖不能創造奇跡，卻可以激發胎兒內部潛能，讓他在生命之初接受良好有益的教育。因此，胎教應該屬於優生學范疇。
疑惑2：胎兒真能感知來自母體內外的各種信息嗎？
我們知道，語言和音樂胎教的基礎是我們相信胎寶寶能聽到來自母體內外的聲音。而同時在胎寶寶觸覺神經發育成熟的時候，我們也能對他(她)進行撫摸胎教。
那麼真實的情況是否如此呢？
聽覺
來自日本的研究表明：在准媽媽妊娠4個月左右，胎寶寶內耳道聽覺器官已初步發育完全，但還不能聽到聲音。到妊娠7個月時，隨著胎寶寶逐漸長大，貼在子宮壁上，母親的子宮壁與腹壁逐漸變薄，胎兒這時能夠聽到來自母體外的聲音。
無獨有偶，英國研究人員也發現，妊娠30周後，胎兒對外界聲音有明顯反應。一聽到音樂，胎兒心率就增加。而且隨著妊娠月數的增加，胎兒趨向成熟時，對80分貝或更高的聲音反應較大，而我們講話的聲音一般在70分貝左右。
視覺
7個月後，胎寶寶對光線有所感覺，有實驗表明，在9個月時，對母親的腹部照射強光，胎兒會閉住眼睛，或將臉轉過去。
味覺
紐西蘭科學家艾伯特?利萊也發現胎兒在4個月左右時已有味覺。他在一位孕婦羊水中注入糖精，發現胎寶寶以高於正常一倍速度吸入羊水。而如果在羊水注入一種味道不好的油，他就會立即停止吸入羊水，並開始在腹內亂動。
觸覺
皮膚和皮膚感覺發育最早，妊娠49天，胎寶寶即能對觸覺刺激做出反應。
疑惑3：胎兒是否有接受胎教的能力？
對於這一點，瑞士學者認為，胎兒在母親體內，母體與環境的關系所產生的作用，都直接影響胎兒的發育和成熟。他們明確指出，胎寶寶具有感受能力並能接受准父母對他所實施的胎教。
[page_break] 而美國的心理學家貝爾納·蒂斯則建議，父母可以通過動作和聲音同腹中的「寶寶」對話。在懷孕5個月的時候，胎寶寶習慣了母親的心跳聲(每分鍾70~80次)，可以選擇一些與母親心跳節律一致的其他聲音，胎寶寶都樂意接受。
同時，日本的井深大也通過實驗證明胎兒是有記憶能力的，證實胎兒能夠記住外界傳遞給他的信息，並有所反應。
美國另一位產科醫師創辦了一所胎兒學校，讓胎齡滿5個月的胎兒隨准媽媽來這兒「上課」。每天3次，每次5分鍾上。上課內容有語言、音樂、體育。先讓孕婦用手輕拍腹壁，胎兒會出相應的踢腳動作。這樣反復進行，讓准媽媽和胎寶寶溝通，然後對胎兒講話、放音樂。等胎寶寶6個月後，母親用喇叭將簡單的講話聲、笑聲、歌聲傳入子宮內，他堅信經過這種胎教，孩子出生後在學習上容易理解吸收，有助於智力超常，發育也非常良好。
疑惑4：胎教從什麼時候開始最好呢？
胎教是一個循序漸進的過程，十月懷胎，關鍵是准父母要有耐心和恆心，既不能操之過急，也不能三天打魚，兩頭撒網，准父母生活工作再忙，每天也要抽出5分鍾懷著輕松的心情與胎寶寶親密交流，給胎寶寶以良好的刺激！
懷孕4個月左右，准媽媽就需准備好胎教用的相關用品，如童話故事書、胎教音樂磁帶等等。
懷孕5個月起，就可以對胎寶寶實施音樂胎教了，母子同聽，每日兩次，每次20~30分鍾。懷孕6~7個月的時候可以安排幾首胎教音樂輪流播放給胎兒聽；同時，父母還可以與胎兒講話或唱歌，每天兩次，每次5分鍾。
懷孕6個月後上撫摸課，可用手輕壓胎兒或輕拍胎兒，每天兩次，每次5~10分。
早上准媽媽可以同胎寶寶講故事或唱歌，午睡後或下班後聽音樂，晚上臨睡前也可以進行音樂訓練。
疑惑5：胎教的重點究竟是什麼？
很多的准媽媽為了孕育一個聰明寶寶，不停地和胎寶寶一起「學習」，弄得自己很疲憊，究竟科學的胎教是什麼，胎教的重點又是什麼呢？
專家提醒准父母，胎教本身是為了促進胎兒期的感官功能的發育，並不是說真正讓胎兒「學習」音樂，「學習」外語，甚至更多的東西。
准媽媽的體內環境是胎寶寶生長小環境，懷胎十月，准媽媽的生活和心情與胎寶寶的健康成長密不可分。從這一點來說，不要把胎教單純的理解為只是針對胎兒的教育，准媽媽同時也要關注自己的生活情緒。
所以說，胎教的目的，一方面無非是想通過外界的刺激，促使胎兒接受更多的優良信息，讓他發育得更好、更聰明、更健康、更美麗。另一方面是讓准媽媽在孕期保持良好的心理狀態。
那麼只要是對胎兒有益的事情都可以歸入胎教的范疇。大到懷孕前的准備、環境的改善、情緒的調節，小到聽音樂、散步、和寶寶說悄悄話都是胎教的內容。
胎教不神秘也不神奇，不尋常也不普通，還是那句話，最好的胎教源自准父母的生活。放鬆心情，愉快地接受一個聰明活潑的小天使降臨吧！
⑺ 我的兒子今年六歲半了，學習老是記不住，容易忘記學過的內容，精神也不集中，怎麼辦
孩子 腦袋發育分為三大階段：1、母親懷胎10月，到出生時候，腦細胞的多少已經 定型，無法再增多，管學習和記憶的腦海馬裡面樹突的多少也已經定型，也無法再增多。2.、出生後「腦海馬」的樹突之間的聯系連接在發育，聯系越多的越聰明，完全沒有聯系的，成為「白痴」。0-6歲階段完成這種迅速發育的50-70%。3、在7-14歲偏於緩慢地發展完腦袋的最後發育。
腦袋的發育決定與兩大因素，一是腦細胞發育時需要的中葯營養素，如a（阿爾法）-亞麻酸，及其裡面所含有的DHA，輔助的卵磷脂等等。亞麻酸的其他營養則輔助孩子的心腦血管、胰臟、肝臟等部位的健康發育。二是決定於腦發育期間家長和外界給予的刺激的多寡、方法的優劣等等因素。胎教就是盡早給予的刺激。一般胎教過的孩子語言能力、音樂能力、學習能力、注意力的集中能力等等都比較發達。腦袋發育的第二階段，以五官的發育和與大腦的傳遞神經的刺激為主，如嬰兒期眼睛視力的刺激，用各種色彩在其眼前移動，刺激視力的跟隨、移動和信號傳遞回大腦的神經系統；遠遠還不會說話時，家長就和他說話，刺激語言能力和聽力的發展，1、2歲之間或遲或早學習走路
（取決於骨骼發展的速度，不宜過早提前刺激），這時就教孩子學習自己穿衣服、脫褲子、坐痰盂等等，刺激腦袋指揮動作的神經中樞對身體、四肢的協調能力。3歲前背唐詩、弟子規、學國學等等，不是要提前教文化給他，而是刺激學習能力、記憶能力、注意度的集中能力的發展。
顯然你兒子在之前這方面的刺激不足，相關營養素的攝取不足。現在開始學習就相對別人做了「早教」訓練的後進了一點，但是不要緊，你們已經開始懂得關注這方面了，只要盡心盡力，遲早可以「後來者居上」的。後面還有第三階段的發育機會來補救。
⑻ 胎教的基本知識介紹
一、 什麼是胎教
胎教起源於我國古代，屬於優生學范疇，又是教育的一個分支。《辭海》:古人認為胎兒在母體中能夠受孕婦言行的感化,所以孕婦必須謹守禮儀,給胎兒以良好的影響,叫「胎教」
現代概念:胎教是一門融醫學、教育學知識為一體的，對胎兒進行教育的綜合性實用科學。是指母親通過自身調節對胎兒的身心發育提供良好的影響，或直接對胎兒發育施加有益的影響。
狹義胎教是根據胎兒各感覺器官發育成長的實際情況，有針對性地，積極主動地給予適當合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經系統機能的成熟。廣義胎教指為了促進胎兒生理上和心理上的健康發育成長，同時確保孕產婦能夠順利地渡過孕產期所採取的精神、飲食、環境、勞逸等各方面的保健措施。
二、胎兒生長過程
胎兒在母體中的發展一般分為三個階段： 胚種階段（0—2周）、胚胎期（3周—8周）、胚胎期（3周—8周）
（一）胚種階段（0—2周）
合子合成之後，便開始分裂，並且邊分裂，邊由輸卵管向子宮移動 。胚種、移植（著床）。胚種中的胚胎圓盤分為不同的層，它們是外胚層、中胚層和內胚層。胎盤 臍帶——胚胎的
生命線
（二）胚胎階段（3周—8周）
研究表明，胚胎期的發展非常迅速，發展模式為從頭到腳，由內及外，也就是說頭，血管和心臟等發展要早於胳臂、腿、手、腳的發展。
從第5周開始，胚胎的發展速度更加迅速，它的一些主要結構在前幾周的發展基礎上，幾乎天天都有變化。到第8周末，胚胎約有2.5厘米，胚胎開始變得有點「人樣」了，已經分化了的結構開始骨化的過程。骨化意味著胚胎發展到了一個新的階段——胎兒階段。因此，可以認為，骨細胞的出現，是胚胎發展到胎兒的一個重要標志。由此可看出胚胎期的發展是十分重要的，在這個時期，胚胎一旦受到有害物質的侵入，便會導致永久的、無法彌補的損傷。（葯物、煙酒、大齡產婦）
（三）胎兒階段（9－38周）
胎兒階段始於第9周初(或第8周末)，終於出生時。在胎兒期，所有的器官和機能變得更像人，所有的系統開始具有整體功能。通過一些醫療儀器，可以看到子宮中的胎兒，它們比以前更有活力。
1.第9周-12周
開始時，胎兒的身長約為2.5厘米，體重約為14克。
2.第13-16周
在第13周開始時，胎兒的身長約為7.5 厘米，體重約為28克。
3.第17-20周
在第17周開始時，胎兒的身長約為15厘米，體重約為110克。
4.第21-24周
在第21周開始時，胎兒的身長約為30厘米，體重約為450克。
5.第25-28周
在第25周開始時，胎兒的身長約為36厘米，體重約為900克。
6.第29-32周
在第29周開始時，胎兒的身長約為40厘米，體重約為1400克。
7.第33-36周
在第33周開始時，胎兒的身長約為50厘米，體重約為3200克；在第36周，胎兒的身長變為52厘米，體重增到3500克左右。在大約266天左右的時候，胎兒降生
生命從合子形成的瞬間就開始了，在母體子宮內經過大約266天，或者說38個星期的生長發育、具有了人類個體的基本生理結構之時，才會脫離母體作為一個獨立的個體步入社會之中。
三出生前感覺器官的豐富發展
1.皮膚覺
皮膚是胎兒的第一個也是最重要的感覺器官，大約在懷孕之後7周到8周完成。觸覺是胎兒本身接觸環境第一個也是最重要的信息來源。通過觀察發現胎兒在子宮中並不是靜止不動的`，而是有著各種各樣的活動，比如說他的小手會接進他自己的嘴巴，而且胎兒是被羊水包圍的，所以胎兒觸覺是不斷被刺激的，其發展與環境有關，是胎兒的溝通渠道。
觸覺也是一種相互作用，法蘭斯?維德曼是觸覺溝通研究機構的創始人，他建議父母經常用手觸摸母親的腹部，為什麼呢？因為通過觸摸，一方面可以使胎兒發展起來一種「產前情感依附」這對出生後建立良好的情感關系有著重要意義，另一方面，可以增加父母對胎兒活動的敏感度，以便父母與胎兒進行溝通。
2.嗅覺
在懷孕第二個月就能發揮作用了，胎兒已能對來自母體的營養物質產生嗅覺記憶，這些有助於胎兒出生後斷奶之後接受其它食物。
3.味覺
懷孕第三個月開始積極活動，甜或苦的東西進入羊水中，胎兒會吞噬或作苦相，有時胎兒還會移動身體以躲避味道不好的東西或趨向味道好的東西，
這都表明，胎兒有了味覺記憶，能夠辯認各種不同的味道。
4.聽覺
胎教的實驗研究：對胎教的實驗研究主要是在胎兒聽覺發展方面進行的。主要是因為：（1）胎兒從28周開始，聽覺通道已基本形成。 （2）聲波可以透入人體，例如：母親的腹壁。 （3）胎兒在分娩過程中對聲音的刺激可發生反應。
5.視覺
胎兒在懷孕的第四個月就已具備了眼睛，子宮並非我們想像的那麼黑，它會隨著氣候和母親的生活方式而有很多變化。
6、胎兒的意識狀態
人至少要經歷兩個不同的意識情境或狀態「睡眠」和「清醒」。睡眠時，我們都做夢，做夢時、眼球快速轉動，稱為快速眼動睡眠（REM），幾乎25%的睡眠花在做夢上，每90分鍾出現一次REM睡眠，每次持續15-30分鍾。 一項使用一個精密裝置的研究顯示。REM睡眠始於懷孕第7個月結束（28-30周），約32周左右的胎兒有70%的時間處於REM睡眠，到懷孕末其REM睡眠佔50%的時間，其餘則為無夢睡眠或清醒狀態。對於胎兒到底夢些什麼？至今仍是一個迷。
人腦發育三個最重要時期
懷孕2月-5月：腦神經細胞增殖分裂完成腦的形態大致完成。
懷孕5月-出生後2歲：腦神經細胞伸出神經纖維建立網狀組織
出生後2歲-4歲：神經纖維外髓鞘的形成
四、胎教內容：
1、孕期及哺乳期婦女對營養素需求的增加情況
葉酸
維生素 D
維生素 C
維生素 B6
維生素B2
維生素B1
碘
鋅
鈣
鐵
蛋白質
熱卡
020406080100120
懷孕期和哺乳期營養素增加的百分比（%）
2、音樂胎教
方法從孕20周開始，孕婦欣賞優美的抒情的音樂、母親的哼唱
下面是李虹的胎教實驗研究：研究對象是無病史、無吸煙、飲灑習慣的健康孕婦。選用的胎教音樂是《秋夜》錄音帶。將孕婦分為兩組 ：施樂組、控制組。施樂組孕婦從懷孕7個月施以音樂聆聽，具體做法是：讓施樂組的孕婦每天早上起床後和晚間睡覺前各聽胎教音樂30分鍾，音樂播放在孕期7個月時音響相對較大，8個月時音量減弱，9個月時間量接近正常人的聽閾標准。每次聽的時候，錄音機緊貼著孕腹壁上，聽音樂時，由孕婦本人記錄胎動的次數和延續時間。而控制組則不聽音樂。結果表明，實驗組胎兒比控制組胎兒引起胎動人數要多，胎動時間長，施樂組胎兒的胎動時間9-15分鍾，控制組為4-7分鍾。
⑼ 專家建議孕晚期的胎教要不斷重復，應怎麼重復呢
在後期，寶寶的感知能力已經很高了，尤其是聽覺。專家建議,在懷孕後期胎兒教育應該重復,反復給嬰兒的聽覺刺激,這樣孩子更熟悉,慢慢地記住這些內容,等寶寶出生後會變得更聰明,可以學習很多東西。因此，孕婦不應該總是為未出生的寶寶學習新的東西，而應該鞏固已經學過的東西。
不要把看電視當成胎教，電視里有聲音、畫面，而且信息大而又很集中，似乎都可以用來做胎教教育，但這種方式是不正確的，電視不適合做胎教。首先，電視上的信息太多，太復雜，而且變化很快，不適合胎兒教育，胎寶寶不可能記住所有的信息。電視所產生的聲音會作為一種聲波，不斷地傳播給胎兒寶寶，影響寶寶的睡眠質量，最後電視屏幕上有大量的輻射，對胎兒寶寶也有很大的刺激。
另外長時間在電視上,在母親和兒童嬰兒也有不利影響,電子屏幕電視和紫外線發出的光線將污染空氣,引起孕婦乾燥的喉嚨,胸悶和咳嗽的症狀,因此,孕婦在懷孕期間一定要注意,不應該看太多的電視,看電視要在2米的地方，也要記得保持良好的空氣流通，看電視後要經常洗臉。最好的胎教不是每天都學習新的東西，而是在寶寶開始有記憶能力的時候不斷重復胎教，讓寶寶印象更深刻。專家建議，胎兒教育在妊娠後期，主要是在重復的過程中，每一首歌，每一個人的名字，每一個玩具的名字，寶寶出生後都會有一個深刻的記憶，讓寶寶在新的生活中，也變得更加放鬆。