孩子為什麼會記不住東西
⑴ 小孩子背書老是記不住，越背越記不住怎麼辦
最近有家長向我們訴說了自己的苦惱，原來是家裡上小學的孩子背課文遇到了困難，雖然感覺背的時候也很賣力，但總是效果不佳，難道是自家孩子比較笨么？其實，記憶力好壞和智商高低沒有必然聯系。雖然記憶力存在個體差異，但還是有一些通用的方法幫助提高的，就比如下邊的這四種。
很少有天生就記憶力超群的人，大多數人還是需要藉助一定的技巧，經過長期鍛煉，記憶力才能有所提高。所以即便孩子出現背書難等記憶方面的問題，家長也不應該過於沮喪，而應該幫孩子分析問題，最終找出有效的解決辦法。
⑵ 孩子背書老是記不住是怎麼回事如何解決
忘記和忘記是正常現象，不能要求孩子不要忘記。因為為了完成深刻的記憶，有三個要點。一是構建知識鏈，做好記憶結，二是沿著被遺忘的曲線重復記憶，不形成知識鏈或信息網的學習內容變成零碎的淺記憶，不容易隨時提取和運用。構建適合兒童的信息結構三是通過筆記法促進理解，深化記憶。這是一個長期的過程。
忘記和忘記是正常現象，不能要求孩子不要忘記。不形成知識鏈或信息網的學習內容變成零碎的淺記憶，不容易隨時提取和運用。構建適合兒童的信息結構因為為了完成深刻的記憶，有三個要點。一是構建知識鏈，做好記憶結，二是沿著被遺忘的曲線重復記憶，三是通過康奈爾筆記法促進理解，深化記憶。這是一個長期的過程
⑶ 父母千叮萬囑，孩子卻記不住的原因是什麼
身邊的朋友，都是很疼愛孩子的，無論孩子做什麼事情，都會在事前叮囑孩子。然而，父母越是叮囑，孩子越容易出錯；出了錯後，父母也會責怪孩子不聽自己的話，讓孩子吸取教訓；然而，無論父母怎樣說，孩子下次遇到同樣的事情，依然是該忘就忘，該錯就錯。
父母千叮萬囑，孩子卻記不住的原因相信很多父都覺得很納悶，為什麼自己千叮萬囑，孩子卻記不住呢？這是有原因的。
父母學會孩子提建議，對孩子的健康成長是很重要的。例如，孩子遇到挫折，感到很無助時，父母能對孩子提出合理的建議，幫助孩子解決困境，孩子會感到很安心，明白父母是自己最堅強的後盾，這樣，孩子遇到事情就不會畏手畏腳了。
在孩子獲得成功的時候，父母在和孩子一起慶祝他的成功後，簡明㧪要地對提醒孩子“勝不驕，敗不餒”，對孩子也會產生很好的影響的。
以上是我的回答，希望可以幫助到您。
⑷ 孩子記憶力不好，總是記不住東西，這是怎麼回事如何訓練孩子的記憶力呢
出現這種情況的最主要原因，可能就是因為孩子的記憶力不好，或者是因為營養不全面或者是免疫力低下，都可能會導致這種情況的發生，建議一定要帶孩子去醫院接受一個相信的檢查，避免是因為身體原因出現的這種情況，想要確定一下孩子的記憶力的話，我們可以通過一些記憶力的方式來幫助孩子進行記憶。
⑸ 孩子記不住小時候的事情，這是為什麼呢
引言：很多小朋友對於自己小時候的事情都記不住，這是因為什麼呢？有很多父母就會擔心孩子會不會是智力上的問題，記憶能力這么差，對以後的學習肯定會有消極作用的。所以父母都很擔心孩子記不住小時候的事情，是不是智力的問題。接下來跟著小編一起去了解一下，這到底是因為什麼吧。
當你發現自家孩子記憶力不是很好的時候，這時候父母可以鍛煉孩子的記憶能力，可以買一些書籍讓孩子讀，讀完之後父母給予提問，讓孩子回答問題，這對鍛煉記憶能力也是非常有效的。在孩子小的時候讓孩子多背一些古詩詞，唱唱兒歌，這些都是有助於孩子提高記憶力的。
⑹ 孩子記性差總是記不住學的東西
孩子可能注意力不夠集中，沒認真聽，還有上課的時候並沒有聽懂，也沒有問清楚，沒有理解的情況下的記憶很容易忘的，
還有可能是他心思沒在學習上，作為家長需要耐心一點，如果態度不好的去罵孩子，孩子反而更提不起興趣，更學不好，
多問問孩子，多溝通一下，記不住東西是認真記了還記不住就是方法問題，如果沒認真上課，就是態度問題，需要了解一下，如果情緒不好，指責孩子只會適得其反，讓孩子表示厭學情緒。
⑺ 孩子怎麼教都記不住怎麼辦
孩子怎麼教都記不住怎麼辦
孩子怎麼教都記不住怎麼辦，隨著時代的不斷進步，越來越多的家長重視孩子的教育。作為家長的我們一定要重視起來，幫助我們的孩子健康、快樂、優秀的成長起來。那麼孩子怎麼教都記不住怎麼辦呢？
孩子怎麼教都記不住怎麼辦1
1、小孩之所以會出現記憶力比較差的狀態，首先和自己的興趣有一定的關系，對於學習，或者是某種事物並不感興趣，那麼他們的記憶力就不會很強，並不會深入的去了解，所以記憶力會並不清晰，作為父母一定要培養孩子的興趣，尤其是在學習方面，一定要積極開自己的孩子。
2、大腦發育遲緩，也是導致記憶力下降的重要因素，孩子處於發育的關鍵時期，神經系統的發育也是非常的重要的，一些神經系統性的疾病，會導致孩子出現記憶力差的狀況，比如說孩子在患有感冒發燒症狀之後，對自己的神經系統就會產生一定的破壞，就會出現瞬間的記憶力下降。
3、當孩子出現記不住這樣的現象，作為父母千萬不要太過焦慮，也不要經常性的去打罵孩子，這樣反而會影響他們的身心健康，你會影響她學習的興趣，而是應該積極地開導他們，並且慢慢的去讓他們養成好的習慣，去記住一些事物和一些感興趣的知識點，這樣也能夠培養他們更好的生活習慣。
4、這時候應該耐心的教育孩子，比如，多說幾遍，因為孩子肯定在聽的時候注意力不集中，才會導致記不住這種情況，所以家長應該先培養孩子的專注力，讓孩子學會聚精會神的聽講。
5、還有就是多鼓勵孩子，即使孩子10題只對了1題，那也要誇一下孩子，告訴他很棒，如果繼續努力就會更棒，為了更棒要努力學習，讓孩子有學下去的動力。
孩子怎麼教都記不住怎麼辦2
那麼3～6歲孩子的記憶有哪些特點呢？
①雞毛蒜皮的細節記得住，事情的要點反而記不住
大多數3～4歲的孩子經常只關心事物的細節，但是卻記不住事情的要點。
比如：上個星期六全家一起去外婆家玩，他在外婆家給狗餵食。過幾天你在問他，問他給外婆家的狗餵了哪些食物？估計他都忘了，只記得給狗餵食這件事了。
②有心訓練記不住，無心插柳柳成蔭
有時候無意讓孩子記住一些內容或者事情，反而孩子通過自己無意中聽到的、看到的東西最能夠記得住。比如電視劇中的一句台詞，孩子一下就記住了。
而有時候正兒八經地讓孩子努力背書，效果卻不盡人意。這是因為孩子比較抗拒，所以父母不能對孩子要求太嚴格。
孩子的記憶分為哪幾種呢？
認知心理學家發現我們人類有三種記憶，分別是感覺記憶、工作記憶、長時記憶等。
①感覺記憶
它是我們「大腦的臨時存儲器」，保存的時間基本在1秒左右。就連嬰兒也有這種記憶能力，但是和成人一樣卻往往記不住太多東西。
②工作記憶
當我們將看到的、聽到的、聞到的感覺記憶信息經過加工後才會進入到工作記憶當中，工作記憶能夠保存1分鍾左右，被稱為「大腦短時存儲器」。
工作記憶受大腦的發育影響，存在於大腦的前額葉皮層中，所以年齡越小的孩子，工作記憶水平越低。比如3歲的孩子只能記住兩個數字，而到8歲的時候就能記住很多數字。
③長時記憶
當工作記憶反復出現後，就能進入長時記憶中。這種記憶擁有無限的容量，當然保存的時間也是非常長久的，有的甚至一生都不會忘記。
所以在孩子適合的年齡階段，讓孩子反復背乘法口訣是符合自然成長規律的。
影響孩子記憶力的原因有哪些呢？家長要了解
由於受教育環境和家庭的影響，有的孩子記性很好，而有的孩子記性很差，這是由什麼原因產生的呢？
①沒有把事物的獨特性呈現在孩子的面前
兒童記憶研究權威專家尼爾森說：「孩子只能記住那些印象深刻的事件。」意思就是要把事物的特點呈現在孩子面前。
比如你想讓孩子學字母時，可以把字母卡片擺在孩子的面前，或者用石頭把字母的形狀擺在孩子的面前讓孩子學習，這種印象深刻的方式就會讓孩子更容易記住。
②沒有經常給孩子出選擇題
心理學家約瑟和海頓發現：如果從孩子3歲的時候，經常用出選擇題這種方法和孩子溝通和談話，那麼孩子到5歲的時候，記憶力會很好。
比如父母問孩子：「小婭，我們上個星期是坐什麼交通工具去的外婆家啊？」這種就屬於給孩子出填空題，最後孩子還是想不出來。
所以正確的做法應該這樣問：「小婭，我們上個星期去外婆家的時候，是坐的`火車，還是汽車啊？」這個時候孩子就能很快回憶起來到底坐的是什麼交通工具。
有什麼方法能夠提高孩子的記憶力呢？
其實對3～6的孩子不用刻意地去訓練，因為過早訓練孩子的記憶力反而會有種拔苗助長的感覺。父母真正訓練孩子的記憶力應該是在孩子上小學以後，讓孩子進入記憶力培養的「黃金時代」。
父母可以試著這樣提高孩子的記憶力：
①死記硬背法：48小時之內復習，採用150%過度復習法
人類第一個研究記憶的心理學家艾賓浩斯在1885年做過一個實驗，讓人們記住很多沒有意義的音節。如果人們第一天記住所有音節，24小時後就會忘記超過60%，但是隨著時間的轉移，忘記的速度會越來越慢。
研究結果表明：如果把這些音節想要全部記牢靠，必須在48小時之內，採用「150%過度復習法」。比如：「你明明背的出來一篇文章，但是當老師抽查或者考試的時候就會忘記。」
所以當孩子背了10遍之後，能夠完全背出一篇文章後，再在這個基礎上多背5遍，就能達到剛好記住的150%。
②保持記憶時候的場景
心理學家曾做過一個實驗：他們讓潛水員帶著呼吸器到水下學習單詞，記完後過一會再測試他們的記憶。把這些人分為兩組，一組是在教室里測試，另外一組是穿著潛水服測試。
研究表明：當第二組的人穿上潛水服到水下進行測試的時候，成績提高了50%。比如你想要回憶起你學習過的知識，就要在學習過的場景中去回憶。
③避免系列位置效應：開頭和結尾
如果讓孩子背一個單詞，孩子往往會背開頭和結尾的字母，但是中間的字母卻始終背不出來。
心理學家發現：我們之所以能夠記住頭尾的內容，是因為頭尾的內容比起中間的內容，少了很多干擾，位置不一樣。
比如你背一個單詞需要1分鍾，單詞有60個，等你背到20個的時候，就應該把每個單詞的記憶時間適當延長。還有每次復習單詞的時候，要把順序打亂。
④深度加工記憶法
比如孩子臨近期末考試復習的時候，父母可以讓孩子把每一門課程的知識點進行歸類，哪些章節是有聯系的。
經過深度加工後，讓孩子當小老師講給父母聽，這樣就會在不知不覺中加深記憶，最後考出好成績。
孩子怎麼教都記不住怎麼辦3
不強迫學習：
孩子在學習字的時候，不要強迫孩子學習，強迫性的學習效率效果都會很差，看似學習其實根本沒有用心，還是調動學習主動性才會效果更好。
快樂地學字：
在孩子學習字的時候，孩子的心情一定要是愉快的，輕松的，尤其是孩子自己特別願意去學，這個時候學習的效果最好，記得也最牢。
不要批評指責：
孩子記不住字，這個時候孩子需要的是鼓勵，而不是批評，如果家長指責數落，說孩子笨，抱怨情緒特別嚴重，那孩子會更加恐懼，自然學習效果更差。
多練習幾次：
如果遇到一個陌生的字，要掌握住需要多加練習，一遍，兩遍就學會是很難的，這就需要多練習幾次，熟能生巧，熟練了自然就記。
了解字的音形義：
想讓孩子真正掌握一個字，就需要讓孩子了解這個字的讀音，結構，還有意思，了解的越是透徹，這個字掌握的越牢住。
及時復習鞏固：
人的瞬間記憶也會很快，但過段時間就會忘記，這也是孩子記不住字的原因，所以隔一段時間，一般在五六天左右就要重復一下所學的知識，這樣重復幾次後才會真正記住。
生活中去運用：
如果所學到的知識在生活中毫無用處，也會很快地忘記，如果把所學到的字讓孩子在生活中運用，經常用到，那自然就會記得很牢很牢。
⑻ 孩子記不住東西多半是這3個原因，教你如何提高孩子的記性
# 育兒 指南針#
導語 :最近發現孩子的記性變差了不少，對他 說過的話一轉身他就忘得一干二凈 。在學習方面也是，不久前剛背的單詞、課文，還沒等多久就基本不記得了，甚至長一點的單詞就是 怎麼都記不住 ，實在是非常煩惱。記性差這個問題不僅生活中受到影響，在學習方面更是會累事。
很多父母都會對孩子說這句話" 你是黃魚腦子啊，你老年痴呆啦！ "，特別是幫孩子溫習功課的父母，剛剛讓孩子記住的東西，幾分鍾以後又像是記憶被格式化了一樣。氣得家長直跳腳，就恨為什麼自己不能代替孩子去記了。
可無奈的就是這點，將來測驗考試的都是孩子自己，除了自己想辦法記住，誰都沒有辦法把自己的記憶力分割給孩子的。
可是孩子為什麼會記性差呢？這其實是有因素影響的 。
第一種原因：休息時間不充足
現在的孩子在學習方面的壓力都是相當大的，除了日常的課業以外很多家長還給孩子報了補習班、興趣班，就怕孩子的起跑線不夠扎實。但這樣的負面影響就是會造成孩子的壓力較重，以至於孩子的休息時間不夠充足。
從早學到晚，很多孩子等到完成作業都已經12點多甚至1點了， 過度的疲勞也是會導致孩子記性差的元兇之一 ！
第二種原因："誘惑"過多。
現在電子產品、數碼產品橫行的時代，已經不像以前那樣。孩子除了學習最多看看電視、玩玩電腦。現在所有的孩子都人手一部手機，甚至平板電腦、筆記本電腦之類的一應俱全。那麼一系列的花樣下來孩子都已經玩不過來了。
動漫、 游戲 這類的"誘惑"吸引著孩子一有空就朝上撲。像這類的 電子產品的影響，除了會讓孩子沒有心思學習以外，大量的輻射還會影響到孩子視力以及腦部等等的發育 。
第三種原因：休息時間不規律。
在孩子生長發育的過程中，良好固定的生物鍾也是非常重要的。孩子的大量功課費腦以後還要作息不規律，尤其是要辛苦到半夜的孩子，熬夜對人體的傷害是非常大的。 不規律的休息時間也是會影響到孩子注意力集中的重要因素，從而導致孩子記憶力變差 。
第四種原因：外界因素打擾。
還有一種原因就是如果孩子在專注學習的時候頻繁被打擾，比如背單詞到一半突然父母拿了個水果或者倒了杯水拿進來；亦或者是父母看電視或聊天聲音過大，不安靜的環境導致孩子無法集中注意力。這種外界因素的打擾，尤其是在 孩子注意力集中的時候被打斷了以後，就會造成注意力難以再次集中 。
第一個方法：量力而行。
還是那句話"一口氣吃不成一個大胖子"，首先不要給孩子安排過多的課業。父母想趁孩子年齡小記性好而讓孩子能多學點東西的想法是能夠理解的。但是不能急於求成，如果操之過急一下子就給孩子安排的太多， 孩子的大腦無法一下子接受那麼多信息量，到頭來可能樣樣東西都學不進去 。
第二個方法：在孩子學習時不過多打擾。
在孩子學習的時候，建議很多父母不要去過多的打擾，特別是一會兒問孩子渴不渴，一會兒問孩子要不要吃東西。在孩子專注力集中的時候打斷孩子的思緒，再要去集中注意力是要花費很多時間的。長此以往， 孩子集中注意力的能力可能會受到影響 。
總結 ：孩子記憶力差是每個家長都會為之著急的事情，但是要發生這類事情以後 家長應該做到的應該是先從自身找一下原因，而不是先責怪孩子沒有用心 。很多時候孩子記憶力受到影響很可能是家庭生活中的某一個因素造成的，家長們應該用冷靜的情緒幫助孩子一起糾正改變。
⑼ 我的孩子該記的記不住，不該記的記得很清楚，這是怎麼回事
人的記憶在不同情況下可表現為無意識識記和有意識識記兩種。無意識識記是指事先沒有一定目的、要求，也未做任何努力的識記.比如親眼目睹一次車禍，當時並不存心要記，可卻在大腦中留下了深刻的印象。人的許多知識、經驗就是由無意識識記而積累起來的。
由此可見，人們在長期社會生活中，一般性知識和常識性經驗的取得主要靠無意識識記，而深層次地需要，如掌握某種技能、獲得某領域內的知識則必須依靠有意識識記來進行。所以，人們必須通過刻苦努力，鍥而不舍，才能攀登知識的高峰。
⑽ 為什麼孩子看書總是記不住怎樣提升孩子的專注力
專注力對於小朋友的人生有著很重要的影響，只有維持較高專注力，事業效率才能更加高效，才會有可能在人生取得「勝利」。父母應該使用什麼竅門才可提高小孩專注力呢？
一、 給小孩個較好的學習氛圍
家長要給小朋友提供個良好的學習環境，盡量保持安靜，學習環境也需要越簡單越「有利」，而且將有可能破壞小朋友思考力的外部事物全部挪走，以防止小朋友分心。當小朋友在思考時，家長要將所有電子設備如智能手機、平板及各種能玩游戲的設備等完全搬走，避免小朋友因禁不住誘惑而時不時地玩手機等。
小孩愛玩的共性直接造成小朋友更易分心，故此，為了讓小朋友保持較高專注力，家長要馬上幫小朋友袪除那一些造成小朋友分心的障礙。
小朋友思考時保持較高專注力很要緊，要是小朋友無法「聚焦」專注力，我們也莫要著急，可以測驗以上的幾個方法，以協助小朋友形成保持較高專注力的好習慣。