寶寶為什麼愛反復扔東西
『壹』 為什麼小孩子很喜歡扔東西
扔東西，是一歲左右孩子的經常性動作。家長在孩子這個階段一定不要產生反感，不要認為給自己帶來了不少麻煩。其實，這對孩子來說，是一件很有意義的事情。
1、為了認知這個世界
寶寶到了一定的階段，就會對事物的因果聯系非常感興趣。通過一次次將玩具扔到地上，小傢伙發現了「地心引力」。不管是扔玩具、勺子或者杯子，任何東西對他們而言都是一樣的。只要拿到手上，就都可以扔出去。每一個小小的新發現在寶寶看來都是不可思議的事。
孩子經常扔東西，有時是發泄不滿、有時卻表現得興高彩烈。孩子愛扔東西的原因比較復雜，必須因人、因時、因地分析，亂扔東西是許多幼兒發展過程中的一個敏感期，只要認識清楚，處理好了，很快就能解決。
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『貳』 小孩子為什麼喜歡扔東西
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『叄』 寶寶喜歡扔東西的原因是什麼
寶寶對這個世界產生認知的時候，沒有正確的是非觀，很多舉動都是他們表達和學習這個社會的表現，比如扔東西。下面是我分享的寶寶為什麼喜歡扔東西，一起來看看吧。
寶寶喜歡扔東西的好處
符合寶寶的心理發展水平
游戲是由兒童心理特點所決定，各個發展階段的寶寶，都有屬於他們的不同的游戲行為。然而對於1歲左右的寶寶而言，扔東西也只是其中一個與其心理發展水平正好吻合的游戲。成人千萬不能以成年人的眼光與標准來衡量寶寶的做法，不要認為只有玩搖鈴、躲貓貓等你可以接受並理解的活動才稱得上是游戲。其實，游戲的主人是寶寶，他們可不希望玩一些成年人設計好的游戲的，他們希望玩那種由自己發展起來，成年人看上去可能並不符合邏輯，但是寶寶卻非常樂於玩的游戲。同時，成年人也不應該剝奪寶寶的自主權，阻止寶寶玩他們的自發游戲，因為這些游戲，正是發展兒童創造力、想像力以及思維力的最初源泉。
能讓寶寶感知世界
小嬰兒的感知是籠統而片面，認識是膚淺而表面。他對外界事物的認知是依賴於感知印象的，因此寶寶會通過不厭其煩、樂此不疲的重復同一種動作、同一種行為來加深對外界事物的感覺、知覺和認知。也許成年人會非常煩惱，為什麼寶寶可以不厭其煩的重復著扔東西這個動作。其實，連續扔東西也屬於寶寶感知世界的其中一個過程。而且，這種重復動作聯結著寶寶與你之間的相互關系，自然形成了一種互動，寶寶正是在這種重復的過程中感知著與父母的關系，發展著與父母的親子感情的。
鍛煉寶寶的能力
寶寶的這種重復活動在一定程度上鍛煉了抓握、找尋、手眼協調、溝通等能力，因此，這種嬰兒游戲蘊藏著教育契機，應該受到你的重視與配合，並加以順勢引導寶寶對於以下衍生知識的掌握：扔在地板上的物品會發出聲響;小球球掉在地板上會彈起來;寶寶把什麼東西扔到地板上了?媽媽找一找。媽媽撿起來。
體驗了交往關系
讓寶寶體驗了初步的交往關系，聯結了親子之間的情感聯系，有助於寶寶個性的發展。“嬰兒游戲”是在寶寶與父母的交往過程中進行的，父母在游戲中的態度與方式潛移默化在寶寶的頭腦中留下了最初的痕跡。在“嬰兒游戲”中，寶寶與父母通過眼神交流、身體接觸等溝通，滿足了寶寶情感的需求與情緒的發展，親子關系得到進一步強化。而且，父母對嬰兒游戲的積極應答反過來又可以激發寶寶的積極反應，使其產生信心感與滿足感。這種積極的情緒體驗為寶寶形成開朗活潑的個性奠定了良好的基礎。
促進寶寶成長
首先，這標志著孩子能夠初步有意識地控制自己的手了，這是腦、骨骼、肌肉、以及手、眼協調活動的結果。反復扔物，對於訓練小兒眼和手活動的協調大有好處，對於聽覺、觸摸覺的發展，以及手腕、上臂、肩部肌肉的發展，也有促進作用。
其次，通過扔東西，可使小兒看到自己的動作能影響其他物體，使之發生形態上或位置上的變化。這是自我意識的最初萌芽。由此可見，扔物是小兒身心發展的自然而正常的需要。家長不應極力阻止、限制，而要允許孩子扔物。
怎麼指導寶寶扔東西
1、在寶寶剛剛學會抓起、扔出動作時，要及時給予表揚。即使扔了不該扔的東西，也不要嚴厲責備寶寶，否則寶寶會以為可以借亂扔東西引起大人注意，久而久之養成亂扔東西的壞習慣。
2、平日里多關心寶寶的心情，讓寶寶感受到關懷和愛，但切不可過分注意、溺愛，否則寶寶會用扔東西來發泄情緒，對美好性格的養成不利。
『肆』 孩子愛扔東西是怎麼回事
1、為了引起大人注意
當孩子看到扔出去的東西在第一時間就被大人撿回來，他會覺得是和大人玩游戲。
2、為了認知這個世界
比如他扔掉一個玩具，玩具掉在地上發出「咚」的聲音，他就知道，之所以會發出「咚」的聲音是因為它扔掉了玩具；再當他把小球往遠處扔，小球連前敗滾帶跳的往前滾動，他會明白，他扔小球的行為引發了小球的滾動。這些親身體驗讓他理解了事物發生的變化，發現物體更多的屬性，從而增長了他的知識和經驗。
3、能力的表現
孩子能扔東西必須具備一些能力，比如抓握能力，投擲能力。當孩子剛剛能夠用手抓住身邊的東西時，他會感覺到驚喜；當他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的慧凳顫東西飛離那麼遠，就有一種成就感。寶寶被這種新技巧深深吸引，想整天地「熟練」下去，而自主操縱的感覺也促使寶寶不斷地試驗，粗空一次又一次感受成就感。
『伍』 寶寶喜歡反復扔東西是什麼原因父母應該如何回應
如果寶寶扔掉東西，我該怎麼辦？許多寶馬受到這種「壞習慣」的嬰兒的困擾，說他，沒聽，但越來越拋出它，然後繼續，直到最後一次我只能有努力清理。剛轉向眼睛，玩具，食物，衣服.已經滿了。智力發展拋出的東西實際上可以幫助你的寶寶來了解和探索這個世界。當物體落在地上時，寶寶還明白球將需要幾次，水果會掉出地面，金屬的東西會期待它.在這個過程中，寶寶的認知能力不斷進步。當寶寶感覺到這是他的身體的一部分時，它就像一個較小的。所以這不是一件壞事，寶馬不需要阻止寶寶扔東西，最好為寶寶開一個環境，讓他投擲，為他提供海綿，沙袋，球等我等了在這個階段，寶寶不會再扔東西了。
事實上，很多次，父母都會妥協於他們的孩子。當他們測試他們的父母時，他們的父母仍然是撤退，這有很多不合理的孩子。因此，由於父母必須有一個原則，那些無法退休的原則，讓孩子知道這是不允許的，所以孩子的自我控制能力會變得更好，更好。
『陸』 一歲的孩子玩耍之時，為什麼總是喜歡扔東西呢
一歲的孩子玩耍之時，為什麼總是喜歡扔東西呢？
愛扔東西的理由
寶寶到了這個階段會愛亂扔東西，家長可能會生氣，其實應該開心才對，因為這種行為說明寶寶大腦正在快速發育。寶寶會故意把桌子上面的東西扔在地上，或者在床上玩耍時，將玩具丟到床下，這些行為不是因為寶寶故意調皮；而是因為寶寶開始注意到自己的力量了，在發現自己可以將一樣東西扔遠之後，出於好奇心的驅使，他們會樂此不疲地開始嘗試扔各種東西，這對他們來說是益智游戲。
『柒』 為什麼寶寶這么喜歡扔東西
最近，有一位媽媽在後台留言，說是自己1歲多的寶寶特別喜歡扔東西：
看書的時候，把書架上的書扔到地上；
玩玩具的時候，把玩具從手裡扔到地上；
吃飯的時候，把水杯扔到地上……
氣的她想罵人，寶寶卻一臉無辜的哈哈笑。
如果寶寶一直扔，家長一直撿，肯定是不行的。
家長可以試著跟寶寶做小游戲「你丟我撿，我丟你撿」也是一種親子互動。
●制定「游戲」規則
要明確的告訴寶寶東西不能往人身上扔，尤其是小朋友。
避免寶寶因為喜歡某個小朋友而向他扔東西來表達喜歡。
『捌』 一般是因為哪些內在原因，導致寶寶會亂扔東西
小李最近非常苦惱，因為她快2歲的寶寶最近行為顯得有點「怪異」，他變得特別愛扔東西，還是故意扔的那種，小李已經發現好幾次自己剛收拾過的玩具又被他扔在地上了！
這讓小李心裡窩了一團無名之火！
寶寶到底為什麼會變得愛扔東西呢？相信有此疑問的不止小李一個。
其實1-2歲左右愛扔東西是很常見的，導致這種行為的原因，可能有以下兩點。
總的來說，寶寶扔東西的起因是中性的，甚至是正面的（滿足身心發展需要），但是如果家長應對不得當，一方面可能會打擊寶寶探索積極性，另一方面可能會真的把扔東西變成一種壞習慣，所以家長要當心喔！
『玖』 孩子總喜歡扔東西是到了「空間敏感期」，正確引導有利孩子成長
很多父母都會跟別人反應一個問題，就是自己剛剛幫孩子收拾好的房間，沒一會就又被孩子弄亂了。
小娟是一個四歲孩子的母親，每天出了上班，回到家還要做家務自己收拾孩子那一團亂的房間。
"我的孩子四歲了，每天回家我都要幫他收拾玩具，每次收好之後不到一會又是亂糟糟的一團，我真心覺得累啊。"
通過小娟的話語我們得出了一個結論：孩子喜歡亂扔東西，那是因為孩子的空間敏感期到了。
空間敏感期，是指孩子在 0～6歲 持續發展的一個時期，這時期的孩子會對空間感興趣。一開始他們會通過自己的手和口來 探索 世界，當他們開始行走的時候，通過更多的感官來體驗這個世界是立體的。
我們經常會看到孩子喜歡爬窗檯、爬桌子、爬樓梯，爬到大的空間裡面，會讓他們產生巨大的興趣。
而反反復復地重復"爬"這個動作，是因為孩子在運用身體感知空間。
所以我們會經常看到孩子在下樓梯的時候是用手趴著下的，因為手的長度剛好可以讓孩子更好地感知到樓梯的高度，只有在手上有把握只扣才能讓他們合理地利用他們的腿。
這就是孩子利用身體對空間 探索 的一個時期。
孩子們喜歡把東西從高處往下面拋撒，然後再把它們找到，再回到高處再拋落，在這不斷重復的過程，他們會發現，原來物體可以在空間中被抓捏、移動，可以被任何形式抓弄，向任何位置移動。
有些孩子他會站在椅子上面然後把玩具往下扔，再把它往下扔，再撿回來，漸漸地他會伸出手去接住玩具，便會發現原來物體也可以這樣被接住的
婷婷近來發現，自己的兒子在家喜歡把積木累得高高的，然後再把搭好的玩具一下子給推倒在地。
看著滿地零零碎碎的積木，婷婷只覺得很無奈。
對於這個行為，其實是孩子智能的發展。當自己的作品壘到最高時，他們將自己的作品"豪爽"地推倒在地，看著他們鋪滿整個地板，感受到了空間能夠不斷地擴大，為他們駕馭空間奠定了基礎。
從高處往下跳的過程中，他們不僅感受到了空間大小的變化，更是他們打開自己所有感官一起感受空間容量的時候。
根據自己積累出來的經驗，判斷自己能從多高的地方跳下來，就算出現了挫折，他們也不會輕易就放棄嘗試，而是重新吸取教訓，調整自己所認為的"安全級別"，降低高度。
這一個過程，孩子的空間掌握能力、心理承受能力都能得到很好的鍛煉，這種方式決定了他在未來是否具有 探索 空間的能力和魄力，是獲得未來發展的重要基礎之一。
父母應該將家裡面比較危險的物品或者一些比較細小的東西收起來或者放到孩子拿不到的地方。
幼兒園的老師經常會囑咐家長定期檢查孩子書包，提防藏有細小物品。
有的孩子喜歡把細小的物品塞進耳朵或者鼻孔裡面，這樣會危及孩子的生命安全。
而孩子這樣的行為不過是因為他們想用身體感官去感受空間的大小。
這個時期的孩子，處於 探索 的時期，家長可以根據孩子年齡的特點，讓他們做一些他們年齡段該做的一些家務。
比如說慧答掃地，孩子可以通過手、腳、掃把等來 探索 空間的大小；擦桌子也可以讓孩子通過感官體驗空間的大小以及物體變化，桌子的大小和抹布的大小會讓他們發現兩者的大小差異。
小時候，我媽教我拖地的時候，會告訴我你要按順序從上面往下拖，這個過程中能讓我體會到是空間大小的變化。
疊衣服的時候就會覺得，原來物體可以被我任意拿捏成我想要的形狀。
做家務的過程中，能讓孩子感受空間變化，充分激發他們 探索 的能力和鍛煉他們空間發展能力。
教育源於生活，父母應該從小事中鍛煉孩子，發展孩子 探索 的能力。
父母可以試試一下這幾個小 游戲 ：
（1）鑽床單： 先把干凈的床單鋪開，然後帶著孩子一起鑽到床單下面。在床單下面時，父母可以用手頂住床單，讓孩子感受一下變小、變暗、全封閉的空間。這個 游戲 能為孩子創造新的環境，在適應的過程中，能逐漸培養孩子的空間感。
（2）搭積木： 這個 游戲 是每個孩子的最愛，因為它可以在自己的創造中變成自己想要的模樣。既能夠鍛煉孩子的動手能力和思維能力，還具有一定的益智作用。家長可以讓孩子縱向或者橫向搭積木。
（3）折紙： 這一項可以前謹慧晌棗鍛煉孩子的動手能力，還能鍛煉孩子的空間思維，增進親子間的感情。把一張平面的、單調的紙變成一個個有趣的圖案，對於孩子來說是多有成就感的一件事。
（4）聽音樂： 音樂其實是有空間感的，不僅可以塑造空間的情緒，也改變著空間的尺度體量。音色變化豐富，高低音節奏明快，層次鮮明突出，空間感覺強烈，所以讓孩子彈奏樂器，或者聽音樂，肯定會讓孩子有意想不到的收獲。同樣是手指的活動，彈鋼琴的孩子比學電腦的孩子在空間的推理能力上會更勝一籌。
當孩子玩小木琴玩具時，用小錘敲出節奏也可以達到相同的結果。所以鼓勵孩子接觸樂器，可以幫助他們建立良好的空間感。
以上幾種小 游戲 在平時與孩子的日常相處中都可以實現，既能增進親子 情感 ，又能鍛煉孩子的 探索 能力，增進孩子的自信心。
在將危險物品收起來之後，家長就不要再過多地打擾孩子的 探索 行為。父母過多的打擾，只會妨礙孩子的 探索 行為，消除他們 探索 世界的好奇心。這樣的做法 其實不利於孩子的 健康 成長，讓孩子的智能得不到更好地發展，在未來的發展中可能會形成不願意付出精力去 探索 和發展的壞習慣。
當自己的孩子開始喜歡亂扔東西的時候，或者喜歡從高處拋物的時候，家長要多注意了，你的孩子正處於空間敏感期，只有在家長的正確引導下，才能夠有利於孩子的 健康 成長，孩子空間的發展和 探索 ，有利於孩子智力和未來發展。
我是尼莫媽媽 育兒 師，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子的過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！