小烏龜小朋友為什麼找不到朋友

A. 求答案 小烏龜為什麼找不到朋友

你把它放敬賀旦到小烏龜多的地方，它就有朋友了，淡水龜要放到淡水湖泊里，海水烏龜要放亮擾到海水裡拍模它就會去找它的朋友和他的女朋友，將來還會升好多好多小烏龜。你是一個有愛心的孩子。加油！

B. 給孩子講小烏龜找朋友該怎麼講，還要總結

反正要講成童話形式，然後開頭要用：在很久很久以前。過程中不要出現人，最好全部都是動物或者靜物，可以說：小烏龜看見小狗有一個好朋友，所以他也很想擁有一個好朋友，所以他就啟程去找好朋友，路上遇到蘑菇妹妹，小烏龜問：蘑菇妹妹，你知道什麼是好朋友嗎？我的好朋友是誰呢？然後這個時候，蘑菇妹妹就說：好朋友就是可以在你困難的時候幫助你的人............然後小烏龜走著走著又遇到了大叔爺爺，他又問......（也趁機可以給孩子講點人生哲理，但要注意口吻，要天真無邪） 望採納，謝謝

C. 托班語言教案《小烏龜找朋友》 感受小烏龜的情緒(2)

（2）小烏龜都遇到了誰？

（3）小鳥和小烏龜做朋友了嗎？

（4）小猴子和小烏龜做朋友了嗎？

（5）最後小烏龜找到朋友了嗎？他的好朋友是誰？

5、幼兒結合幼兒用書，陰道幼兒深入理解故事內容。

（1）教師完整講述故事，請幼兒再次聽故事。

（2）小烏龜遇到了誰？小鳥為什麼不和他做朋友？

（3）小烏龜又遇到了誰？小猴子為什麼不和他做朋友？

6、教師引導幼兒感受小烏龜的情緒變化，沒有朋友的時候烏龜的心情是什麼樣的？找到朋友後，小朋友的心情又是怎樣的？

四、活動延伸

教師角色扮演慧答，表演故事早棗。引導幼兒體會小烏龜的情緒變化，並且用誇張的表情表演這兩種心情！

五、活動總結

小烏龜找朋友其實說的就是現在幼兒們正在面對的困難，交友是幼兒在幼兒園第一接觸的，教師在適當加以引導之後幼兒會發現交朋友也是一件需要認真對待的事。通過感受小烏龜交朋友時的阻礙感受朋友的重要性。

家長也可以引導幼兒觀察周圍人的生活，模仿最前睜慧親近的人的各種動作，從而提高幼兒的形象力和創造力。

D. 小烏龜找朋友故事

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小烏龜找朋友故事
小烏龜沒有朋友，想找一個好朋友，它看到小鳥在天上碧悄飛，就問：「小鳥
，你願意和我做朋友嗎?」
小鳥說：「不行，我在天上飛，你在水裡游，我們沒有時間在一起玩。」
猴子說：「不行不行，我在樹上爬，你在地上走
，我要摘果，沒有時間和你一起玩。」
小烏龜走累了，就靠著大樹休息。這時，一隻蝸牛走過來，烏龜就問它：「小蝸牛，我們的殼悔拍渣就是我們家，我可以和你做朋友嗎?」
小蝸牛高興地說：「可以啊。」
小烏龜終於找到朋友了。
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小烏龜找朋友故事點評
朋友是有很多的，但是真正跟自己賀岩志同道合相似的朋友卻很少，知心朋友很難求。我們要好好珍惜跟朋友相處的緣分。朋友不僅是我們的玩伴，更是我們生活的好幫手。小烏龜就是沒有朋友才要找朋友，沒朋友生活將沒有樂趣可言，朋友是我們生活必不缺少的，所以小朋友們要好好珍惜朋友。