土壤中的東西為什麼會消失

㈠ 為什麼埋在土裡的東西沒有人拿會直接消失

原因很多：
潮濕，氧化，最後分解....

或者是底下的地質結構發生變化，東西的位置發生了變化......

㈡ 鐵埋在土裡為什麼會消失

鐵是比較活潑的金屬，所以埋在土裡的情況下，很容易跟土裡的空氣進行有效的化學反應，達到氧化的結合作用，所以久而久之，也就會發生變質，而出現物質轉化消失的情況。
正確使用詞語運用語言，才可以學習更多的自然性知識，在描述的過程中，也能夠讓人清晰明了的理解它的意思。
正確運用詞語需要正確辨析以下幾點：
辨析近義詞是為了使思想感情表達得更精確、更細膩，語言表達效果更加鮮明生動。辨析同義詞，辨異是重點，但要辨異首先要求同。
所謂求同就是要找到一組同義詞共同的基本義，然後在這個共同的基本義之內，辨析其細微差異。
(一)從詞語的感情色彩方面進行辨析
色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調;有的表現為感情上的，叫感情色彩。
根據感情色彩的不同可將詞語分為褒義詞、貶義詞、中性詞三類。
1．褒義詞:具有肯定或贊許的感情的詞語。如:鼓勵、成果、抵禦、聰明、節儉、呵護。
2．貶義詞:具有否定或貶斥的感情的詞語。如:煽動、後果、抗拒、狡猾、吝嗇、庇護。
3．中義詞:不表示褒貶的詞語。如:鼓動、結果、抵抗。
(二)從詞語的語體色彩方面進行辨析
詞語除感情色彩之外，還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，雖然意義相同或相近，但各適用於不同場合，稱之為語體色彩。
主要表現為口語和書面語的區別。對話、文藝作品多用口語，口語具有通俗朴實生動的風格。書面語有文雅、莊重的風格，多用於鄭重場合、理論文章或公文。
如:「表彰—表揚」、「貴賓—客人」、「陪同—陪伴」、「散步—溜達」、「馬鈴薯—土豆」，這幾組詞語義同而語體色彩不同，前者屬於書面語，後者屬於口語，使用時適合不同的場合。
語體色彩還有莊重和詼諧、謙敬和諷刺、委婉和直露等的不同。

㈢ 鐵罐為什麼會消失在土裡

鐵是較活潑的金屬，埋在地下土裡，很容易與土中的空氣，水分結合生成氫氧化鐵，氧化鐵，這過程叫銹蝕。

氫氧化鐵與氧化鐵的混合物疏鬆多孔，體積膨脹約7倍，叫鐵銹，因體積膨脹導致土體裂隙，助長水，氣源源不斷浸入。

因鐵銹疏鬆，便於金屬鐵不斷接觸水，氣的氧化銹蝕，如此惡性循環，久而久之，金屬鐵不復存，鐵銹分子經土體裂隙慢慢擴散，所以會導致金屬鐵消失，但是鐵離子以另外的形態卻永遠存在周圍土中。

陶罐和鐵罐

《陶罐和鐵罐》是黃瑞雲作的寓言故事，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中（第六課） ，為精讀課文，錄音由梓君、衛東、張蕾、陳亮朗讀。而各教師對它進行了創作課件。

這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。