為什麼綜評找不到點滴記錄

『壹』 任職情況怎麼寫高中綜評

1. 任職情況：學生在綜合素質評價中應如實填寫自己當前所擔任的職務，如班級幹部、學生會成員、團委等。若未擔任任何職務，則填寫「無」。
2. 獎懲情況：學生應記錄在高中階段所獲得的校級以上的獎勵和懲罰。藝術類獎項在藝術素養部分報告，避免重復填寫。如有相關證書，建議上傳作為證明材料。
3. 典型事例：學生在綜合素質評價中應提供反映個人思想品德提升或參與黨團、社團等活動，展現個人品德的具體事例。
4. 研究性學習及創新成果：學生需記錄在高中階段參與的研究課題、項目設計等實踐活動。
5. 日常體育鍛煉：根據平台提示，學生應填寫相關體育鍛煉數據。
6. 心理素質展示：學生應根據平台要求，填寫反映自身心理素質的內容。
7. 藝術素養：學生在綜合素質評價中應報告在高中階段獲得的校級以上的藝術類主要成就。如有相關證書，可通過佐證材料上傳。
8. 社會實踐：記錄如軍訓、志願服務等經歷。高一上學期的社會實踐經歷為軍訓，需填寫。
9. 陳述報告（必填）：每學期最多一條，反映個人成長、興趣、特長、發展潛能或生涯規劃等內容，要求簡潔明了。
10. 材料排序：建議在高三下學期進行材料排序，以便整理。
11. 點滴記錄：綜合素質評價的點滴記錄應包括以上十項內容。部分項目如任職和獎懲情況，學生可能無需填寫。其它項目應為每學期必填。
12. 填寫「無」的原因：學期中如無相關內容，填寫「無」能明確表示該時段無內容。未填寫可能意味著遺漏或無內容，填寫「無」有助於班主任監控和了解學生情況。
關於山東省雲平台填寫的社會實踐等內容，存在部分學生認為存在形式主義或弄虛作假現象。例如，學校可能為便利提供蓋章文件，家長可能通過關系為孩子獲取社會實踐證明。這些活動對提升學生能力和素養的實際效果可能有限。