為什麼經濟學在書上找不到

Ⅰ 為什麼說西方經濟學是庸俗經濟學

在西方經濟學日益流行的時代，說它是庸 俗的經濟學似乎有些不合潮流。我所說的 西方經濟學，指的是西方的宏觀經濟學和 微觀經濟學，它既指新古典綜合派，也指 新制度經濟學。（當然，有人認為西方經 濟學的范圍很寬，見高鴻業主編的西方經 濟學第一頁，中國經濟出版社出版）。 西方經濟學由於可以解釋一些現象，它具 有很大的欺騙性。因為如果你不做進一步 的思考，你會認同西方經濟學對一些經濟 現象所做的解釋。比如消費、投資、出 口、政府支出可以拉動經濟增長，因為國 內生產總值（GDP）等於消費加投資加凈 出口加政府支出。再比如消費者為什麼會 受欺騙，是因為信息不對稱，如果信息對 稱，消費者是不會受欺騙的。 經濟學可以分成三個層次，它們分別是經 濟現象、操作、理論。經濟現象是我們天 天能夠看得見和體會得到的，比如雞蛋多 少錢一斤，上海股票多少點，某公司僱傭 多少員工。操作則是我們需要思考才能夠 感覺得到的，比如企業是怎樣組織起來 的，它們為什麼大多數採用有限責任公司 的方式。理論則是看不見感覺不到的，比 如什麼是貨幣，貨幣是怎樣產生的。 經濟現象、操作、理論在經濟學中的角色 是不一樣的。經濟理論是基礎，經濟現象 則是豐富多彩的，經濟操作是根據經濟理 論而形成的。經濟操作賴以存在的理論， 既包括書面的理論，也包括實際中應用， 但沒有在書面上出現的理論。由於有一部 分經濟理論是在書本上找不到的，這就會 使經濟現象和經濟操作在一些時候被認為 沒有理論依據。經濟理論是以經濟現象和 經濟操作為原料的一種邏輯思辯，它既包 括書本上的經濟理論，也包括非書本上的 經濟理論，如散落在普通人觀念里的經濟 理論。 1、經濟現象。 在經濟現象這個層次，西方經濟學是很有 欺騙性的，因為西方經濟學就是停留在這 個層面。以西方微觀經濟學為例，它是以 市場的存在為前提的，在這個前提下，西 方微觀經濟學開始分析構成市場的兩個方 面：供給和需求。以供給為核心的理論是 生產、成本、利潤理論，以需求為核心的 理論是效用理論、預算理論及收入理論， 最後對市場的類型及供給與需求之間的關 系做了一個一般性的分析，從而得出局部 均衡、一般均衡的結論。這些理論，表面 上都有道理，因為人們觀察到的經濟現 象，是單個的、割裂的、片面的經濟現 象，這和西方經濟學對經濟現象的解釋正 好一致。 我們都熟悉需求曲線，它描述的是商品 （或產品，下同）與價格水平之間的關 系。我們可以觀察到的是，同樣的錢，如 果價格越低，買到的東西越多。而需求曲 線告訴我們的是：在一般情況下，價格越 高，對該商品的需求量越小；價格越低， 對該商品的需求量越大。至於需求量為什 么會隨價格的高低發生變化，西方經濟學 有一個解釋，說是邊際效用遞減，比如吃 一個蘋果覺得很過癮，吃1個蘋果就難受， 因為第1個蘋果的效用是負效用。由於每個 蘋果的效用不一樣，自然它們的價格也不 一樣，由此，消費者可以得到好處，這個 好處叫做消費者剩餘。 我現在要問的是：消費者買商品的錢是那 里來的？是賺來的？借來的還是其他人給 的？我假定錢是賺來的，消費者賺錢的過 程，就是商品形成的過程，錢和商品有一 種天然的對應關系。這種對應關系存在在 簡單的數字里，比如8=2*4，8=2*2*2等 等。我設商品是M，錢是N，如果要讓商品 和貨幣相等，我只要在商品的前面加些系 數就可以了。我要加的這個系數，在微觀 經濟學里叫價格。至於價格的漲跌，是擁 有商品的人和擁有貨幣的人斗爭的結果。 西方經濟學在這一點上，利用邏輯分析方 法的缺陷及人們熟視無睹的數字之間的關 系，片面地把需求僅僅看成是需求，而無 視經濟學的最基本問題，生產與分配的層 次問題，更無視生產與分配存在的制度基 礎。在貨幣制度的基礎上，生產的過程也 是分配的過程，消費者賺錢的過程，同時 也是產品形成的過程。錢不能吃也不能 穿，它只是一種工具，一種分配產品的工 具。 貨幣作為分配工具，它是通過一系列的交 換來完成的。如果我們把交換的過程斷章 取義，那有什麼意義呢？需求和價格的關 系，在人們購買之前已經存在，因為你賺 錢的時候，你已經為給你錢的人生產出了 產品，你去買產品的時候，只是你 憑「錢」這個憑證去把你的東西取回來而 已，至於你取回多少，就要看產品的價格 了。 我們再來看看局部均衡和一般均衡的問 題。對於這個問題，我們可以從數學和經 濟學兩個方面來看。從數學方面來看，一 個平面上的兩條直線有三種關系，它們是 平行、重合、相交。在一個坐標系裡的供 給曲線（直線，下同）和需求曲線，它們 相交、重合或者平行都是很自然的。因 為，你想要它相交，你就可以把它畫成相 交。從數字的角度來看，任何數字都可以 分解為一組數字的加、減、乘、除。西方 經濟學就是用這些數字和圖形來證明均衡 的。從經濟學的角度來看，由於西方經濟 學沒有把貨幣和以貨幣表現的產品分開處 理，所以才會有薩依「供給創造需求」、才 會有重農、重商主義關於財富的不同認識 的爭論。其實，產品和貨幣之間的關系， 只要你系數給得對，就可以相等。它們的 實質是產品的循環運動和貨幣的循環運 動。至於市場均不均衡，已經變成了經濟 學家的一個游戲。 我們再來看看生產、成本和利潤。日常生 活中，生產、成本、利潤是普遍使用的概 念，比如養雞的成本、養牛的成本、做假 奶粉的成本，與之相對應的是養雞的收入 和利潤、養牛的收入和利潤。生產的過程 就是分配的過程，它既包括生產要素之間 的分配也包括生產者之間的分配。就生產 者之間的分配而言，在使用貨幣的情況 下，分配的一端是產品，另一端是貨幣， 付出貨幣的一方是成本，得到貨幣的一方 是收入。收入和成本是一樣的，它們之所 以叫收入、成本，僅僅是因為分配的主體 的差別而已。利潤是收入減去成本，它反 映的是兩次分配對分配主體的影響。 從經濟學的現象來看，由於西方經濟學所 要解釋的就是經濟現象，按道理它在這個 層面應該是沒有問題的。但由於經濟現象 不是自然現象，用分析自然現象的方法來 分析經濟現象，就有可能出問題。比如， 某個自然現象受N個因素的影響，為了分析 每個因素的影響，我們可以假定其他因素 不變。在分析經濟現象時，這樣做就有問 題。比如，我們分析價格的變動的時候， 我們假定其他影響價格的因素不變，而只 考慮需求的變化，最後的結論自然是需求 與價格之間的關系。由於在產品生產出來 的時候，需求已經以貨幣的方式存在，而 西方經濟學將這個「二次分配」的閉路循環 切割成一個個小片段，它怎麼可能正確 呢？它怎麼可能不庸俗呢？轉貼於 看準網 http://www.kanzhun.com 2、經濟操作。 經濟現象是在一定的經濟操作的基礎上產 生的，我們說的生產、成本、利潤一般來 講，指的是企業的生產、成本與利潤。那 么企業是怎樣產生的呢？是專業分工的結 果？是節約「交易成本」的結果？還是一系 列契約的結果？ 按照交易成本的理論，企業之所以存在， 是因為使用市場機制是要付成本的，而企 業由於內部沒有交易，所以企業的組織形 式可以節約交易成本。按照這樣的邏輯， 如果取消市場機制，消滅資本主義，交易 成本不就不存在了嗎？ 其實，企業的存在可以從三個方面考慮。 從產品循環運動來看，環境要素轉化為產 品為企業的存在提供了基礎，沒有產品的 循環運動，你怎麼也不會有企業。當然， 有產品的循環運動也不一定會有企業。從 貨幣的循環運動來看，貨幣的循環運動是 企業存在的條件，因為貨幣可以把不同的 環境要素「粘合」在一起，另外企業要生存 下去，它吸收的貨幣必須大於或等於它釋 放的貨幣。最後，任何組織都是由人設立 的，人設立企業是因為有限責任公司有「期 權」的特點，風險有限，收益可以無限。 在宏觀經濟方面，西方經濟學有所謂的財 政政策和貨幣政策，這些政策現在在我國 也開始使用.當經濟不景氣的時候，政府可 以通過松的財政政策，如減稅、擴大政府 支出等，以此來刺激經濟的增長，進而扭 轉經濟衰退的局面。就減稅而言，由於它 是屬於分配的問題，因此我們要判斷的是 經濟的衰退是不是分配的問題引起的，如 果是分配的問題引起的，我們還要搞清楚 是那個層面的分配問題引起的。在現實生 活中，減稅是不能刺激經濟發展的，因為 減稅對窮人沒有什麼幫助，能夠幫助的只 是富人，而富人是不會購買力不足的。如 果政府通過擴大支出來刺激經濟發展，這 樣的發展也難與維持，因為政府支出的擴 大，從產品的循環運動來看，是企業的存 貨轉移到政府手中的過程，從貨幣的循環 運動來看，政府要麼增加債務，要麼減少 自己的貨幣結余，政府的債務最終成了企 業的利潤，富人手中增加的財富。為什麼 沒有什麼用的財政政策會被各個國家的政 府採用呢？因為政府需要這么做。 財政政策沒有用，那麼貨幣政策呢？同樣 沒有用。比如提高貼現率，貨幣的使用者 完全可以通過價格的方式，將提高了的利 率轉移出去。 3、經濟理論。 如果說西方經濟學在現象層面還可以解釋 一些經濟現象的話，在理論層面，西方經 濟學就沒有什麼解釋可言了。比如西方經 濟學的市場理論，由於它們沒有把市場看 成是供、需對接的一種可能選擇方式，從 而美化和神秘化市場。我們知道，供、需 的對接方式可以是價格，也可以是非價格 因素。供、需的對接方式既有所有制的因 素，也有技術的因素，所有制的因素是基 本的因素，而具體的對接手段則是技術的 因素。 再比如價格的作用問題，西方經濟學認 為，價格可以用來配置資源。價格為什麼 可以用來配置資源？理由是，價格高的產 品，由於利潤豐厚，可以讓更多的資源流 入到這種產品，相反，價格底的產品，由 於沒有利潤，資源會逐漸流出這種產品。 資源流入或流出某種產品，是價格的分配 作用的結果，它是以當時的技術和所有制 為基礎的。配置資源的直接手段是技術， 間接手段是技術發展的所有制。 對於價值理論，西方經濟學有效用價值 論、生產費用價值論，這些理論，馬克思 已經作了很深刻的批判，這里就不再重 復。那麼，我們應該怎樣來分析商品的價 值呢？我們首先要區分產品和產品的載 體。產品是一種功能，一種能夠滿足人需 要的功能，這種功能是需要載體的，隨著 技術的進步，單位產品的載體會越來越 少。產品的功能有的存在在自然界，有的 則是通過人的生產活動而獲得，勞動是產 品價值的主要來源，但不是唯一來源。產 品價值存在的基礎是所有制，所有制通過 集合人的要求權是產品有價值，隨著所有 制的滅亡，產品的價值也將隨之滅亡。

Ⅱ 中山大學經濟學801考研有那幾本參考書目官網上找不到具體的信息

中山大學「801微觀經濟學與宏觀經濟學」未指定考研參考書目。之前指定的考研參考書目為：
《微觀經濟學：現代觀點》，范里安，格致出版社
《圖解微觀經濟學》，歐瑞秋，中國人民大學出版社
《宏觀經濟學》，多恩布希，中國人民大學出版社
《圖解宏觀經濟學》，徐現祥，中國人民大學出版社
說明：
1．《圖解微觀經濟學》和《圖解宏觀經濟學》這兩本書的修訂版已於2014年6月份出版發行，強烈建議考生一定要參照新版參考書復習備考。
2．上述四本書，考生都要看，特別是《圖解微觀經濟學》和《圖解宏觀經濟學》這兩本書，部分考研真題就是由這兩本書上的案例改編而成。
3．上述四本書，考生可以配套起來學習。比如，學習微觀經濟學時，重點看范里安《微觀經濟學：現代觀點》，順帶看《圖解微觀經濟學》，加深對知識點的理解。

Ⅲ 為什麼說「經濟學是一門憂郁的學科」啊在一本書上看到的，不知道是誰說的，什麼意思…

卡萊亞的描述。

《經濟學的旁聽生》張曉風
「什麼是經濟學呢？」他站在講台上，戴眼鏡，灰西裝，聲音平靜，典型的中年學者。
台下坐的是大學一年級的學生，而我，是置身在這二百人大教室里偷偷旁聽的一個。
從一開學我就昂奮起來，因為在課表上看見要開一門《社會科學概論》的課程，包括四位教授來設「政治」「法律」「經濟」「人類學」四個講座。想起可以重新做學生，去聽一門門對我而言嶄新的知識，那份喜悅真是掩不住藏不嚴，一個人坐在研究室里都忍不住要輕輕的笑起來。
「經濟學就是把『有限資源』做『最適當的安排』，以得到『最好的效果』。」
台下的學生沙沙的抄著筆記。
「經濟學為什麼發生呢？因為資源『稀少』，不單物質『稀少』，時間也『稀少』，——而『稀少』又是為什麼？因為，相對於『慾望』，一切就顯得『稀少』了……」
原來是想在四門課里跳過經濟學不聽的，因為覺得討論物質的東西大概無甚可觀，沒想到一走進教室來竟聽到這一番解釋。
「你以為什麼是經濟學呢？一個學生要考試，時間不夠了，書該怎麼念，這就叫經濟學啊！」
我愣在那裡反復想著他那句「為什麼有經濟學——因為稀少——為什麼稀少，因為慾望」而麻顫驚動，如同山間頑崖愚壁偶聞大師說法，不免震動到石骨土髓格格作響的程度。原來整場生命也可作經濟學來看，生命也是如此短小稀少啊！而人的不幸卻在於那顆永遠渴切不止的有所索求，有所躍動．有所未足的心，為什麼是這樣的呢？為什麼竟是這樣的呢？我痴坐著，任淚下如麻不敢去動它，不敢讓身旁年輕的助教看到，不敢讓大一年輕的孩子看到。奇怪，為什麼他們都不流淚呢？只因為年輕嗎？因年輕就看不出生命如果像戲，也只能像一場短短的獨幕劇嗎？「朝如青絲暮成雪」，乍起乍落的一朝一暮間又何嘗真有少年與壯年之分？「急把盞，夜闌燈滅」，匆匆如赴一場喧嘩夜宴的人生，又豈有早到晚到早走晚走的分別？然而他們不悲傷，他們在低頭記筆記。聽經濟學聽到哭起來，這話如果是別人講給我聽，我大概會大笑，笑人家的濫情，可是……。
「所以，」經濟學教授又說話了，「有位文學家卡萊亞這樣形容：經濟學是門『憂郁的科學』……」
我疑惑起來，這教授到底是因有心而前來說法的長者，還是以無心來渡脫的異人？
至於滿堂的學生正襟危坐是因歲月尚早，早如揭衣初涉水的淺溪，所以才凝然無動嗎？
為什麼五月山桅子的香馥里，獨獨旁聽經濟學的我為這被一語道破的短促而多欲的一生而又驚又痛淚如雨下呢？

Ⅳ 誰有《經濟學百科全書》這本書呢在網上找了好久都找不到.聽說這本書相當好啊

http://jingji.hudong.com上面有經濟網路相關的
還有和訊網路也有
這兩個都可以看下
分分，我要分分

Ⅳ 為什麼我在西方經濟學書中找不到歐拉定理

高鴻業《微觀經濟學》第四版 313頁，第五版上沒有這一節

Ⅵ 經濟學方面的書

非原創，網上資源，個人覺得在學習經濟學方面非常實用，希望對你能有幫助。
各種經濟學方面學習教材 （從初級到高級）的簡介
一、入門教材：

1、曼昆《經濟學原理》上下冊。梁小民教授翻譯。曼昆為哈佛高才生，天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，Greenspan 如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。

2、 薩繆爾森《經濟學》(Economics) 薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。研究范圍橫跨經濟學、統計學和數學多個領域，對政治經濟學、部門經濟學和技術經濟學有獨到的見解。目前經濟學各種教科書，所使用的分析框架及分析方法，多採用由他1947年的《微觀經濟分析》發展糅合凱恩斯主義和傳統微觀經濟學而成的「新古典綜合學派」理論框架。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。 《經濟學》由美國麥格勞——希爾圖公司1948年初版。現已出第16版，通行全世界。國內50年代由高鴻業教授根據英文第10版翻譯，商務印書館於1981年出版。市面之16版，是和諾德豪斯合寫，由蕭深教授翻譯，並拆為《宏觀經濟學》和《微觀經濟學》兩個單行本出版。 全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學 習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。此書國內有機工版發行之英文版。建議直接閱讀英文版。

3、斯蒂格利姿《經濟學》及系列輔助教材。斯蒂格利姿在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充，前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利姿之《經濟學》可填充前二者之空白。 盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允。很適宜做入門教材。

4、《經濟學、原理、問題與政策》及《經濟學原理與問題》、〈經濟學案例〉、〈經濟學小品〉、《經濟學悖論》、〈社會問題經濟學〉等。此類書之特點是先提問題，再論原理，主要是針對社會習見問題，逐步解釋原理，水平、內容大多較好，唯缺乏體系與框架，適宜略懂經濟學者補充學習。

5、國內老師自行編寫之《西方經濟學》教材：目前國內各大學自己編寫的直接冠以《西方經濟學》或〈經濟學原理〉均屬入門教材。如高鴻業、歷以寧、宋承先、梁小民、朱錫慶、尹伯成、司春林等等。然皆遠遜外國教材。

說明：

1、越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材，形成一競爭市場，多極高明之著作，教材之撰寫也充分考慮學生學習之便利，如曼昆之教材，以完全不帶數學式而著稱，又或更新換版本極快，以及時吸收新知識，如斯蒂格利姿《經濟學》之增加不對稱信息部分。低手所寫教材自然被市場淘汰。故市面之基礎教材，多為大高手所寫就。

2、國內教材，建國以來，除商務系列叢書初期之100年前古典學派部分，ZF同意翻譯以作為馬克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年間國外經濟學研究學問之成就，國人皆不得見。80年代末期，鄒至庄先生力倡西方經濟學，鄧大人首肯之後，國內始漸有〈西方經濟學〉之類教材出現。此類教材，多為新出道之老師，為進階升職，湊出版物之數而編抄西人著作而成，機制所限，不敢添加「反動」之知識，又無競爭機制，購買者多為其聽課學生。故質量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿購買。

3、按經濟學有入門低、中級、高級之分。高級乃指其運用之數學工具及闡述觀點之紛爭更多而言，並非此學問高人一等。一如高等數學未必高初等數學一等之意。越是高級，則越多分歧，也越追求數理邏輯之嚴謹，反不如低級來的實用。初級的入門教材一般是針對初學者，所以大多舉案例和現象，加以文字解釋，偶爾插加二維圖案，高級教材注重數理邏輯，而二維圖案及文字已難以表達、解決所說明之問題，故多用數學證明或代數方程，夾雜現代數學工具。中級教材則介乎其中，界定甚為模糊。教材難度不同，跨度也相差很大。

二、中級微觀教材

中級教材一般以微觀、宏觀兩科為主，兼修其他應用科目。傳統經濟學，本無宏觀、微觀之分，自凱恩斯針對名義變數進行宏觀經濟分析之後，始有宏觀一科。故歷來次序，先修微觀，再修宏觀，後及其他。 微觀經濟學為各科之基礎。其分析，乃基於馬歇爾的一般均衡分析及邊際效用學派之邊際分析，而後由薩謬而森發展數學方法及框架而成，涵蓋范圍甚廣，大致包括： 基礎部分：傳統廠商理論（技術、利潤、成本）、傳統消費者理論（效用、偏好、選擇、需求）、局部均衡理論（完全競爭市場之穩定性）、一般均衡理論（福利經濟學二大定理、交換方框圖） 分支部分：寡佔市場理論（寡頭、定價、市場細分）、博奕論（純策略均衡、混合博奕、廣延型結構、廠商博奕、顫抖的手）、公共物品理論（公共物品、稅收制度設計、投票、外部效應）、不確定性經濟學（風險、博採、保險、投資）、信息經濟學（不對稱信息、逆向選擇、信號）、激勵理論（委託-代理理論、契約理論）、法和經濟學（制度經濟學、企業性質分析、法律）、拍賣理論（拍賣機制設計）、匹配理論等。 學習者可根據上述容，與教材所列提綱比較，則可知教材側重點之所在.

6、《管理經濟學》，有版本數種，特點各不相同。此類教材多為mba系列教材。其目的針對生產過程決策而設，故與經濟學之中級微觀教材相較而言，減少少量分支部分理論，增加回歸分析及計量統計部分。目前數種版本中，以人大版〈工商管理經典譯從〉難度最低。機工版哈耶所寫之〈管理經濟學 -戰略與決策〉與標准中級教材難度大致相當，內容也接近。唯其中也已採用函數表達式。機工版莫瑞斯（有英文版及中文版，中文為陳章武所譯）〈管理經濟學〉難度最高，其側重內容與中級教材大不相同，除回歸分析已採用大量數據，要求建立模型，內容接近計量預測外，內容涉及對偶理論、不同代替效應之圖解，附錄採用微分法，難度較高。此類書籍，側重經濟學中與管理交叉管理。

7、平狄克《微觀經濟學》。人大版，此書乃標准中級微觀經濟學教材。在美國多個大學供mba採用，國內英文版有清華版，中文版有人大版。此書內容適中，主題廣泛，均是各部分理論之要點，不旁及其他分歧內容，其中定價部分較為詳細。圖形清晰，語言流暢。所採用數學工具甚淺，有函數但不涉及微分，只用差值。曲線只用標准嚴格凹性曲線，不及擬凹部分、線性仿射內容，成本函數也均為線性。建議此書應通讀，可作進階之用。

8、曼斯非爾特《微觀經濟學》人大版，內容、難度、書價與平狄克相仿，唯編排次序不同。體系稍顯龐雜，不如平狄克之明晰，然也為一國外通行教材。若修習平狄克有不明之處，則可先參照此教材或先修學其他國內出版之書籍。如北大系列教材之周惠中〈微觀經濟學〉，北大版朱善利之《微觀經濟學》等。此書不屬必讀。

9、《國外經濟學教材庫》系列之《應用微觀經濟學》，32開，經濟科學出版社。此書有大量案例及微觀經濟原理之運用，所用數學甚少，讀此書，可補充平狄克教材之案例。加深對經濟學之了解。

10、〈微觀經濟學: 現代觀點〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安 (Varian, Hal R.)著,費方域翻譯。據美國W.W.諾頓圖書公司 1990年版譯出,三聯版。此書是極規范之經濟學專業的中級微觀教材。美國MIT，哈佛、伯克利經濟學本科指定教材。32開，800多頁。易懂而深刻。本書為第二版，內容除論述了市場、消費者偏好、需求、技術、利潤、生產等問題,還增加了兩章, 分別論述了要素供給和信息經濟等。內容上相當關注技術細節問題，比平狄克要更深一些。范里安微觀經濟學與數學造詣極深。然此書乃其為學生所寫之中級教材，刻意避免數學之應用，大部分數學推導放於附錄，微分運用相當少，適宜學完平狄克後重點閱讀。可作平狄克中各部分理論內容之拓展。

三、中級宏觀教材

若無意進一步學習高級微觀經濟學，則可同時學習宏觀經濟學。微觀的特點是精深，宏觀則是駁雜。因為宏觀流派很多，觀點各不相同。

11、《宏觀經濟學》曼昆，人大版。中文翻譯。此書秉承曼昆〈經濟學原理〉之優點，以簡單，淺顯為特點。雖只有很少量的數學，但對原理及內容均提煉得甚為簡潔。前半部分寫得相當清晰。可讀完薩謬而森《經濟學》並略懂一點微觀後直接學習。適宜一個循環學習，即以書入手，修完《全球視角》後，再回頭重修此書，有提綱挈領之用。缺點是作者似乎限於門戶之見，對真實周期學派、奧地利學派等其他學派提得很少。建議閱讀。

12、《宏觀經濟學》多恩布希。人大版中文翻譯，東北財大有影印英文版。此書是標準的中級宏觀教材，屬正統教材。體系清楚，描述准確，通行於美國各大學多年。採用凱恩斯IS-LM體系為框架，對各個流派評價及描述相當公平。推薦必讀。

13、《宏觀經濟學》人大版，中文翻譯。羅伯特霍爾，整本書顯得有點凌亂，適宜讀過其他中級宏觀再做印證之用，內容比上述兩本教材略深。不屬必讀范圍。

14、《宏觀經濟學》巴羅。清華，影印英文版。巴羅宏觀經濟學造詣很深，主要研究領域在經濟增長理論。但寫的書卻銷路很差。學這本書可作為對上述教材所屬凱恩斯學派的一個補充。不屬必讀范圍。

15、《全球視角的宏觀經濟學》三聯版傑佛里薩克斯，32開，1000頁。薩克斯成功處理了南美高通貨膨脹的問題，但書一樣寫的相當好，整本書注意細節而有條理。很適宜讀完多恩布希《宏觀經濟學》後進一步閱讀。以拓展知識。上述5種教材所用符號各不相同，對學習者實在甚為不便。

16、《國際經濟學》 保羅克魯格曼，今日之宏觀經濟學，已很難討論封閉的宏觀經濟，此書可謂進一步拓展的宏觀經濟學，包括國際貿易和國際金融兩個部分，滲透克魯格曼的經濟思想，所採用框架為AS-AD框架，可作IS-LM框架的補充。推薦閱讀。

17、《現代宏觀經濟學發展與反思》及《現代宏觀經濟學指南 -各思想流派分析》及《與經濟學大師對話》此系列三冊，前兩冊為商務版。此書乃對各不同流派經濟學大師的采訪和評論，對各個流派的異同可以有清楚的了解，而且是直面經濟學大師，可以看到各個大師之間彼此的觀點不同，甚至成見立場，互相抨擊之處，實在有趣。推薦閱讀。

四、其他教材

18、人大版《經濟科學譯叢》系列之其他大多數教材：《經濟思想史》、《財政學》、《公共部門經濟學》、《人事經濟學》、《金融學》（博迪）、《投資學》、《貨幣銀行學》（米十金）等等實務應用之科目。適當補充閱讀〈公共選擇理論〉、奧地利學派、哈耶克、劍橋之爭、非瓦爾拉斯均衡分析、等等內容。

19、三聯叢書黃皮書系列，其中顯要者如《公共經濟學》(Lectures on public economics)（阿特金森(Atkinson, Anthony B.) [美] 斯蒂格里茨(Stiglitz, Joseph E.)著）、〈政治與市場: 世界的政治—經濟制度》、《財產權利與制度變遷: 產權學派與新制度學派譯文集》、《經濟史中的結構與變遷》、《貨幣、銀行與經濟》(Money, Banking, and the Economy)〔美國〕托馬斯·梅耶(Thomas Mayer)、〈法和經濟學〉等等。可對經濟學之應用領域獲得一個深刻視角。三聯叢書，推薦全部閱讀。

20、張五常《賣橘者言》、《佃農理論》、《經濟解釋》。張老先生近年是國內焦點所在，也寫了幾本〈隨筆〉，發表不少演講，大體而言，〈隨筆〉不堪一讀，其中論書法、攝影部分，不關主旨，且水平甚低，多屬偏頗之見，今不論之。唯上述專著中之〈佃農理論〉，見解獨到，尤有過人之處。建議修完中級微觀後仔細閱讀。《經濟解釋》則為論文集，然其中也有不少過激之言論及偏見，不可以教材視之。其中「合約理論」部分，可以一讀。論「共產主義」部分，則未必有理。

21、楊小凱〈經濟學原理〉〈新興超邊際古典經濟學〉，楊先生氣魄甚大，欲以一己之力重寫傳統經濟學體系，與汪丁丁先生有異曲同工之妙。可謂經濟學之異端，讀之可開闊視野。推薦閱讀。

22、〈波斯納文集〉蘇力翻譯。老先生以法學專才，寫〈法之經濟學分析〉，實一極高明之人士，於此不可不提。推薦閱讀。

23、商務叢書《漢譯世界名著》系列：此叢書系列，自二十世紀初商務王雲五先生主持，與是事者不計其數，除文革中斷十餘年外，每年陸續出版，涵蓋哲學（紅皮）、歷史（黃皮）、政治（綠皮）、經濟（藍皮）、語言學、人類學（未成），所翻譯者，非經典不收，皆大師之精華，所主持翻譯之人，多博學鴻儒或一代大師。單經濟一門，翻譯之著作，至今已近百種。百年間，傳播知識無數，可謂功德無量。讀完藍皮經濟類之全部，則可通曉經濟學之來龍去脈。

至此，無意於經濟學一門謀生者，已然足夠。然上述書籍，常人閱讀，少者耗時約需1、2年以上。多者3、5年。且其中論著，多高明之作，或有一讀再讀之需，而讀完，也或有「屠龍之技」之感也未之定，一笑！

五、數學工具：

即所謂數理經濟學一科。若數學水平較高，有意進一步玩弄經濟學之數學智力游戲，則可參讀以下數學工具：中國大學本科考研究生之數學三（高數、線性代數、概率論與數理統計）為必修之基礎課，其他之數學工具則包括拓撲學初步（凸集、凹集、微分方程穩定性）、線性規劃（代數理論、幾何理論、對偶理論）、非線性規劃（不等式約束規劃）、變分法（歐拉方程、泛函函數、收斂問題、可變端點、橫截條件、勒讓得必要條件、相圖分析）、最優控制理論（最大值原理、漢密爾頓函數）、連續時間優化規劃、離散時間優化規劃（不動點性質、值函數）、時間序列分析、非線性混沌系統、隨機變數等等。

24、 《經濟學中的數學》（入門水平）

25、 蔣中一《數理經濟學基礎》（基礎水平）

26、 《動態優化基礎》（進階水平）

27、 高山成（takayama）《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）

28、 龔六堂《經濟學中的優化方法》（推薦閱讀）

29、 《經濟學中的動態遞歸方法》（推薦閱讀）

30、 〈數理經濟學手冊〉人大版（重點閱讀）

六、中高級微觀經濟學：

下文書籍，未必盡是高明著作，然國內此類教材甚少，下述書籍，聊勝於無。

31、平新喬的《微觀經濟學18講》，北大出版。內容屬於中高級微觀經濟學，涉及微觀領域較多，引入大量的數學運算，除文字內容外，強調邏輯推理。惟書中有不少印刷錯誤，且理論內容跳躍太快，不利學習理解，數學運用龐雜，不夠明快清晰。在國內中高級教材中屬中上之作，接近國外大學本科高年級水平。最大的優點是書後付有大量需要運算的習題，均需花時間讀書和思考才能解決，很適宜學習訓練。對從中級到高級過渡有幫助。不屬必讀范圍。

32、張定勝《高級微觀經濟學》。武大出版。此書屬於中高級內容，因涉及主題較少，故比平新喬之〈18講〉顯得清晰。適宜找不到其他中高級教材，而高級教材又甚困難，可以此書做過渡。

33、 Nicholson < Microeconomic Theory>>。國內中文翻譯出版。此書微積分運用、數學運算簡潔明晰，全書難度、體系一致，排版清楚、內容重點突出，主題有深度，實為一極佳之中高級教材。書後之參考書目適宜進一步學習參考，為中級教材之中，最適宜和高級教材接軌者，唯書價稍貴，習題難度不深，習題量稍顯不足。此書似乎出版發行量不多 ，除北大、復旦等處書店有少量可見外，其他大學及城市似甚少見。推薦閱讀。

34、蔣殿春《高級微觀經濟學》，經濟管理出版社。此書主題基礎部分已達高級水平，難度甚大。至博奕論以後部分，則難度甚淺。或與日本經濟學之教授方法有關。對傳統的價格理論的數學描述相當清楚。數學證明部分清楚。推薦閱讀。

35、張維迎〈高級微觀經濟學〉，此書張教授5、6年前在香港做訪問學者時已准備出版，張五常之論著中，多處注釋引自此教材，多種叢書翹首以待，均將此書名印於叢書之中，以待出版。然數年一去悠悠，至今未見面世。張教授微觀造詣甚深，想來此書必也不錯。估列於此處，他日或可望出版，若有見張教授者，也可代問此書出版之日。呵呵。

36、范里安《高級微觀經濟學》經濟管理出版社。這是范里安在《微觀經濟學 -現代觀點》的基礎上的標准高級教材。每一章均相當簡短但精要。閱讀時需要對中級教材有比較深入的學習。但翻譯質量不佳。建議直接讀英文版。接近研究生一年級水平。推薦閱讀。

37、武康平《高級微觀經濟學》，清華版。進一步學習數理經濟學之用。不屬於必讀范圍。

38、《微觀經濟學》《microeconomics theory》andrew.mas-colell Green等，社科院，中文版，北大翻譯。經典中的經典目前所見，頂級教材，研究生一年級水平。推薦閱讀。

七、高級宏觀經濟學

39、 《高級宏觀經濟學》戴維 羅默。商務版。推薦閱讀

40、 布蘭查德《高級宏觀經濟學》

41、 薩金特《動態宏觀經濟理論》

42、 龔六堂《高級宏觀經濟學》、《經濟增長理論》。推薦閱讀

八、其他教材：

43、《計量經濟學》、《數理經濟學》、《數量經濟學》、《經濟增長理論》、《金融經濟學》《產業組織理論》、（泰勒爾）。屬於研究生初級教材。

44、中國社會科學文獻出版社《哈佛劍橋經濟學著作譯叢》：《經濟理論的進展》（上下）、《公共選擇理論》、《治理機制》、《不確定性與信息分析》、《經濟學中的制度》推薦全部閱讀。

45、社會科學出版社〈國外經濟學名著叢書〉系列：《企業經濟學》、《農業發展的國際分析》（速水右次郎）、《同意的計算》（布坎南）、《貨幣數量論研究》（佛里德曼）推薦全部閱讀。

46、經濟科學出版社《國外經濟學教材庫》系列：此系列水平介於本科與研究生之間，若學完上述其他教材，此系列可不必閱讀。聊記於此。

47、鄒恆甫主編：〈金融叢書系列〉：以讓拉豐〈激勵理論〉為最高水平，其他尚可。

48、中國社會科學出版社《當代經濟學教科書譯叢》系列：目前國內所見最好教材系列，學完這個系列，建議找老師報考研究生進一步學習。

Ⅶ 學習經濟學的困惑

首先你吧這些邏輯的東西都當作合理的，這似乎不是很正確。
我覺得經濟學是邏輯很強的，但經濟不是。
經濟是人的行為，經濟學總要給人的行為一個邏輯上的定義。
這使必要的，但卻不是現實的。
經濟學是學問，但要把它當作科學還需要細致的考量。他們做的東西都很有邏輯，但不是有邏輯的就是合理的。且每一種理論適用的范圍都有限。
對於意識形態的東西，我覺得你最好不要細想。意識形態的形成需要特定的條件和環境，不是說合理的就使合理的。而且我覺得關於意識形態，只有適合的，沒有對錯的。
沒有人知道什麼是真正的社會主義市場經濟，我們只是有個框架，並且在這個框架里正在轉型。也就是說我們還要讓經濟高速的發展一段時間，還要實踐一段時間，幾年十幾年，幾十年，才能知道什麼使社會主義市場經濟，而且它只是中國的，別的國家學不來。
就像資本主義，美國的資本主義就是美國的，別的國家可以用，但要條件和環境允許，而且也肯定不是原汁原味的。
所以看到這些所謂的意識形態什麼的東西，我們如果不需要辨析，就直接把它當作空想

Ⅷ 上海財經大學經濟學801考研有那幾本參考書目官網上找不到，該怎麼辦呢

上海財大「801經濟學」不指定參考書。參照上海財大「801經濟學」考試內容範圍以
及之前年份指定參考書，推薦考生參照以下教材復習備考：
（1）范里安《微觀經濟學：現代觀點》，格致出版社
（2）曼昆《宏觀經濟學》，中國人民大學出版社
（3）巴羅《宏觀經濟學：現代觀點》，格致出版社
從歷年考研真題特別是2017年真題來看，上述三本教材僅為復習備考核心教材，部分考題甚至是高級微觀經濟學考題。專業課要取得高分，還需要看其他教材，如鍾根元《中級微觀經濟學學習指南》（范里安《微觀經濟學：現代觀點》相配套的學資料）、張軍《西方經濟學學習精要與習題集（微觀部分）》、胡永剛《西方經濟學學習精要與習題集（宏觀部分）》等。
另外，考慮到題目有一定的靈活性，考生可借鑒其他頂尖院校的真題，比如北大CCER以及上交等。

Ⅸ 經濟學的書籍

入門必讀的話：

曼昆《經濟學原理》

曼昆天才橫溢，屬新古典凱恩斯主義學派，研究范圍偏重宏觀經濟分析。 該書為大學一年級學生而寫，主要特點是行文簡單、說理淺顯、語言有趣。界面相當友好，引用大量的案例和報刊文摘，與生活極其貼近，諸如美聯儲為何存在，如何運作，格林斯潘如何降息以應付經濟低迷等措施背後的經濟學道理。該書幾乎沒有用到數學，而且自創歸納出「經濟學10大原理」，為初學者解說，極其便利完全沒有接觸過經濟學的人閱讀。學此書，可了解經濟學的基本思維，常用的基本原理，用於看待生活中的經濟現象。可知經濟學之功用及有趣，遠超一般想像之外。推薦入門首選閱讀。目前國內已經有某些教授依據此書編著《西方經濟學》教材，在書中出現「經濟學10大原理」一詞，一眼便可看出是抄襲而來。

薩繆爾森《經濟學》

薩繆爾森，新古典綜合學派的代表人物，1970年成為第一個榮獲諾貝爾經濟學獎的美國人。他一直熱衷於把數學工具運用於靜態均衡和動態過程的分析，以物理學和數學論證推理方式研究經濟。目前經濟學理論數學化大行其道，此翁實始作俑者。 全書結構宏偉，篇幅巨大。可謂博大精深。滲透老薩數十年經濟學見解。字里行間，三言兩語，每有深意。其中諸如「熱情的心，冷靜的頭腦」、「相關未必因果」等言語，可謂經濟學之《老子》。讀完該書，可了解經濟學所探討問題在經濟學體系中之位置及分析框架，對經濟學有一個完備之認識框架。知識龐雜，有一體系框架，則適宜以後更進一步學習。學之愈深，愈知此框架之重要。盡管該框架在宏觀經濟學的微觀基礎方面仍有斷層，但不失為一個好框架。1948年初版，現已出第19版，16版之後是和諾德豪斯合寫。

斯蒂格利茨《經濟學》

前二者所涉及經濟學內容主要是以價格理論及邊際分析為基礎，不包括不對稱信息經濟學、不確定性分析部分。斯蒂格利茨在信息經濟學成就甚高，此書可作為前二者的補充。

說明

盡管三位作者政策傾向不同，但教材體現凱恩斯主義的特徵稍多一點，總體上講，教材相當客觀和公允，很適宜做入門教材。
建議讀英文原版，第一，讀英文會迫使你放慢速度，避免囫圇吞棗，第二，有些很有意思的表述經過翻譯就沒感覺了，第三，翻譯這事兒基本都是老師抓的一幫研究生一人一章搞定的，所以質量可想而知。
越基礎性之教材越需深入淺出，將復雜抽象的道理聯繫到生活實際上，才講的透徹，又能調起初學者之興趣。國外教材市場競爭激烈，低手所寫教材很快被市場淘汰，因此市面上的基礎教材多為大牛之作。
國內教材多為進階升職的湊數之作，閱讀有風險，購買需謹慎。至於考研專用的高鴻業教材，一是讀起來十分無趣，二是每一章的最後一節都是用來批評該章所教授的「西方」經濟學之「謬誤」之處，精神分裂有沒有！
一上來就讀《資本論》《國富論》？還是等把基礎打牢了在跟大師交流吧。
除了教材之外還有一些通俗一點的書，對於剛接觸經濟學的讀者應該蠻有意思的，推薦學界新星列維特的《魔鬼經濟學》（Freakonomics），據說赫茲利特的《一課經濟學》（Economics in One Lesson）是不錯的中學經濟學教材。

Ⅹ 如果要找薩繆爾森的《經濟學》，在圖書館的那個分類可以找到啊我頭都暈了

網上很好找啊，圖書館嘛，估計在。。。你自己問管理員啊。。。或者圖書館不是有電腦查閱嗎，上去查查就知道了。

大概是這樣：
【所屬分類】
1種：經濟管理 > 教材(teaching material) > 經濟學類 > 經濟學（專業） > 經濟學基礎
2種：教材 > 經濟管理教材 > 經濟學 > 經濟學（專業） > 經濟學基礎