為什麼課外一對一補習時間長

❶ 一對一補課，一周補一次，會不會有效果為什麼

有沒有效果，一方面取決於補課老師的水平和能力，另一方面取決於小孩的自身。一般而言，一對一補課的目的性相對而言是比較強的。老師會依據小孩的錯漏來針對性的補課，只需小孩可以緊跟教師的節奏感，還能有效的實現教師布置的作業一定會很好的的效果。可是只是靠教師一周一次的解讀，是絕對不夠的，是基本達不上理想化的需求的。一切一種補課，最後都需要落入小孩的訓練上，要是沒有小孩主動訓練，即便是教師一對一一周一次補課，老師講的再多，小孩聽到再搞清楚，最後都是會忘卻，消除，消散，到什麼都不會

最先 不上學校園內知識要點前邊，只求每一個知識要點把握深入。在挑選優秀老師後，提早和老師進行一次溝通，把孩子性格與老師溝通好，教師更有利於與寶寶構建優良的師生之間關系！一周一次課，是在教師那邊的學習培訓，但一周其他時間里，也需要合理安排課前預習備考與夯實，尤其是小孩這科十分欠缺的情況下，要是沒有夯實，你就會發現，小孩在上課的時間里什麼都會，上完課過兩天再做作業一大堆不容易！因此，父母也需要配合好，花再好錢一對一，父母也不能放著不管！學習路上，父母非常重要，信賴自己選擇的教師，稱贊鼓勵自己的小孩，與此同時還要同步練習！