孩子为什么不愿意发声
① 为什么现在的孩子都不爱说话，不愿意说出自己的心声！
1,家长太忙了以至于忘记了他们忙碌的生活为的是什么了。
2，家长总认为自己是对的，一副强硬派！~
3，家长做什么总认为是为孩子着想，可正因为如此而忽略了孩子们的感受！~
4，孩子们的观点在家长看来总是幼稚的！~
② 2岁多不会说话什么原因
造成孩子说话晚的原因有很多，像周围的环境，像孩子自己的听力能力，像孩子的舌头发育等等，都会影响孩子说话的快慢。所以我们要综合考量，认真观察孩子不会说话的处理方式。
首先，有些孩子听力存在障碍，他们因为听不到别人说话，所以无法模仿他们发声，时间久了也就不会说话了。所以，新手父母们一定要多观察孩子，在平时要多叫孩子的名字，如果孩子老是没有回应，就要带孩子去检查一下孩子听力是否存在障碍。
其次，还有好多孩子不说话是因为家里没有提供这样的环境。有些家庭父母比较内向，或者不善于和孩子沟通，所以孩子没有好的语言环境，时间长了，自然说话就比别人家的孩子晚。所以家长们要多和孩子沟通，多培养孩子的说话兴趣。
此外，父母们一定要带孩子去医院检查一下孩子的舌头是否正常。有些孩子的舌头发育不完全，家长要尽早带孩子就医，在医生的帮助下，让孩子尽早发声。
③ 小孩子不爱说话，是不是有什么心理病吗
可能你家小孩属于内向行的，做父母的应该多陪陪他，经常带他去人多的地方，观察他有哪些兴趣爱好，小孩子想做的事就让他去做不要限制，出格的事除外，家庭因素，比如父母不要当着小孩的面吵架，会对小孩留下不可磨灭的阴影，不要给他施加太大压力。如果你家孩子大了，就不好办了，性格基本定型了，就随他去吧！
④ 小孩子不愿意说话是什么原因
交流有问题吗，要是没有问题就是有点自闭，作为父母要多和他交流，尽量聊他喜欢的话题
⑤ 孩子不喜欢说话，是内向吗怎样让孩子多说话呢
很多家长都反映，孩子本身的性格和同龄小朋友差不多，但就是不爱说话，尤其是到了陌生环境或者是遇到陌生人的时候，总往大人后面躲。
如果没有父母催促，就不懂得和其他小朋友主动打招呼或者是玩耍，看起来很认生，怎么鼓励都不行。
还有的父母反应，自己在看幼儿园老师传来的上课视频时候，别的小朋友都凑在一起很活泼的配合老师动作，或者是做游戏，但是自己的孩子就像局外人一样站在一旁一动不动。
孩子安静，不爱表达自己，不管家长怎么鼓励孩子总是有自己的一套应对方式，总而言之就是能用动作的就绝不用嘴，家长说多了孩子还发脾气，面对孩子这种情况真担心他们今后如何进入学校集体生活，如何走入社会。
孩子在家里很活泼，到了外面就认生，不是少数情况，普遍都会被认为是内向造成的。造成孩子不能表达自己的情绪背后的原因其实不能仅仅被归结于性格问题，更不能用一个“内向”就全部概括了。
4. 语言发展不足
语言爆发期没到的话孩子就是想说其实也是说不出口的，家长在一旁干着急，甚至会催促孩子多说，逼的孩子直哭，这样只会让孩子对开口说话这件事恐惧，越来越不善于表达。
内心的紧张会让孩子语言表达更难，家长要学会猜到孩子想要做什么，然后引导他们说出来，孩子在学习说话的年纪需要的是父母给孩子做榜样，告诉他们如何去描述，通过练习来学会怎么说。
只有这样孩子的语言表达才会越来越熟练，愿意说也说得好，孩子的沟通能力是随着环境而慢慢增强的，在2-5岁阶段，孩子的发声器官受到大脑皮层与肾上腺素的影响，不能完全受到自己的控制。
⑥ 孩子胆子很小，上课不敢发声，该如何开导他
很多家长在孩子成长的过程中都会遇到很多的问题，比如有的孩子遇到生人就不敢说话，甚至是上课不敢发言，遇到这样的孩子家长更应该给以他更多的耐心，帮助他建立自信心，改变这样的情况。
孩子的很多表现都和家长是息息相关的，家长在要求孩子的时候一定要先找找自身的原因，是不是因为自己的问题导致了孩子出现某些方面的问题，这个时候家长应该先进行改正，然后再帮助孩子改正。家长是孩子最好的老师，所以在孩子面前的时候，家长一言一行都需要格外的注意，不要给孩子带来不好的影响。
⑦ 家里孩子4岁了，好像不太爱开口说话，有点内向，应该怎么解决
孩子在大约4岁时，他的语言技能开始飞速发育，现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事。孩子四五岁不爱说话家长们可以这样做。
孩子不爱说话有可能是语言发育迟缓或者自闭症，所以首先要先检查孩子是否有这两种发育问题。如果孩子智力发育正常，声带发声正常，也无听力障碍，且没有其他疾病，只是不会说，那很可能是患了语言发育迟缓；自闭症病于婴幼儿期，主要表现为不同程度的语言发育障碍，多数自闭症儿童有语言发育延迟或障碍。
在排除了语言发育迟缓和自闭症后，基本就可以确定孩子只是性格内向、不爱说话，对此，以下方法宝妈可以试着做一下：
1、检查孩子听力，确定孩子听力是否良好，在孩子出生后就应该检查听力，保护好孩子的听力；
2、排查孩子发声器官是否存在异常，确定发声器官神经肌肉的发展良好，给予孩子充足的机会去吸吮和咀嚼，并常常陪孩子面对面说话；
3、引导孩子喜欢与环境沟通的意愿，从谈话中肯定孩子的声音和语意；
⑧ 幼儿不爱说话的原因及指导措施
1、多跟宝宝说说话
有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
2、鼓励宝宝多开口
孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
3、不要让宝宝莫衷一是
现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
4、不要逼宝宝讲话
孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。
⑨ 孩子为什么不肯说话
一般来说，如果儿童各方面表现都正常，但只是不爱说话或不愿说话，多是心理上的问题，而不是器质上的问题。主要原因可能有两个：一是个性特点的原因。有的儿童比一般孩子要胆怯、敏感、害羞、依赖性较强。这往往与孩子天生的神经系统的特点有关，是气质类型所决定的；二是特殊的生活环境的原因。如果孩子经历过精神或情感上的创伤，如父母离异、生活在单亲家庭等情况，也会导致孩子个性内向，对人冷漠。 要解决孩子的不愿说话的问题，首先要消除环境中使他心理紧张的因素，鼓励孩子多参加集体活动；其次，对孩子不肯说话的表现不要过分注意和训斥，更不要强迫他说话，这样会加剧孩子的紧张心理，结果会适得其反。对于特别严重的孩子，可到儿童心理咨询机构进行咨询和矫治。