考试最后一排为什么还是考不好

㈠ 为什么考试总是考不好

平时学习还行，一到比较重要的考试就考不好了，原因如下：

第一，学习态度不好，状态起伏大！

有些“三分钟热度”的学生，某一段时间学习认真，一段时间浮躁，学习不扎实，坑坑洼洼比较多，一到期中考试就容易露馅。

第二，学习习惯不好，不会定期复习！

期中考试的内容，覆盖面比较广，一般会考几个单元的内容，这比起学完就做的课后作业或者学完就考的月考，学生容易遗忘，而期中考试前，一般不会给学生太多复习时间，所以那些不注意定期复习的学生，成绩就可能出现问题。

第三，考试心态不好，不能理性对待考试！

期中考试，毕竟是大考，有些心态差的学生，容易发挥不出来，这类学生，往往过分重视考试结果，或者父母老师给了太多压力，导致发挥失常。

㈡ 为什么考试总是考不好

主要有2个原因：

一、考试心理压力大，无处疏导

当我们置身于考场中的时候，每个人都会有一些恐惧和压力，刚刚拿到考卷的时候甚至脑袋一片空白，这种恐惧在那样的环境中会被无限放大，那时候的我甚至出现了肚子疼，尿急的感觉。最后考试确实也受到很大的影响。

以我自己的过往经验来看，这种恐惧其实是来自于大人的压力，家长们都希望望子成龙，望女成凤。老师们过于在意学习成绩和升学率，故而忽略了孩子的身心发展。孩子在学习的过程中没有获得很好的心理疏导和情感发泄，进入到这样的考场中，他们会发现自己的大脑一场空，脑子回荡更多的是“如果我的成绩不够理想，父母和老师是不是会失望，会不会觉得我没用。”如果真的是这样的情况，我觉得父母和老师们要多和孩子们谈心，让孩子理解考试只不过是为了检验自己学习成果的一种方式，并没有什么大不了的，只要自己拿出了最好的状态，在考试中拿出自己最好的状态，在考试中全力以赴就可以了，如果孩子对考试的恐惧心理过于强烈了，我觉得必要时候需要进行心理干预，帮助孩子摆脱困境。

二、似懂非懂，并未完全掌握
在平时的考试中，可能内容的复杂程度并不像大型考试那么多，所以当知识点比较单一的时候，我们自然能够考的好，让知识点相互交叉，相互结合的时候，很多孩子就蒙了圈 ，他们只是知其然却不知其所以然，对基础知识掌握地不够扎实牢固，所以考试的时候，没有办法在考试这种定时定量的环境中完美地答题，所以使得成绩并不是非常地理想。

想要改善这种情况，除了对平时学习的知识点进行加强积累之外，最好也能够把我们自己平时的错题记录下来，做成错题集，如果可以甚至可以找一些与错题提醒相似的题目置于旁侧，待一段时间之后以此作为联系，看看自己是否真正的掌握了。整理了错题之后，我们也要经常复习，以此来彻底搞清楚我们自己到底错在哪里，错的根源来自于哪里？用这样的方式循序渐进地突破一道道难题堡垒，我相信在这个过程中，你肯定能积累下非常重要的解题能力。也能够让成绩有所提高。

㈢ 为什么考试总是考不好

考试总考不好，只有两个原因，一是平时的学习就落下了。二是平时感觉作业做的挺好，但考试起来还是有些问题。如果是前一个原因，那么平时多努力学习，认真听讲。如果是第二个原因，那就要学会总结学习方法。

㈣ 为什么平时做题几乎都会，考试却总是考不好

1、考试容易钻牛角尖

很多学生考试遇到以前做过的题，其实会做，思路也基本明确，但往往就是卡在一个步骤上，由于考试时间有限，很多孩子就会钻牛角尖，一个解题方法算到底，思维好像被固定住了，耗费时间不说，最后还是做错了。

解决方法：平时做题的时候，不要只局限于一种解题思路，要学会活学活用，多次审题，观察各个条件的关系，找出规律，举一反三，争取一题多解，每种解法，每个步骤都要写清楚，关键步骤要用红笔标出来，这种学习的好习惯有了，考试就算在某一步解不出来，也可以尝试其他解法。

2、总是“模仿”缺少思考

学生往往听懂了，其实并未真懂。课上老师都会引导着学生去学习，一步一步就让孩子在潜移默化中听懂了这道题，但是孩子听懂的只是老师的思路，自己并未真正理解题目的规律，课下虽然会做了，也只能说明孩子学会了模仿老师这种解题思路。

等到一考试，题目稍微有点变化，孩子就不会做了，根本原因还是因为孩子缺乏分析，串联同类题目解题技巧的能力。

解决方法：孩子上课听课时不能“走马观花”式学习，光听懂还不行，课下还要反复思考老师为什么这样做，再想想自己有没有其他解法？要开动大脑，多思考，彻底吃透知识点。

3、期望太高，压力过大

还有一部分家长眼中的“乖孩子”从小就被赋予了很高的期望，每次考试前几天，这部分孩子就开始紧张了，生怕自己考不好。当孩子一旦紧张时，就会阻碍信息的输出，而且过度紧张，还会造成孩子失眠，以至于考试整个人状态不好，再加上考试紧张的气氛和自身心态的失调，平时会做的题也做错了。

解决方法：不要把考试看的太重，以一颗平常心态看待考试，考试前不要把自己处在高压的学习状态下，可以适当听听音乐，出去散散步，放松一下心情，只要平时多加练习，多做题，放平心态就好了。

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解决方法：

1、掌握基础概念，梳理知识框架

孩子一看书就会，一考试就出错的根本原因，就是孩子底子不好，也就是基础知识没学好，就像盖房子一样，如果地基不稳固，后面再做多少努力房子也不会牢固。

因此孩子在上课时要重点掌握基础知识，一些公式和定理要在理解的基础上强化，课下要多做基础题目，并善于运用脑图总结梳理章节基础知识，理清章节次序。这样基础掌握扎实了，才能循序渐进的去做难题，进行拔高训练。

2、善于总结，增强记忆

老师在课上讲课时，因为孩子注意力较集中，再加上老师讲课速度较慢，会引导孩子一步一步去解题，孩子很快能学会，但是人的记忆是有限的，孩子当时听懂了，课下练习几道同样类型的题就直接跳到了下一章节的学习。

很多孩子没有坚持去复习巩固，到考试时候，才会出现“似曾相识”的感觉，明明以前会做，但一紧张就忘记了具体解题思路，其实这就是孩子做题不熟练的表现，孩子要在学完某一重难点知识及时进行总结，考前多次复习巩固，这样考试才不会丢冤枉分。

3、巩固薄弱点，错题要及时加入错题本

要想考试保证自己会做的题不丢分，最重要的原因就是学会查漏补缺，平时在学习中，哪些题自己经常出错，哪些章节比较薄弱，要多做总结，最好有一本错题本，专门用来记录每次练习或者考试时出错的题目，并记录下出错的原因，记下这道题容易掉的“坑”有哪些，每次考前先把错题本看一遍，以防考试中，在同类题中二次扣分，要把翻看错题本成为一种习惯。