为什么悟性差不能学东西

A. 我悟性很差 怎么办 学习的东西跟本就跟不上去 很郁闷

觉得可能是学习方法问题吧，你可以请教下学的好的人，他们都怎么学的，看看他们的笔记。学习这事静下心，尽自己努力就行了。每个人的天赋点加的项目不同，不要太为难自己，心态调整好学的会轻松点。

B. 悟性太差了，是什么原因

悟性是指对事物的感知力；思考力；洞察力，主要指对事物的理解能力和分析能力。悟性差的原因：一是天生的；二是后天开发的程度。

悟性是一种智慧的体现。聪明人一拨三转，糊涂人捧打不回，这就是有无悟性的区别，智慧有大小，悟性同样也有大小之分，悟性高，知天晓地，明古道今，运筹帷幄，决胜千里之外。

所以，若天生悟性差，那只能后天努力学习，博览群书，尤其是看些智力方面的书籍，比如，《30种大脑训练方法》、《1000个思维游戏》、《福尔摩斯探案集》、《记忆力训练》、《心理学》等，或参加一些智力培训，这样才会对自己的悟性有一定的帮助。

C. '我悟性很差学什么都慢有的甚至都学不会而且还很吃力我是不是天生愚钝啊

对对对 笨蛋。学的时候学不好可以受很多原因影响 有外在原因 外在原因影响内在原因 一般都是心理原因 或急躁 或不自信 有很多微小的心理因素都会有影响到思维的运转 。你可能需要调整下心态

D. 我觉得我学东西很慢，悟性差。是我笨还是怎么了，感到非常的自卑，而且还很内向，怎么办啊

努力、刻苦一点，也不要有什么压力，更不用自卑，像楼上说的，多跟优秀的人交流（我想他们应该不会拒绝），不懂就问老师，不懂装懂只会让你学东西更慢。加油吧，努力一定会有收获得

E. 悟性太差，学东西慢，理解能力特差怎么办

1、提高个人理解能力

首先学会记住题目，在读完后立即将题目复述一遍。需要用心去读，用心去记，其次，注意力需要高度集中，否则你读多少遍都记不住。长期训练下来，你理解题目的能力就会变强，解决问题的能力也会更强。

2、提高表达能力

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。采用速读法、背诵法、练声法、复述法、模仿法、描述法、角色扮演法、讲故事法，只要你刻苦训练，相信你一定会成功。

3、提高分析能力

分析能力的高低是一个人潜力水平的体现。而分析能力不仅是先天的，而且在很大程度上取决于后天的训练，多掌握一些哲学知识，学会矛盾论(实践论)走遍天下不用问。

F. 为什么悟性差

悟性差的原因是天生的和后天开发的程度。

悟性是一种智慧的体现，聪明人一拨三转，糊涂人捧打不回，这就是有无悟性的区别，智慧有大小，悟性同样也有大小之分，悟性高，知天晓地，明古道今，运筹帷幄，决胜千里之外，所以，若天生悟性差，那只能后天努力学习，博览群书，尤其是看些智力方面的书籍。

G. 我的学习能力和悟性比较差

可怜的信心，因为这种状态的东西，才可能是一个打击，你不希望做任何事情，除非你的特定领域的专业知识。建立对自己的信心，这是非常重要的。
如何建立他们的信心吗？从自律，自我感觉不好，从提高自我控制，一个完美的解决方案，小东西开始，以改善他们的成就感，做完美的小事情，特别是更好的自我控制力，例如，你要早起，然后规定自己每天必须早起，你可以逐渐每天较前一日早起开始行使3分钟的。坚持在那里。
悟性和学习能力是同样的原因，是因为缺乏自信，重建信心的方法据说是从琐碎的完美解决方案，坚持，并逐步增加难度。
注意将是相当困难的，而不是测试46测试一年过，但在新的一年尝试，注意会有几年将继续测试的人，没有坚持，没有自信是不够的。

H. 学东西慢悟性差怎么办 如何解决

在学习过程中，学东西慢是一种很常见和普遍的现象，尤其是在我们不擅长的领域，一时半会学不会也很正常。因为每个人都有自己喜欢的东西和不喜欢的东西，对于有兴趣的东西自然会学的快一些，甚至比其他人悟性都高，而对于一般的东西或者工作内容，就只能慢慢去学了。

学东西太慢怎么办

学东西慢还有另外一个原因，那就是没有认真去学，本身就不会，在学的时候还不认真去听，专注力不在上面，分心以后更难去消化理解新知识。学知识慢还因为没有掌握技巧，没有入门，任何东西都是有规律可寻的，所以要想学会并不难，关键要找一个好老师，同时自己善于总结经验和技巧，才会越学越好，越来越开窍。

学东西慢并不是因为自己笨，而是没有开窍，没有找对方法，需要自己多去总结规律，多琢磨多领悟，才能不断成长，只有实践才能学的更快。

如何让自己学习速度加快

1.理解细节

俗话说：“会听听道道，不会听听热闹。”课堂上听讲也是这样一个道理，会听讲的学生能听出问题的来龙去脉，不会听讲的学生只是听听热闹。听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多知识。

2.思考为主

听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次，结果抓住了芝麻，丢掉了西瓜。“听讲，听讲”，主要就是先“听”，“听”是主体，“想”与“记”是次体。对老师讲课的内容要听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。原则是先听清楚再思考，思考动了在做笔记，不要只顾思考和做笔记而忘记了听讲或顾不上听讲。