为什么最近听不进东西

⑴ 正常人为什么耳朵有时候听不见东西

你的听力可能有问题了 要想检查清楚是否确实存在听力的损失 你可以到医院做个电测听检查 可以明确你的听力有没有问题 如果有问题 确实存在着听力的损失 还可以确定听力损失的程度 还可以分辨是属于哪种类型的听力损失 是传导性耳聋 还是感音神经性耳聋 还是混合性耳聋

⑵ 我最近不知道怎么了，别人说的话我都听不进去。

那是因为你的惯性思维，最近思考问题都是这样，或者你在听，但是没有走心，又或者别人没有戳中你的某个点，无法引起共鸣。

⑶ 为什么我会时常注意力不集中，听课也听不进去

你会时常注意力不集中，清澈听不进去，说明你不爱学习，心不在焉，心里面有其他的一些事情，不能把这个注意力放在这个学习上，首先你就应该端正自己的学习态度，把全部的注意力集中到学习当中，不要三心二意，一定要全神贯注强迫自己去集中精神这你会时常注意力不集中，清澈听不进去，说明你不爱学习，心不在焉，心里面有其他的一些事情，不能把这个注意力放在这个学习上，首先你就应该端正自己的学习态度，把全部的注意力集中到学习当中，不要三心二意，一定要全神贯注强迫自己去集中精神，这样的话就会专心的听讲，提高自己的成绩。

⑷ 孩子上课很认真，但是听不进去为什么呢

应该是脑子在想别的，并没有认真听讲；看似眼睛在盯着老师，其实脑子早干别的去了，也就是我们常说的“走神儿”，精神不集中。 原因有可能是孩子不喜欢这门课或者不喜欢这个老师，或者就是对学习没兴趣，只把所谓的上课听讲当任务，而不求质量和效果。 家长着急也没有太大用，关键是对孩子的引导，帮助找到问题的根源，同时也帮助他他提高学习的兴趣。

⑸ 高三上课听不进去怎么办感觉每节课都学不到东西

这个时候要静下心。年轻人有时候会莫名其妙的静不下心、烦躁，这个时候就要自我调节，调节不了就要请人帮忙。也有可能是由于基础不好导致，那就更应该加紧打好基础。实在心情不好，就去散散心。

⑹ 我为什么听不进去呢

因为你没法集中精神。

因为你没有兴趣。

因为你现在很困。

很多因素都是导致你听不进去，但都是借口。

⑺ 为什么我上课的时候很想听课可就是听不进去

原因很简单，你想听课，但是听不进去，可能是你没有听懂，一开始没有学好，现在想学又跟不上，所以听不进去，要想听进去，你应该把前面学过的东西复习一下，有不懂的知识 赶紧补上，这样就听进去，也愿意听了。

⑻ 有时候真的啥也听不进去，不想看别人的回答一样！

当你什么都听不进去的时候，你先把自己能放一段小假，冷静思考到底是什么原因让你如此的叛逆，你的亲朋好友欠你的话语一般都是对你有益的实话说忠言逆耳利于行。

⑼ 为什么最近听课听不进

其他人是帮不了自己的~！上课跟着老师的思路走，老师提问什么自己跟着回答！~
不能集中精力，是因为你心里有事，找个值得信赖的朋友 把心事告诉他，这样你会轻松很多的！~
1、排除一切干扰，走进课堂就不要去想其它的事；2、集中精力，不东张西望；3、听不懂的做个标记，不要回头去想；4、多举手，争取课堂上发言，越是听不下去，越要积极参与课堂讨论；5、努力做好笔记，最起码要记下老师的板书；6、合理安排好休息，保持充沛精力。最后再强调一点，那就是做好课前预习，至少先看一看主要内容。
1、除了课前的预习外，课前要认识到这堂课的重要，因为每堂课的内容都有它的重要性和意义，都有一部分新的知识要我们去掌握，多想这些重要性，并以此引起我们对课堂的兴趣和注意，我们就能专心听讲。

2、我们研究发现，学习兴趣的下降往往是冲讨厌某个学科老师开始的，在学校教育过程中，对老师的要求，我们同学选择性比较小，所以无论如何，要认识老师讲课的重要性，要适应老师的讲课方式。一般说来教师都具有比学生丰富得多的经验和专业知识，而且常常讲些书本以外的知识，有经验的教师还能教给学生怎样去学习知识和发展自己的能力，要认识到没有老师的授课和指导，学生学习的困难就会增大，甚至学不下去。作为学生，你要常提醒自己，要听好老师的讲课，向老师学习，不能错过学习的好机会！

3、我们要抱着积极欣赏的态度去学习，排除干扰不受内外影响。当你发现自己有轻视讲课内容的苗头，或教师讲课方式不适合自己口味，或思想不自觉开小差的时候，要及时纠正过来，不能任其发展。当课堂上出现不安静，其它同学干扰，或外界的影响时，也要排除干扰，不受影响，保持集中注意的心理状态。上课不是看电影听故事，没有强烈的故事情节和鲜明的形象，去吸引着你的注意。课堂讲授的各种科学知识有它的知识体系，概念系统，比较抽象概括，它需要借助意志力的帮助，自我控制，去战胜分散注意的各种内外干扰因素，做到有意识的注意，有目的学习。

4、效率是取得成功的中重要步骤，提高课堂学习效率，学生还应该有意追踪课堂内容和老师的思维活动。如果在课堂上只将注意力集中在听老师的讲课，不思考老师授课的内容，不理解这些内容，那么老师的声音会变成催睡曲，使你慢慢进入瞌睡状态。所以上课专心于听懂，一边听讲，一边很快地思考，弄懂所讲的意思，如此跟随老师讲解进行积极思考和对问题的探究，则会使你的大脑处于兴奋状态，也就是使你的注意力集中在讲解的内容上。有教学经验的老师说：“会听课的同学，总是听老师怎样提问题，分析问题，他的思维总是像一个探照灯的光束，紧紧地追踪着老师的思路。”

课堂应该是互动的课堂，生动的课堂，这样才能调动好孩子的积极性和主动性，课堂上边听边想，这种思考是快速的，若思考过深过慢则会影响后面的听课。所以细细的咀嚼，深刻地思考和归纳，疑点的解决主要靠课后的复习或向老师同学去请教。

5、当然我们并不是一味的为了听课而听课，除了善于思维外，课堂上要善于分配注意。课堂上不仅要听、看、想，而且还要记笔记，怎样合理地分配注意力，而不至于顾此失彼，也是很重要的。有些同学只顾一字不漏地记老师讲的内容，但没有功夫思考；有些同学仅顾听，不愿思考一下，听而无味；也有的只顾着想，忘了听下去，或记笔记；其结果都会影响上课的效果。有经验的同学善于转移和分配注意，他听讲时还要快速地想想，当听到重点的内容或老师补充教科书上没有的材料就简要地记一下，以帮助课后复习和理解。如此分配注意于听、想、记上，以理解内容为重点，兼顾各方面，结果是大大提高了课堂学习的效果，还培养了良好的注意的转移和合理分配能力。

⑽ 为什么上课我很注意听老师讲课都听不进去

这是跳跃性思维惹的祸。
其实不同的人，要用不同的教学方式。学校统一的教学方法并不适用于每个人。
一个思维跳跃性很强的人，在老师讲的初期，就已经听明白了。然后老师会长时间围绕着同一内容。大脑就开始拒绝这个重复了，随后就会做白日梦了。等到回过神来，结果发现中间的内容已经跳过了，后面的又接不上了。听的没接上，后面的内容也听不下去了，就又会形成那种思维满天飞的状态。再就是老师讲各太过于枯燥，对于某些学生来讲，是有着摇篮曲的作用的。一样会让人听不进去。

其实，这类思维的学生，想象力丰富，联想力强，但在这种教育方式下完全可能成了一个差生。
如果换一种方式，把老师讲的为副（反正听不进去）。自己拿书本去研究，反而会有很好的效果。而且进度还非常快。