为什么大脑会忘掉东西

‘壹’ 为什么人一紧张就容易忘掉东西，当放松后就记起来了

这是因为，在人烂粗的大脑皮层中，有两个神经兴奋点，如果这两个兴奋点，建立起了暂时的精经联系，进行相互构通，就产生了我们大脑的记忆。

如果一时间紧张，大脑神经联系受到刺击，就造成两个兴奋点的暂时失掉联系，记忆受阻。当得到平静以后，两个兴奋点又开始工作，进行搭线联系，一时间，记忆又恢复，忘却的事又记得了。

人的心力是有限的，紧张的时候，情绪就会占用原本属于理性的空间。

为什么人一紧张就容易忘记东西？当轻松后就记起来了？

人紧张是因为大脑专注在某枯历冲件事情，这样一些细节不重要的事情，会被大脑暗示，先不想它，先把重要的事办好再说没歼。再考虑这些不重要的细节问题。所以容易忘记东西，也是大脑有意控制的结果。

当我们精神紧张，身体疲劳虚弱，神经病衰弱的时候，同样也会忘东西。

我们小时候，思想单纯，看什么都新鲜，大脑里面空白一片，所以记忆力超好，能记住很多事情。所以我们晚上做梦，童年往事会不会自主出现。

人随年龄增长，见闻也多了，事情也多了，就有时觉得大脑不够用了，总是忘东忘西的，这一点老年人会感觉出来。

老年人随着身体衰老，大脑也一样不好用了。忘事就是大脑衰老的象征。严重的会老年痴呆，更严重的连自家亲人都不认得！没办法，这就是自然生老循环的规律。是无法避免的。

大家都明白，适当的紧张容易引发大脑兴奋，激发你的潜能和斗志。所以我们就会明白“弓拉满了，箭才射的远，人要全身心投入，才能进心状态，才能超能力发挥”。所以紧张的工作是一种敬业的表现。是人实现劳动价值的保障。

人们在工作时要全身心紧张劳作，下班后就要放松心情。让身体休息一下，换一种 娱乐 的状态。有利于身心 健康 ！毛主席曾经说过“大家要团结、紧张、严肃、活波”。这是小学时贴在班级墙上的标语。告诉大家，团结就是力量，紧张有利工作，严肃使入虚心听课，活波可以放松身心缓解疲劳的好方法。

所以我们提倡，适度地紧张；避免高度紧张。太紧张容易使人思想僵硬，类似于手机电脑被卡住的感觉。当然轻松的心情可以使思想自由发挥，可以出现灵感。天天苦思无结果的问题。会在休息时，被某事物触起灵感，这时你会很激动“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

紧张

七律

紧张本是勤奋态，活动休息精力来。

变幻风云易下雨，温和气候让花开。

文武之道善其事，同乐异工妙安排。

法道自然合古道，结合劳逸办法釆。

那么，找出它们的原因并不难。也就是问题答案。

为什么会紧张大摡有以下几点，第一，事情发生在你意料之外无任何思想准备之时。震惊之后继而会产生紧张情绪，手足无措。继尔心里会有一丝恐惧生成。第二，面对新问题超出自己应对能力，缺乏自信心。第三，生性懦弱，缺乏勇敢承担责任的大无畏精神。第四，缺乏历练，见识有限，掌握的知识狭窄。

紧张时为什么会有短暂失忆现象，紧张时精神会自然高度集中，处于一种“忘我”状态，不但忘记了自已存在，连过往所有记忆都会在应激状态都会无意识放弃。在应激状态下，无意识会将自已所有精力全部集中于让你紧张进尔会产生恐惧的问题之上，以在短暂有限时间内认识让你紧张进尔产生恐惧的事物。

正是心怀恐惧心理让你紧张，让你暂时忘我，六神无主暂时丢失所有对过往的记忆。

在紧张，恐惧解除，恢复常态后会慢慢找回记忆，找回丢失的那个自已的“我”。

紧张了还容易冲动，因为心态紧张了把所有的后果全消失了，来不及思考，所以要告诫所有的朋友们，无论干啥事，一定要把握好心态，让自己永远心情自然豪迈。

我觉得是：人在紧张的时候思维是受阻的，由于精神紧张会导致大脑轻度缺氧。精神高度集中，会把注意力放到所关注的问题上，而对其它方面的注意力就减少了，就会对其它一些事视而不见了。这是很正常的现象。调节好自己的情绪，放轻松，万事万物都平常心看待，平常劳逸结合，克服紧绷的焦虑情绪，让自己的心境松弛平和一些。应该能有所改善的。

这就是正常的

在我们越是想记起一些东西

但是就越是记不起

所以不要总是着急

谢~邀

呵呵这就是上帝的智慧所在！

太紧张了就没有精神能力了，当休息好了才记得自己的东西还没拿。

‘贰’ 为什么人脑会选择性的遗忘一些东西

发什么是选择性遗忘？-即时存储器是存储器的一种类型。它是一种感官注册，是对外界信息的直接印象。心理学研究发现，在短暂的记忆过程中，大脑不储存记忆，因此在0.25-2秒后，它会迅速消退。

选择性失忆症是指一个人在受到外界刺激或大脑受到碰撞后，忘记了一些他不想记住或逃避的事情。

补充：如果你太紧张，你会暂时失去记忆。例如，当有人在舞台上表演时突然忘记歌词或台词，这也是暂时的健忘症。类似于第二次暂时性失忆。选择性失忆症，这种失忆症患者的大脑就像滤纸一样，会自动过滤掉他们不想记住的东西，只记得他们想记住的东西。间接健忘症是当天发生的1,2,3件事吗？你只能收集20分钟的能量。20分钟后，你不能。大多数健忘症的原因是由于工作和学习上的困惑,过度安排,身体疲劳,心理抑郁,焦虑等因素，以及以下因素记忆丧失重要原因：一。缺乏营养，尤指B族维生素而氨基酸的缺乏，记忆丧失。以透过投药并提醒病患调整本身的生活作息及饮食习惯，控制,延缓生中风。

‘叁’ 人为什么会忘记东西

当你不观注的时候就会淡淡忘记
重复记忆就会慢慢的留下
记忆是过去的经验在人脑中的反映，是一种复杂的心理活动。形成记忆的过程包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。
识记是通过感知得到信息并在脑中留下印象的过程，是整个记忆活动的开始，依据事先有无目的，可分为有意识记和无意识记。
保持是信息的编码与储存，从信息处理的角度来说，再现和回忆都可以归入信息检索里来，这样所有的记忆基本上要通过以下历程：
编码、存储、检索
1 ．编码
我们在学习文字时，按事物的形状、声音、意义，分别编成各种代码（文字），依类是形码、声码、意码。同样在储存信息之前把信息译成记忆码的过程，我们就叫做编码。
从当前的脑科学研究成果中，我们得知脑是由神经细胞（又叫神经元）构成的，神经细胞分为树突、细胞体和轴突三部分。树突于树突之间的相接处叫突触。突触是神经细胞之间传递信息的结构。当神经细胞受到刺激时，突触就会生长、增加，使之与相邻的神经细胞联结、沟通。接受同样的刺激次数越多，其联结就越紧密而形成了定式，这就是人们通常所说的记忆。通过观察发现，人的记忆越发达，突触就会越多，当把突触切断后能影响记忆。
到底神经元通过什么规律将外界接收的信息编码呢？这个问题只好留给聪明的科学家了，要提高记忆力，就需要掌握编码规律，然而在科学家们解开这个迷之前，只好通过专家们总结的规律来改进我们的方法了。
我们知道感官系统对于刺激并非悉数接收，所以记忆时所获得的编码也并非是所有事件精确的被记录，而是由于知觉经验和感知经验去判断要选择哪些做为记忆码内容。所以，记忆码是被选出来的信息中建立起来的。
为了提高编码的效率，我们在记忆信息之前，对信息进行系统的程序化处理，再进行识记会提高编码效率，提高记忆。
2 ．存储
前面我们说过神经元的联结越密越会形成定式。这个定式我们也叫神经回路。神经回路的形成一般认为有四个连续阶段，也可以认为是信息保存的四个阶段。
第一个阶段是通过感觉系统获得信息，储存在大脑的感觉区内，储存的时间很短，如果信息这时通过加工处理，分类就会形成新的印象转入下个阶段。这一阶段是由脑内海马神经细胞回路网络受到连续的刺激而形成的，也就是突触结合长时间持续增强，会延长信息停留的时间，这个阶段也叫第一级记忆，信息在第一级记忆停留长时间后就会进入第二级记忆，这个阶段信息的保留可能和蛋白质合成有关，我们的信息如果常被使用，它就不会被遗忘，而会再往下一级跳，在第三级记忆内就会形成神经回路网络，脑内新突触的联系越多，就被认为是记得越牢固，更准确的说就是被存储在大脑中了。
3 ．检索
我们脑内的神经元反映的信息在需要用的时候可以被准确的再次呈现，也就是储存在DNA链上的信息基因，在适当条件下，指导合成信息蛋白并呈现的过程。在信息处理的角度，我们都关心怎么找到信息，而找到信息的结果，也正是再认、再现的目的。
前面我们探讨了记忆的历程，下面按先后阶段顺序，将记忆分为以下三种类型。
（一）感官记忆
感官记忆是指个体凭视、听、味、嗅等感觉器官感应到刺激时所引起的瞬间记忆（一般按几分之一秒计算）。感官记忆只留在感官层面，如不加注意，马上就会消失。
①感官记忆的编码
前面我们说过，记忆编码时并非全部编录，而是有选择性的，指的就是感官记忆的编码。感官所选择的信息不是刺激本身引起的，影响感官记忆编码的是个体的主观因素。这也就是为什么一个人在专心工作的时候，听不到周围的声音。有人会说专心工作是注意力集中的原因，没错！个体的主观因素中最重要的就是注意力。所以集中注意力是提高记忆力的基础。
②感官记忆的存储
感官记忆的时间非常的短，然而在试验中我们会发现，在视觉刺激后留有暂时的余像，比如卡通动画就是连续静止的画面在我们面前快速运动产生。除了余像，声音也会有短时间的余留，然而余音、余像现象只在一秒内，甚至半秒内完成，所以对于提高记忆力没有什么意义。
（二）短时记忆
当我们注意力集中于刺激感官记忆的信息的时候，这些信息立刻被我们意识到了，这时候就转入了短时记忆。短时记忆是指个体可以刺激发生同时能够意识到并保持在20秒左右的记忆。生活中我们从电话本里查找到一个电话，然后凭记忆按下电话号码，可是打完电话你却完全记不起电话号码了。这就是你运用了短时记忆。
①短时记忆的编码
60年代以来，有大量实验证明，短时记忆的编码是声码。语言刺激在这个阶段更容易获得。
②短时记忆的储存
一般的短时记忆只能保持二十秒左右，最长不超过一分钟。在这么短的时间内我们能储存多少信息呢？答案是7±2即5～9个项目，平均为7个项目。这是美国心理学家约翰•米勒在其论文《魔力之七》中被证实的。这个七是指什么呢？七个数字，还是七个人名，或是七件东西？其实都可以。最重要的是这个东西不要有关系，以免产生联想或推理而影响了短时记忆。
③短时记忆的检索
是不是存入了7±2个项目后，我们提取的时候也可以得到这个数目呢？在心理学家们大量的实验后得到的结论是：短时记忆储存的信息，在检索的时候需要时间，检索的信息越多，需要的时间越长。
（三）长期记忆
短时记忆经过复习后就会进入长期记忆，但是如果不加复习就会遗忘。长期记忆的保持时间可以是1分钟以上，甚至终生不忘，所以也可以叫永久记忆。我们生活中所用的知识就来自长期记忆。
比如，你要记information这个单词，如果运用整体记忆，你需要花很多时间记忆，但是运用短时记忆的7±2规律，拆成in、for、ma、tion就非常好记了。这是短时记忆的功效。如果你要保持更长的时间，就要进行多次重复才可以记忆更长时间即进入长期记忆阶段。
①长期记忆的编码
1975年美国心理学家佩沃提出长期记忆中双重编码说。即主张语文信息的处理，以意码为主，非语文信息的处理，以形码为主。比如，一块手表，我们即可以在脑中形成一个图像，也可以表达为“一种计时工具”。前者是形象的形码，后者为语言的语义码。人们在记忆的时候，语义码和形码是双向并进的，它们既是平行又相联系并且可以互相转换。
信息由短时记忆转为长期记忆，采用什么方式编码，更重要的是看材料本身性质来决定。比如，你看一篇文章，最终留下的应该是意义而不是图像，相反，看到一个帅气的人或漂亮的人，你绝不会记住大概的意思，而是会很长时间记住他（她）的长相。
②长期记忆的储存
长期记忆的容量极大，这与有效编码是分不开的。长期记忆储存着两种不同的记忆：
1 ．程序性记忆
所谓程序性记忆，即对做事方法的记忆，学习者将做事的过程作为一个整体来记忆。更简单的说就是做事的先后顺序的记忆。
2 ．陈述性记忆
陈述性记忆是指对事实和事件的回忆。陈述性记忆又分为经历性记忆和语意性记忆两种。经历性记忆与个人生活经验相关，是个人生活事实的写照，故又称为自传式经验。语意性经验则表达对周围世界的认识和抽象事物的理解。我们的知识基础大都是语言、文字等语意性经验的表现。
虽然我们在研究长期记忆储存的时候将它分类为程序性和陈述性记忆，但在应用中它们是合一的。比如科学的理论和实践。
③长期记忆的检索
长期记忆在保存的过程中会随时间变化而产生量和质上的变化。比如原来知识的内容，被扭曲或简单化，变得更合理或是变得更具体、更详细。这些变化会引起记忆检索的困难，因此长期记忆的提取需要一些线索，并且线索中所包含的信息与记忆的内容越匹配越易回忆。就像图书馆里找书需要索引一样。另外，适当的复习可以有效的防止信息随时间变化而被扭曲。

‘肆’ 脑子里经常会瞬间忘掉一些东西怎么想都想不起来...过一会不去想了又想起来了..什么情况

舌尖现象是因为大脑对记忆内容的暂时性抑制所造成的，这种抑制来自于多方面，比如对有关事物的其他部分特征的回忆掩盖了所要回忆的那部分特征，又比如回忆时的情境因素以及自身情绪因素的干扰等等。而消除了抑制，如经他人提示、离开回忆困难时的情境、消除紧张情绪等，舌尖现象往往就会消失。

很多考生在考试中都有过这样的经历：一些平时很简单、很熟悉的字、单词或公式等话到嘴边就是无法记起，考试过后却突然忆起。心理学上称这种特殊现象为记忆的“舌尖现象”，意思是回忆的内容到了舌尖，只差一点，就是无法忆起。
具体请参阅：http://ke..com/view/345881.htm