幼儿背东西时为什么一遍不如一遍
⑴ 孩子背诵老是记不住是怎么回事
很多家长发现前几天刚让孩子背诵的知识，过了两天再考他，不说是全部忘记，也得忘记百分之八十，家长把这种现象归结为“记忆力不好，脑子不聪明”。我很想说记忆力这个黑锅背的有点冤枉。
⑵ 孩子背课文总记不住 怎样解决问题
孩子背课文记不住，这里有几个原因，家长必须要弄清楚，否则，你就是在逼着孩子背也没用的
第一，孩子对背课文有畏难情绪。当孩子没有掌握背课文的方法时，很容易机械地死记硬背，这种背法无法完全理解整段内容，也无法将段与段的内容相关联起来，所以就容易出现不管怎么背都记不住的现象。越是这样，孩子越容易出现课文的畏难情绪，在孩子看来背课文太难了，我不行，我真的不行，我记不住，我记性不好等自我负面暗示。
第五，家长可以和孩子一起来背，带动孩子背诵的积极性。如有一位妈妈就对儿子讲，我们俩来一个背诵课文的小竞赛呗，你那么聪明，记忆力又那么好，而妈妈上岁数了，肯定比不过你，不信我们试试？结果孩子还真就和妈妈较上劲了，抱着非要赢妈妈的自信劲开始背。而妈妈也特别专注背，时而某一段比儿子背得快，时而背得慢，娘俩在互动竞赛中很快就把课文背完了。
⑶ 孩子背书特别慢，老是记不住怎么办
多吃一些提高记忆力的食物，比如鱼、瘦肉、牛奶、燕麦、香蕉。好的记忆力都是练出来的，一般的，比较有效地训练方法有三个：
(1)速读法(又叫全脑速读记忆)：速读法是在快速阅读的基础上进行记忆训练的，实际上，两者是同时进行也是相互相成的，别以为阅读速度快了记忆就差了，因为这里靠的不是左脑意识的逻辑记忆，而是右脑潜意识的图像记忆，后者比前者强100万倍。通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到《精英特速读记忆训练网站》下载软件练习。
(2)图像法(又叫联结记忆术)：图像法也是运用右脑的图像记忆功能，发挥右脑想象力来联结不同图像之间的关系，从而变成一个让人记忆深刻的故事来实现超大容量的记忆，关于联结记忆术，《精英特速读记忆训练》也有训练，这个方法是很多记忆大师都在使用的方法。
(3)导图法(又叫思维导图)：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下《精英特速读记忆训练》，能够提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
⑷ 为什么小孩前几天背的好后面就不行了开始背诵
生活中，大多数的家长都在抱怨孩子的记忆力不好，老是忘记，一篇课文背不起，然后也就随着自己的抱怨之后，还是依旧没有更好的帮助孩子去背诵或者让孩子怎么加强背诵的能力。
但凡孩子表达欲比较强，语文能力比较强的孩子，都曾经经历过一段背诵的岁月，那个时候古诗课文都得背诵，但是孩子个体有差异，很多时候可能会花费更多的时间去背诵，很多家长可能觉得浪费时间，其实在这个背诵的过程中，就是让孩子不断思考的过程，上可下句而且还得连贯通顺，让孩子体验自身背诵带来的改变，这些都是有利于孩子提高语文的小方法。
小美是个对语文非常排斥的孩子，因为她觉得大量的文字记不住，而且考试的时候几乎也不理解，所以语文成绩总是不好，家长非常的着急，给她报了各种的补习班，各种的刷题，但是成绩还是没有见效，如果孩子根本的问题没有解决的情况下，强加给孩子的所有练习和补习班，这些不一定可以提高孩子的成绩，恰恰相反，可能还会给孩子带来一定的障碍。
从小学一年级开始，就会有古诗和课文背诵，家长这个时期多多督促孩子背诵，从小养成背诵的习惯和能力，对孩子学习语文是很有帮助的从小学一年级开始，语文科目有很多需要学生背诵的内容。
因此在孩子幼儿阶段家长都可以和孩子适当的亲子阅读，同时在看到一些比较好的名人名言，或者比较生动的句子，都可以让孩子是着背诵下来，慢慢地日积月累之后，提高了孩子的背诵能力，同时这些平常背诵的内容也可能成为孩子的小小题材库。
那么背诵对孩子的影响到底有多大呢？
1、背诵可以增强孩子的记忆力；大量的背诵之后，孩子会在脑海里形成一定的记忆功能了，同时在背诵的内容多了之后，慢慢地这些知识就会灵活应用，在适当的时候孩子会无意识地使用了，这个就是长期背诵的好习惯，所以家长让孩子长期坚持的情况下，日积月累，就可以看到孩子的进步和成长了。
2、背诵可以增强孩子的自信心；在长期的背诵中，孩子对于内容，题材，都可以信手拈来，同时，背诵的时间会越来越短，因为长期背诵让孩子有着一定的方法，而且背的时间越来越短，也给孩子增强了自信心，一件事情做得好，最有成就感的就是孩子自身，因此是可以增强孩子的自信心的。
3、背诵可以增强孩子对于文字的敏感度，增强对于情感的表达；大量的背诵好词好句一些名人名言和文章，可以领略不同作者的情感，同时也会让孩子对于情感的表达更加的准确和细腻，文学素养和熏陶都是需要长时间的积累完成的。
因此建议家长给孩子多背诵，多陪伴孩子读一些名着，感受作者博大精深的学识，领略各种不同情感的表达，对于孩子来说，都是一笔很宝贵的财富，同时，对于平常的学习当中，对于题目的理解也会不断地增强，帮助孩子提高学习语文的能力，同时学科之间都是相互联系的，语文学好了，对于其他学科的学习也是有影响的，而背诵就是孩子进步的第一步，多读多背，而且带有趣味性的，也可以让孩子选择自己喜欢的文章来背诵，然后进行复述和表达，应用自己学习的知识。
学习都不是一蹴而就的，是需要长时间的积累，同时需要家长和孩子一起坚持，帮助孩子养成背诵阅读的习惯，好的习惯可能是孩子一生的财富，因此建议家长，从小给孩子养成背诵的习惯和能力，帮孩子打开文字世界的另一扇大门。
⑸ 孩子背书背不住怎么办呢
孩子背书难，可能是他没有休息好。如果睡眠不足，大脑就得不到充分的休息，脑子昏昏沉沉的，就不容易记住新东西。而且实际上，我们的大脑的一些部分在睡梦中也依然在工作，它会在我们睡着的时候整合白天接受的信息，巩固我们所识记的知识，这对我们记东西很有帮助。所以要想记忆力提高，充足的睡眠必不可少。家长要注意尽量不要让孩子熬夜，以免对记忆造成损伤。
很少有天生就记忆力超群的人，大多数人还是需要借助一定的技巧，经过长期锻炼，记忆力才能有所提高。所以即便孩子出现背书难等记忆方面的问题，家长也不应该过于沮丧，而应该帮孩子分析问题，最终找出有效的解决办法。
⑹ 小孩子背书老是记不住，越背越记不住怎么办
最近有家长向我们诉说了自己的苦恼，原来是家里上小学的孩子背课文遇到了困难，虽然感觉背的时候也很卖力，但总是效果不佳，难道是自家孩子比较笨么？其实，记忆力好坏和智商高低没有必然联系。虽然记忆力存在个体差异，但还是有一些通用的方法帮助提高的，就比如下边的这四种。
很少有天生就记忆力超群的人，大多数人还是需要借助一定的技巧，经过长期锻炼，记忆力才能有所提高。所以即便孩子出现背书难等记忆方面的问题，家长也不应该过于沮丧，而应该帮孩子分析问题，最终找出有效的解决办法。
⑺ 记忆下降儿童的记忆力为什么不好 如何训练孩子的记忆力
1、选择最佳时间
根据记忆的系列位置效应，一天当中最好的记忆时间是早晨和睡觉之前，上床之后和起床之后背东西，记忆效果会好很多，其中睡觉之前记忆东西的效果更好，记住东西后，因为大脑已经基本处于休息状态，不会受到其它信息的干扰，无倒摄抑制，会记得很牢。
7、画思维导图
运用逻辑思路进行梳理，最好放手让孩子自己梳理，例如学完一个单元，让孩子自己梳理一下知识点，每个知识点之间的联系和区别是什么，通过这样的梳理，孩子能将知识串联起来，在头脑中搭建一个系统的框架，加深理解。
8、泛听泛读泛学习
想让孩子记住一些东西，家长可以在平时做一些铺垫，如泛听泛读泛学习，为什么呢？在心理学中，相关研究是内隐记忆，说的是经历了某些事情自己不记得了，但在行动中和没有经历那些事行为不一样，比如有人研究过在睡眠中听单词会提高他的记忆效果，虽然睡觉时没听见，但在白天他们却记得更好。
⑻ 幼儿背古诗为什么一会儿又忘记了
这个很正常，对于幼儿来说，重复是最重要的。
幼儿可以一个东西反复20遍以上，大人听得都吐掉。但是幼儿不会。
有句话叫做对幼儿来说，重复是一种美。
你可以用U盘小音箱，给幼儿反复的放3-5首，没事就当背景音乐放着，我相信3天后，幼儿肯定会背。
⑼ 孩子总是记不住东西，刚学的知识转背就忘，该怎么训练孩子的记忆力呢
孩子总是记不住东西，刚刚学的东西一转身就忘，可能孩子记忆力差吧，也许他心是不是用在读书上。如果说真的孩子记不住的话，那就很麻烦了，因为我们人的智力是天生的，有的人天生就是记忆力好，所以说父母亲也不会操那么多心孩子，如果说记忆力不好的话，那父母亲可要。经常辅导他。
⑽ 孩子背书时，如何判断他是不好好背还是记忆力不好
在教育孩子的过程中，想必许多家长都曾遇到过这样一种情况，明明是在同一个班里学习，教授知识的老师也是同一个，然而学生们的学习成绩却是各不相同。那么，大家是否知道，出现这种情况的原因是什么呢？实际上，之所以会出现这种情况，其实是由于每个人的学习能力都不一样。在这其中，既关系到孩子的记忆力，又与他们的理解能力有关。如果孩子的记忆力非常好的话，那么在老师讲过一个知识点之后，他就能够很快学会，甚至还能够融会贯通。如果孩子的理解能力较强的话，即使是难度比较大的问题，他们学习起来也是丝毫不费力气。从中也能够看得出来，孩子的学习成绩与他们的记忆力，其实有着密不可分的联系。
即使是记忆力很强的孩子，在背东西的时候，也很难把所有的知识点都一次性背完。所以，想让孩子的记忆力得到提高，家长最好能够帮助他们定一个计划表。比如说，在每天早上起床以后，先阅读一篇文章，或者是背诵一篇古诗词。每隔一到两天之后，就把之前看过的文章拿出来复习一遍。时间久了的话，孩子不仅能够养成一个好的阅读习惯，知识量也在随之得到扩充。家长们要多加注意哦！