青年为什么要珍惜时间

A. 为什么人要珍惜时间

那你想如何利用好时间呢

你工作了，生活的内容会很丰富了，和当学生的时候不同了，如果你把时间的安排都用到工作上，那么生活丢了，是不是也能失去一些东西呢？

学会生活，学会合理的安排时间。
要珍惜时间，先要接纳自我，真正理解自己，认识自己，建立好自信心，多鼓励自己，而不是打击自己，你的心态好，工作好，时间利用的也好。

望采纳

B. 为什么珍惜时间

对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务。

如果你有3万元钱，丢掉了300元，你会很心疼；然而，你在无聊中浪费掉了300天，却可能没往心里去。你可曾想过，前者是财富的1％，而后者是生命的1％。如果没有认识到这一点，那就太遗憾了!按82岁的寿命计算，人的一生只有3万天。去掉童年、暮年、生病、吃饭、睡觉的时间，真正用于工作、学习的时间就更少了。人生的路是漫长的，然而关键的地方只有几步。对于中学生而言，能否升人大学是关键的一步，而能否迈好这一步的关键是能否合理地花费自己的时间。

法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。”这是什么?众说纷纭，捉摸不透。

这就是时间。

最长的莫过于时间，因为它永远无穷无尽；最短的也莫过于时间，因为它使许多人的计划都来不及完成。对于在等待的人，时间最慢；对于在作乐的人，时间最快。它可以无穷无尽地扩展，也可以无限地分割；当时谁都不加重视，过后谁都表示惋惜；没有时间，什么事情都做不成；时间可以将一切不值得后世纪念的人和事从人们的心中抹去，时间能让所有不平凡的人和事永垂青史。

时间到底是什么呢?

对于活着的人来说，时间是生命；对于从事经济工作的人来说，时间是金钱；对于做学问的人来说，时间是资本；对于无聊的人来说，时间是债务。

历数古今中外一切有大建树者，无一不惜时如金。古书《淮南子》有云：“圣人不贵尺之璧，而重寸之阴。”汉乐府《长歌行》有这样的诗句：“百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。”晋朝陶渊明也有惜时诗：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”唐末王贞白《白鹿洞》诗中更有“一寸光阴一寸金”的妙喻。法国作家巴尔扎克把时间比作资本。德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。鲁迅先生对时间的认识更深刻，他说：“时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。”法拉第中年以后，为了节省时间，把整个身心都用在科学创造上，严格控制自己，拒绝参加一切与科学无关的活动，甚至辞去皇家学院主席的职务。居里夫人为了不使来访者拖延拜访的时间，会客室里从来不放坐椅。76岁的爱因斯坦病倒了，有位老朋友问他想要什么东西，他说：“我只希望还有若干小时的时间，让我把一些稿子整理好。”

当代青少年多数都很羡慕美国、日本富裕的生活及其轿车、电器，然而，你知道他们是多么珍惜时间吗?早在200多年前美国还没独立的时候，美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：“时间就是生命”，“时间就是金钱”。

20世纪90年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上的会序表却写着：“中方发言时间：10点17分20秒至18分20秒。”发言时间仅为一分钟。这在那些“一杯茶水一支烟，一张报纸看半天”的人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常的。

日本从工人到学者，时间观念都非常强。他们考核岗位工人称不称职的基本标准就是在保证质量的前提下单位时间的劳动量，时间一般精确到秒。

做最重要的事情。在人才成长的诸规律中，有一条聚焦成才规律。它告诉人们要依据自己的最佳才能，选准成才目标，然后过滤信息，集中精力，目标始终如一。这样，精神世界的智慧光芒会在聚焦效应之下形成突破性的成才能量。因此，要想使自己在一生中“有所为”，必须“有所不为”。有些事情虽然是一生中应该做甚至是必须做的，但现在不应该做或者没有必要做，如果你做了，那就是不明智之举，甚至会使自己陷于被动地位。

对于某些中小学生来说，主观上想去做但现在不应该去做的事主要有贪玩儿、追求时髦和早恋等。

贪玩儿，是少年儿童的天性，玩儿可以锻炼身体、启迪智慧。扑克、象棋、麻将、台球、游戏机等都挺好玩儿，甚至使人上瘾，但对于中小学生来说，玩儿毕竟不是主业，过于贪恋而影响学习就属于不务正业。光学不玩儿又不参加必要的体力劳动，不利于提高学习效率，也不利于身体健康；光玩儿不学，则是本末倒置，轻则误事，重则丧志。科学的做法是：心中时刻想着学习、事业，而不被贪玩的恶魔所驱使，对于各种健康的娱乐活动，可以涉足，但不迷恋。在学习累了或者应该学习的内容融会贯通之后，适当安排玩一玩儿，或参加一些体力劳动。

爱美之心，人皆有之。但不从实际出发，好虚荣、讲时髦就不应该了。中国有句俗话：“千头万绪抓根本”。学生的根本就是学习好。用知识、成就的光环妆饰自己要比用脂粉或漂亮的服装妆饰自己所产生的魅力大干百倍。服饰和化妆品装点出的美，是表面的美，肤浅的美，静止的美，短暂的美；知识、智慧焕发出的美，是内在的美，深沉的美，律动的美，永恒的美。

“人最美的装饰是知识”，这是古代阿拉伯人关于知识的格言。下面的两个故事或许能说明这一道理。一个朋友在纽约街头见爱因斯坦穿着旧大衣，劝他添置件新的。爱因斯坦说：“这有什么关系?反正纽约谁也不认识我。”爱因斯坦成名后，仍穿着那件旧大衣，那位朋友又劝他添置新大衣。爱因斯坦又说：“何必呢?反正这儿谁都认识我了。”

童话作家安徒生穿着俭朴。一次他戴着旧帽子在街上走，有人嘲笑他：“你脑袋上边那个玩艺儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬道：“你帽子下边那个玩艺儿是什么?能算脑袋吗?”

听起来这是两个笑话，但细想一下却包含着深刻的道理。旧大衣、旧帽子并没有影响两位伟人在人们心目中的光辉形象，而那些以衣冠取人者，充其量有个锦绣皮囊罢了。

对于中小学生来说，不把学习放在主要位置，而是为穿上“金利来”、“老人头”而自豪，或为骑不上山地车而苦恼，实在是可笑而且可悲的。当然，不追求时髦不等于不修边幅，学生还是应该讲究仪表的。

关于美，培根有一段论述，同学们应将其记在心间：“就形貌而言，自然之美要胜于粉饰之美，而优雅的行为之美又胜于单纯的仪容之美。”

学最需要的东西。有的同学听说专家、学者都知识广博，于是自己也如饥似渴地见知识就学，世界之最，天下奇观，三侠五义，北脚南拳，逮着什么看什么。学到的这些知识支离破碎，没有什么实际用途，而且把“记忆的口袋”装得挺乱，影响了正常学习。这是严重的精力流失!人才的成长，大多是阶梯式的。从小学到中学，从中学到大学。每上一个层次，几乎都伴随着竞争和淘汰，而每前一个层次都是给后一个层次打基础的。基础不好就要成为淘汰对象，一旦在哪个层次被淘汰，再想弥补就需要付出双倍乃至更大的代价。一个人的才能很重要，能够把握机遇、创造条件使自己的才能得到充分发挥更为重要。对于中小学生来说，打牢向高一层次跃进的基础，是把握个人命运的关键。

同样是知识，应先挑有用的学；同样是有用的知识，应先挑基础性的和急用性的学。对于中小学生来说，起码的生活常识，课本上所规定的内容，多属于工具性、基础性和急用性的知识，都是生存和发展所必需的知识，应该作为现在学习的中心。对基本知识必须烂熟于心，运用自如；对于基本技能必须过得硬，无论解题还是写文章，都要成竹在胸，得心应手。只有这样，才能使自己在成长过程中始终踩在时代生活的“点儿”上。

古诗云“少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”人一生中学习知识的黄金时期是6—25岁。这20年如果用天来计算，仅为7300天。一生的命运如何、成就大小，很大程度上取决于这段时间如何利用。而人又多是“少壮轻年月，迟暮惜光阴”，这就往往造成人生事业上的悲剧。因此，你如果想在有生之年学有所成，就应该珍惜并科学地花费每一天时间。

热爱你的身心，这是时间之源泉。昨天浪费的时间就浪费了，我们也不要过多地计较和自责，看准明天要做的事情，赶快去做。同时要珍惜你的身心，使其保持良好的健康的状态，那么，你的生命或许就在某种意义上得到了延长，你的时间也就得到了延续。身体是革命的本钱，这话是至理名言。

——引自延边人民出版社《方法总比问题多》

C. 为什么要珍惜时间

1.时间每时每刻都在流逝.

2.
时间量化一个人的生命,珍惜时间约等于珍惜生命.

3.
从金钱角度上说,时间就是金钱（因为挣钱需要时间）.珍惜时间约等于挣钱.
4.
大家都说珍惜时间有好处,所谓三人成虎,所以我们应珍惜时间.

D. 什么,什么,我们青少年要珍惜时间,努力学习科学文化知识

青少年是学习的最好的时候。
也是接受知识能力最强的时候。
所以应该要珍惜时间努力学习。

E. 珍惜时间的意义

春犹如梦一场.如此短暂.时光飞逝.青春稍纵即逝.然而.拥有青春.就拥有了一个梦想和奋斗,拥有青春.就拥有了活力与生机,拥有青春.才会拥有完美的人生.
对待青春.我们唯有珍惜.
青春.是人一生中最宝贵的时期.它代表活力.这段时光总是充满欢声笑语,它代表想象.人总会对未来的世界充满期待,它代表精彩.人总会为自己的前途打拼.挫折.失败接二连三.成了一段情节曲折的故事.没有青春.人生不可能不是残缺的.
[少年不努力.老大徒伤悲".许多青少年不知青春岁月之短暂.荒废学业.沉迷于游戏机.网吧.为追求时尚.穿名牌.买手机.这难道不是虚度光阴吗?[书到用时方恨少".没有学识.只得漂漂荡荡在人世间.这往往是不知青春宝贵之人的结局.要想化悲剧为喜剧.只有珍惜青春.
那么.如何珍惜青春呢?为了父母我们理应挑灯夜战.吃苦耐劳.回报养育之恩,为了自己.我们更应发奋图强.持之以恒.创造辉煌的明天,为了祖国.我们甚至应该奉献出自己的青春.只有这样.青春才有真正的意义.我们才算珍惜青春.
每个人都拥有青春.但是.如何把握青春并非易事.我们要学会珍惜青春.为青春奋斗到底.
青春如梦.要想让它成为美梦.我们必须珍惜青春

F. 为什么要珍惜时间作文

珍惜时间
时间是世界上最宝贵的东西，任何金钱都换不回来。时间就像流沙一般，就算手握得再紧，它也会从手中流走消失，一去再也不复返。一个人无论拥有多么明媚灿烂的早晨，多么辉煌的中午，但都得遗憾的面对一个个无奈的黄昏。 我记得三年级学过一篇文章《和时间赛跑》，里面有一句描写时间的句子：光阴似箭，岁月如梭。这句话让我明白了时间是多么的宝贵，无论你用金钱，权贵，都卖不回时间。记得老师也经常教导我们：好好利用时间，学做时间的主人，快乐学习，快乐生活。每当我听到这句话时，总是很惭愧，惭愧自己没好好利用时间……明日复明日，明日何其多。日日复明日，万事成蹉跎。如果今天自己不努力，都寄希望于明天，那很很难取得成功。我很喜欢《功夫熊猫》里面哪位神龟说的一句话：昨天已成为过去，明天还是个迷，今天才是现在，这就是人们为什么把“现在”称之为“礼物”。看，他把时间诠释得多好啊！所以在这个有限的时间里，我们真的要好好抓住时间，好好利用，用实际行动证明自己，不要做一个语言的巨人，行动的矮子。 积极进取，珍惜时间，做一个健康，快乐的，有理想的当代小学生，你准备好了吗？

G. 中学生应怎样珍惜时间

写作思路及要点：从四点来写出如何合理的珍惜规划时间，比如事情应该分清主次等等要点。

正文：

一、事情应该分清主次。

一个有效率的人应该根据事情的重要和紧迫程度，每天把要做的事情排列出来，然后在有序的完成。例如，明天要进行语文考试，今天下午有球赛和英语口语训练，晚上要陪妈妈散步。

这四件事在等你完成。很明显，首先，你应该花大块时间复习语文，准备明天的考试；其次，若还有时间，接下来应该去练习口语；至于球赛的事可以缓一缓，而去公园散步则可去可不去。

二、充分利用最显效率的时间。

由于每个人的生物钟不同，所以每个人在不同时间做事效率不同。如有人最佳状态在早上，那就应该把自己最重要的任务安排在清晨。可以背课文、单词。有人是在晚上，可以将白天课上讲的内容复习巩固一下。临睡前可以把这些内容在脑海中放电影，记住不会的地方，第二天再向老师和同学请教。

三、东西放置要有条理。

平时的书籍、笔记、衣服等日常生活用品要分类放置，条理清楚，以便查找。如果乱放，找东西的时间就要占很多，一会儿书忘带了，一会儿直尺不见了……找得焦头烂额，既白白浪费了时间，又影响了学习。

四、适当的休息。

适当的变换学习的内容，不同学科交叉学习可以缓解大脑的疲劳，提高学习的效率。变换一下身体姿势，从事一些体育活动，可以消除疲劳。如，学习40分钟就到院子里走一走，看看绿色植物，缓解眼睛的疲劳。可以为自己订一份作息时间表，严格按照作息时间表执行，长期坚持，就会养成良好的学习习惯。

同学们，时间是人生的财富，我们的人生就是在时间的长河里慢慢展现的。我们要珍惜时间，合理安排时间，让自己有限的生命更精彩！

H. 当代青年,如何珍惜时间

珍惜时间”，每个人都听到过，也都希望这样，但究竟什么是珍惜时间呢？

人的一生最多有三万六千天，有人算过，真正有效的时间恐怕不过一万天，就是这一万天，你能够充分利用好就算珍惜时间了。
在这一万天里的时间里，让每一分钟每一小时都过的有意义，便是珍惜时间了。
“什么叫有意义？”
每个人的定义可能不同，但不管怎样，对你有益的，能够促进你进步的，让你的明天更加美好的便是有意义的。
要想过的有意义，那么要问自己的第一个问题是：五年后我会变成什么样子？
国家有五年计划，个人应当有个五年计划，说白了，就是你要有理想、有目标，你要给自己定一个长远目标，然后为了实现这个长远目标，分五年一个阶段，定个五年目标。
五年后，你要做成哪些事，你的收入要增加到多少，你要增长什么样的能力等等，这些都可以。
总不能整天浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟，得过且过，过一天算一天，五年后还跟今天一样。要知道，生活如逆水行舟，不进则退，你原地不动，人家便都到前头去了，你就落后了。
第二个问题是：“我想做什么，我擅长做什么，不擅长做什么？”
这个问题其实应当放到最前面，说白了，是你的理想。但是，一个人少年时期往往不知道自己的理想是什么？也不知道自己擅长做什么，不擅长做什么，根本回答不了这个问题。
随着经历的多了，才能答上这个问题，但有时候往往已经年纪大了，一切都太晚了，为了避免出现这种情况，你要有意识的思考这个问题。
“天生我材必有用”，上天让你下来一定赋予给你一样长处，一样比别人强的能力，你要做的是将它找出来，可惜的是很多人终其一生也没有找到。
寻找的方法是你要多做事，做各种各样的事，找到一种让你最兴奋、最想做，做起来从来不觉的累的事，那么这就是你要找的了。
第三个问题：“今天我做了什么？今天多少时间有效的，多少时间是无效的？今天我学到了什么？今天比昨天，我有哪些进步？”
高中时老师讲解第一学神的经验，说他每天晚上都象放电影一样，把当天学的内容在脑海里过一遍。
我们也应当借鉴这个经验，每天晚上回想一下当天的事情，回答一下上面四个问题。《论语》里说“一日三省吾身”，就是这个意思。
每天哪怕只有一点点进步，天长地久累积起来也将是巨大的，是要以几何倍数递增的。

I. 为什么要珍惜时间

因为时间很宝贵；

是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现。时间概念包含时刻和时段两个概念。时间是人类用以描述物质运动过程或事件发生过程的一个参数，确定时间，是靠不受外界影响的物质周期变化的规律。例如月球绕地球周期，地球绕太阳周期，地球自转周期，原子震荡周期等。阿尔伯特·爱因斯坦说时间和空间是人们认知的一种错觉。

相对时间

即实时间，用实数表示的时间。指不在额外维运动的点所形成的时间。

绝对时间

即虚时间，用虚数表示的时间。指在额外维运动的点所形成的时间。

与空间关系

空间使事物具有了变化性，即因为空间的存在，所以事物才可以发生变化。空间是没有能量的事物，即当事物能产生变化时，变化产生的能量已经和阻碍的能量相互抵消。点在空间中变化对点的描述称为被描述点相当于该点的时间（该点运动到某一位置时，被描述点都会有唯一的对应位置，称为此时被描述点的位置）。

J. 为什么一定要珍惜时间

在穷人手忙脚乱、竭尽全力才勉强能应付日常事务时，富人已经找到了足够的时间，不仅做完了他们非做不可的事情，而且悠然自得地做完了他们自己想做的事。

有这样一个小故事：

一天，在富兰克林报社前面的商店里，一个男人在犹豫了将近一小时后开口问聃员：“这本书多少钱?”“1美元。”“能不能少点儿？”店员没有同意。

这个人想了一会儿，然后问：“富兰克林先生在吗?”“在，他在印刷室忙着呢。”“那好，我要见他。”在顾客的坚持下，店员把富兰克林叫了出来。这人问：“富兰克林先生，这本书你能出的最高价格是什么?”“1美元25分。”富兰克林不假思索地回答。顾客大吃一惊，富兰克林说：“我情愿倒给你1美元也不愿离开我的工作。”

这位顾客心想：算了，结束这场美元引起的谈判吧。他说：“好吧，你说这本书最少要多少钱吧。”“1荚元50分”。“什么?1美元50分?你刚才不是说1美元25分吗?”“对。”富兰克林说：“我现在能出的价钱就是1美元50分。”那顾客听了这话，默默地把钱放到柜台上，拿起书出去了。

富兰克林这位着名的物理学家和政治家给这位顾客上了终生难忘的一课，对于有志成大事者，时间和精力要集中在重要的事情上。

成功与不成功的界限往往就在于如何利用这有限的时间上。我们要集中精力在能获得最大回报的事情上，别浪费时间在一些无聊的事情上。

一个享受充裕时间的人不可能赚大钱，要想悠闲轻松就会失去更多赚钱的机会。穷人的时间是不值钱的，有时甚至多余，不知道怎么打发，怎么混起来不烦呢。如果你可以因为买一斤白菜多花了一分钱而气恼不已；却不为虚度一天而心痛，这就是典型的穷人思维。

有人算过这样一笔账：如果人的一生以七十年来计算，那么大约有25000多天，合计60多万小时。可这只是“账面时间”，而不是你能用的“实际时间”，可供我们实际使用的时间远没有这么多。如果一个人24岁大学毕业参加工作，60岁退休，那么他用于工作的时闻将至多不超过十六年。虽说退休后也可以继续工作，但毕竟人的身体条件有限，此时精力已大不如从前了，想要出大成果是难上加难。在三十六年中，若每天8小时用于睡眠，8小时用于吃饭洗漱、游玩娱乐等不可避免的事情，那么，剩下的工作仅8小时。这么一分配，一生中工作的时间只有十二年。除去三十六年中周末和节假日总计五年左右，实际工作时间不过十年而已，相当于七十年寿命的1／7。如果再除去十年中浪费于吹牛、窥探别人隐私等一些无聊的事件中的时间，那么所剩下的时间就更寥寥无几了。

由此可见，时间与个人成功和发展有着非常密切的关系。一个人在时间面前如果是个弱者，他将永远是个弱者，因为放弃时间的人，时问也会放弃他。如果一个人在时间面前是个强者，那么他将是一个善于运用“时间”于手掌之中的成功者。因为成功者现在的每一分钟，是经过厂过去无数亿万分钟的拼搏后才换来的。

一个人无论以何种方式赚钱，也无论钱挣得是多还是少，都必须经过时间的积淀。富人的玩也是一种工作方式，是有目的的。富人的闲，闲在身体，修身养性，以利再战，脑袋一刻也没有闲着，时间就是金钱。这就是典型的富人思维。

既然时间是最宝贵的财富，那么珍惜时间、合理地运用时间就很重要。如何合理地花费时间，就如同花钱的规划一样重要。钱花完了可以再挣，时问花了就不能再生，因此，穷人更要利用好时间。

——引自延边人民出版社《穷人怎么办》