为什么要停止复习时间

Ⅰ 作为一个考研的过来人，有哪些心得和经验

1.不要怕选学校，也不要报只招几个人的专业

有些学生在选拔学校的时候，害怕害怕，向前看，标准下降，或者刚开始复习的时候选择了名牌大学，正式报名的时候又动摇了，报了二流学校，结果第二所学校也没出来，为什么？不管你承认与否，一旦在学校选择中降低对自己的要求，复习的时间和质量绝对会随之而来。

事实上，不管你选择什么等级的学校，都差不多。选择好的学校，复习时间会不知不觉地上升。所以在大家选择学校的时候，特别是研究生如此泛滥的今天，我认为烂学校的研究生绝对不值得读。

Ⅱ 总结了一下自己通常在什么情况下停止考研复习，请您帮帮我，看怎么才能把这些情况都去掉。

你这是心还没静下来。还没真正投入到考研的复习过程去，我去年复习，午睡都是趴在自习室的桌子上睡的。有时候去超市买一点生活用品心里都慌，舍不得把时间花在这些琐碎的事情上面，因为总觉得还有很多没有复习。你现在在玩，可是别人却在努力复习，这就是差距。虽然觉得有一点强制自己去执行。但是考研就是要对自己狠得下心来坚持努力到最后。
建议你找一个复习的伙伴，前提是他能够很好的控制自己的行为，不要跟你一样把时间花在不该花的地方。复习的时候注意效率，不要三心二意的。一边看书一边玩手机什么的。一步一个脚印，把基础打好，复习累了就去散下步打下球什么的，这个都是可以的。
最后，你晚上乱想什么的，好好休息才是王道。祝你成功吧

Ⅲ 如何合理的安排复习时间

第一次复习安排在学习新知识结束之后5-10分钟之内，刚好是利用课间十分钟的后一半时间。学习的知识在前期遗忘的最快，所以也要以最快的速度进行及时复习，并且前期的每一次复习都要多花时间。
第二次复习安排在当天晚上或者第二天上午，与第一次复习时间的间隔不能太长，同样的，也要多花时间。复习是否有效评判的标准是闭上眼睛能否回忆出所学内容，如果不能，就需要对没记住的重点复习。
第三次复习可以安排在一周之后，并且可以对这一周学习的内容进行整理归纳，建立知识点之间的联系，构建知识体系，从而提高复习效率。
第四次复习可以安排在一个月之后，因为后期遗忘的速度会变慢，遗忘的内容也会减少，所以复习间隔时间可以长一些，每次复习所花的时间可以短一些。
第五次复习可以安排在半年之后，当然也可以根据实际情况提前或推迟一些时间。

Ⅳ 为什么越临近考试越不想复习

越临近考试情绪的波动就会越大。

在巨大情绪波动下，根本无心学习。

紧张和焦躁的情绪交织下，别说学习，临近考试的时候食欲都会减退。

因为担心考试能不能考好而紧张，因为考不好要面临的结果而紧张，因为怕辜负自己的努力而紧张。

因为感觉还有很多书没看而焦躁，因为不知道其他人复习的程度而焦躁，因为时间马上到了，自己学不下去而焦躁。

越焦躁紧张越学不下去，学不下去又加快了紧张，造成了恶性循环。

Ⅳ 上高三后，为什么你的学习效率越来越低

这个问题从本质来说，就是复习不见效果，也就是效率不高，其实这个问题也不难解决，最关键的是同学对自己要有清醒的认识，并且对自己要有信心才行，针对此问题我们可以作一个归纳，可以把复习效率不高的原因归纳为3个，希望对同学能有所帮助。
1.盲目复习
这个是现在复习效率不高的主要原因，也是大家的最大通病，花费了很多时间和精力，但是发现没有效果，这是因为大家都跟着老师的进度进行复习，而同学们自身的进度不同。
现在课本章节基本上是连续的，知识有一定的关联性，如果前面没有弄清楚，但是跟着进度走，死磕“现在”的进度，难免囫囵吞枣，或者说猪八戒吃人参果，全无滋味。
建议：
复习可以跟着老师进度，但是课堂跟随进度，课后要从头巩固，这样可以把落下的基础补上，提高听课效率，复习要有针对性，对待熟的不能在熟的知识，看一眼就好。
对知识掌握的定义：理解为主，不是记背，而是从知识本源、推演方向出发。如公式的形成、推导过程，应用方向等，抓住这些，才是真正的理解知识。
2.盲目做题
盲目做题就不说了，基本上做题不归类，部分层次，见题做题，这是不科学的。
建议：
做题要循序渐进。随着复习的过程走，按照自己的程度去走，先抓基础、再突破中等，最后啃难题。
多看看题比狂做题效果好得多，看题也要讲究效率，不是随便看，而是专门看你“卡”住的步骤，或者你做错的步骤。
如果是新题，先不要看答案，先看题，然后再思考怎么解答，然后对照答案，有了具体思路后，过一、二天再做这些题，这样可以锻炼你的做题技巧，也提升了你的思考能力和应用能力。
3.复习没有重点
虽然有些同学意识到有自己的进度，并且也根据自己的进度去复习了，但是效果还是比较慢，这个是因为复习没有讲究侧重点，一视同仁，这样会造成时间分配上的浪费。
建议：
不过平时这么干只有好处没有坏事，但是临考前一周，要重点突击，把精力放在“复习就可以立即得分”的知识点上，比如我对椭圆的第二定义不熟，我立即复习，比如我对物理动量守恒和动能守恒区分不开，我立即复习。
一般到了这个时候，都很明白自己“怕”什么。找到自己的弱项，然后复习，都到高三了，如果自己不能解决，要敢于问老师、问同学，不要一个人自己“研究”教科书，现在不是矜持的时候，实在有心理负担，就当做“不耻下问”好了。
总之，如果一旦你发现复习时间花了，而效果没有或不明显，那么一定要马上停止下来，出现这种状况，一定是方向或方法出了问题，要立即改变，而不是一边抱怨着没有效果，一边又只能这么“混”下去，要反思自己方法对错的同时，也要马上咨询老师。
学习确实需要一个更高更有力的引导，但是这只是外缘，智慧在你们自己那里，最好解决的就是自己来体会和发现。

Ⅵ .为了提升学习效果和节省复习时间,学习之后一定要及时复习,这是为什么

您好，这是为了多次重现，加深意识。

Ⅶ 高考前多久应进入自由复习把太多时间留给学生有用吗大多数学校留多久

我觉得考前半个月左右吧，这样会比较好点，我现在大二了，呵呵，高考也离我有两年之久了，但是考前的那些时光依然记忆犹新，其实，如果你已经复习得比较好了，是可以放得很轻松的，这样效果会更好！平时作点相对简单的题练练手，很高难度的就可以不用做了，现在关键是找信心，要相信你自己哦，加油哈，祝你高考取得好成绩哦！

Ⅷ 我已经高三了，都说制定学习计划重要，可是我们每天的学习几乎占满了，几乎没有留给自己复习的时间。

1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!

①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。

最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有!!!而且还浪费墨水!! 呵呵! 开个玩笑! ★总之一定要严格按照计划的去做,才能达到最理想的效果!!★

高三复习计划
把高三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三复习的一半时间左右。这高三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
个阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三第一学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特殊的涵义：它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据。我这里，特别提醒学习较好的高三同学，要格外重视这次考试。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年高考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
以上我介绍的是我在高三时的复习计划和体会。我想，我们在复习中，更重要的是从一点一滴做起。“千里之行，始于足下”，我们也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高三一年的复习中，我们应该注意合理安排每一天的复习时间。在紧张的复习过程中，每天可供我们自己利用的时间并不多，其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间。能否利用好这段时间，是高三复习成败的关键。在这方面，我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到，这样做只会不分主次、自找麻烦。试想，仅仅是不足四小时的短短的一段宝贵时间，怎么能经得起五科的轮番轰炸呢？因此，我建议大家在一个晚上专攻一门到两门，抓住重点，集中精力，以争取达到较高的学习效率。我在高三每天晚上复习时，周一定为数学日，周二定为英语日，周三定为物理日，周四定为语文日，周五定为化学日，每晚集中精力复习一门功课，长期坚持，效果不错。
高三如何最大限度提高成绩
高三一年是冲刺的一年，要学习新内容、复习旧知识，要兼顾各科提高自己的能力，一年的时间显得十分的短暂而忙碌，如何在有限的时间内，尽可能多的提高自己的成绩？把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报？大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”，相对来说，掌握偏弱的科目会有更大的提高空间，将同样的时间和经历花费在强、弱科目上，“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢，不怕输的反而赢了。从求知出发看高考，就会少点浮躁，少点急功近利。一些同学，从高一起就把矛头对准高考，非高考科目不下工夫，非课本参考书不感兴趣，好像这样就能“聚焦”，就能赢得高考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语，有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读，依*自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明，全力补弱
在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对历史、政治则是课上努力，自己适当超前一点进度。这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误；历史，应该“书必常看，题要精做”，不能扎到历史科学的汪洋中，而应安守课本。看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长，却易被忽视。因为真正的直面高考，当属高三。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是，高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化，但任何妄想以前瞎混、仅*高三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过，那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。
第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。
第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。
第四，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
第五，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月，进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的，应该回归课本，把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章，偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低高考调子，缓解紧张气氛。另外，还要提醒大家注意，不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习，甚至通宵奋战，所以晚上精神比较好，效率也比较高。但高考是在白天进行的，因此要有意识地调节生物钟，使兴奋点处于上、下午。这样，高考时才能处于最佳状态。这段时间，由于高考的临近，许多同学会因为复习内容多，时间短．产生急躁情绪。若有这种情况出现，一定要稳住情绪，增强自信，以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张，所以不宜多看书，应以调整心情为主，同时为考试做准备。如前往看考场，熟悉环境和交通路线，准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品，以免考试时临时慌乱，影响情绪。
由于每个人的条件不同，根据以上的经验，作为参考，结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表，这样才会使自己充分的发挥自身潜能，在考试中获得成功！现在回想起那段难忘的高考时光，辛劳与苦涩已渐渐散去，萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地，渐入佳境，稳稳地驾驭好自己的生命之舟！
除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。

Ⅸ 雅思考试备考时间怎么安排

一、安排

1、考试时间安排

为了能够连续并且有效的复习，并且比较终考到理想成绩。建议大家两次考试之间的间隔不要超过三个月。因为间隔时间过长，学生很容易就暂停复习。复习就像减肥一样，暂停复习不光是停止复习，还会反弹，会让你之前的坏习惯卷土重来，让你之前的学习结果功亏一篑。那么比较合理的时间是：第一次和第二次考试的时间间隔在20-30天，然后第二次和第三次间隔时间在15-20天。这样能够保证学习节奏，第一次考完试后不至于懈怠。第二次一般总分就够了，第三次基本能够满足小分要求。虽然每个人情况不一样，但都要合理安排自己的时间。

2、培训，复习以及考试的日程

以2月份要比较后递交成绩为例，考生第一次考试的时间不要晚于10月初，所以培训的黄金时间在7-9月这段时间。然后第一次考完后，十月末参加第二次，十一月中旬参加第三次，这样时间会比较充裕。如果第一次时间安排在了10月中末期，一旦成绩过低，考生的复习时间都无法保证，所以第二次时间可能就十一月末了，第三次十二月中。所以一定要合理的安排自己的考试和复习时间!!!

3、考场选择

从数据来看，大陆周边考场考生的主观成绩(口语写作)的确要比大陆地区至少单科高0.5分，但是客观成绩(听力阅读)没有什么明显的差异。如果考生主观成绩比较弱，可以考虑去周边国家地区考试。如果都弱，还是建议先系统复习再参加考试。

二、备考资料

1、网课

大家可以听一听各个机构的公益课，或者周围同学的推荐，眼见为实。第三方平台上水军太多了，或者花钱买断管理员，所以很难做到尊重客观事实。

2，书籍

现在市面上考生拥有量比较高的出版书籍：

《剑桥雅思真题4-12》《雅思王听力语料库》《雅思阅读真经5》《雅思写作真经》《手把手教你写作》《九分达人系列》

以上就是环球青藤为大家整理的雅思考试备考时间怎么安排的相关内容，希望对各位考生的备考有所帮助。更多雅思备考内容，请继续关注环球青藤。

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Ⅹ 用心理学原理解释为什么要及时复习和经常复习

德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。由此得到了艾宾浩斯遗忘曲线，所以要及时复习和经常复习加强记忆。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，所以不能认为隔几小时与隔几天复习是一回事，应及时复习，间隔一般不超过2天。

艾宾浩斯是德国着名的心理学家，是第一个从心理学上对记忆进行系统实验的人。他对记忆研究的主要贡献之一就是对记忆的保持规律作了重要研究，并绘制出着名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。

(10)为什么要停止复习时间扩展阅读：

遗忘速度先快后慢。在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生，尤其在起始阶段遗忘的速度较快。具体遗忘的速度情况详见下表：

艾滨浩斯曲线遗忘规律结论表：学习后的时间 20分 1小时 8小时24小时2日6日31日，记住率（%） 58、44、36、34、28、25、21。遗忘率（%）42、56、64、66、72、75、79。

启发：在学习完某项内容后应及时复习，在未等记忆的内容遗忘掉之前就再次复习。这样只需要花费很少的时间就能复习巩固一次。如果等所学的内容全忘了之后才去复习，就等于重新学习一次，此时所花费的时间就比较多，学习的效率就比较低。