为什么小学生阅读时间不够

Ⅰ 你觉得小学生每天应该给课外阅读留多长时间

我认为一天至少给小学生留半个小时课外阅读时间，时间不长不短，让孩子看些书，还能回味下书中内容的意义。

Ⅱ 小学四年级的学生觉得看书时间不够怎么办

我家儿子今年上五年级了，从孩子爱看书到后来没时间看书，再到后来划出专门时间读书，我们也是颇费了一番功夫！今天各位分享一下我们的心得：

现在我们一直还在继续，过程当中当然没有写出来这么简单，个别时候，因为作业量大，也会因为读书而导致作业很晚才会完成，甚至有几次我们看时间太晚，让孩子先休息，第二天早上早早起来又补的作业，但是不管怎么说，跌跌撞撞的，我们好歹坚持下来了，而且更重要的是，我们相信增加的这40分钟读书时间只会对他未来的学习形成促进而不是拖累，我们也期待孩子能通过这每天的40分钟，有更大更长久的进步！

Ⅲ 小学生每天课外阅读多久比较好

我认为小学生一天阅读量1-30页左右最合适，一月阅读量1本书（1-200页左右）。
一年阅读量12本书左右（1-1200页左右）小孩子还是要读书的，养成好习惯。多读书才能多学知识。

不是有名言说——读书破万卷，下笔如有神。

Ⅳ 小学四年级孩子看书看得慢，怎么样可以培养她的兴趣，同时提升她的阅读效率

这么办:
一是先把语文课文读熟，以语文课本为本，不要丢了西瓜，抓了芝麻。只有把语文课本读得滚瓜烂熟，才能真正的提高阅读能力。
二是结合语文课本中的课文，找一些与课文相类似的文章进行阅读。不要找所谓的名着大部头，就找短小的有语文课本衍生出来的小文章，比如:读了老舍的课文，就可以找课外的有关老舍的文章来读。读了有关写麻雀的文章，那就找课外的有关麻雀的文章。这样类推下去，会很快的提高孩子的阅读能力，这也叫课内、课外紧密结合的阅读。
三是家长不能够过于严厉，过于着急，给孩子造成紧张的情绪，不利于提高阅读能力。要循序渐进，不要怕孩子读的生疏，断断，续续。只要坚持读下去，时间长了自然就会非常流畅，就会形成孩子的阅读能力。耐心等待，心急喝不了热粥……
总之，要课内课外结合，以课本为本。持之以恒，很快就会形成孩子的阅读能力。
随时交流，祝你成功。