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為什麼大部分孩子不愛學圍棋

發布時間: 2022-06-27 12:31:27

❶ 圍棋項目魅力無窮,為什麼在小學當中得不到普及

我覺得對於圍棋來說,從接觸開始到體驗樂趣的時間比下棋要長得多。比如兩個新手,學象棋的,知道規則,會殺。圍棋學習者不同。他們看著空盪盪的板子,不知道它在哪裡。新手對「兩眼棋」沒有概念。當他們下去的時候,棋盤已經快滿了。結果他們無法判斷輸贏,突然覺得沒意思。總之,學圍棋沒人帶是悲劇。就算有人拿了,也得在虐中長大。圍棋的關鍵不像象棋那麼直白,而且經常被濫用,他們在不知情的情況下輸錢(比如被對手拋棄)。所以圍棋的普及一直是個問題。

現在,我要換一個更大的俱樂部。大部分都是這樣的孩子。而在那裡,未來能走出去的,也很少。所以,真正能走上下棋這條路的,只有少數孩子。當然,這個例子還有一點,就是學學象棋,就是大家都在專注於適合自己的地方。想加強訓練,爭取成績的人,會把精力集中在市裡最有名的俱樂部,有想法的地方。成績好的會集中在全國有名的道場。如果不是這樣的孩子,就不要來這樣的地方,找一個以興趣為主,學習氛圍開放自由的社團就好了。

❷ 孩子報了圍棋興趣班,突然不想學了怎麼辦

首先找到原因,同時也要分析為什麼會沒有興趣。 孩子學的時候首先都是好奇心,看到別人學,或者啟蒙老師的引導方式,好奇後想學的;等學習後進度能在他接受的范圍內,而且感覺到學到東西,並且能有用武之地,而且勝負大概6/4的時候興趣會繼續保持,這個時候是最難把握的,要看老師和家長的引導和配合,並且這個時候換老...師也會對孩子有影響;到後期,孩子就是真的對圍棋感興趣了,這時候圍棋就是他們生活的一部分了,看不出來很喜歡,但是不讓他們學他們會很難受,這時候再換老師也沒有什麼關系,他們真正喜歡的是圍棋了!這個就是最好的結果!

❸ 15歲女孩學圍棋晚不晚啊為什麼學圍棋的女孩這么少

15歲女孩學圍棋不晚。學圍棋的女孩不少的。

圍棋起源於中國,傳為帝堯所作,春秋戰國時期即有記載。隋唐時經朝鮮傳入日本,流傳到歐美各國。圍棋蘊含著中華文化的豐富內涵,它是中國文化與文明的體現。

圍棋使用長方形格狀棋盤(看上去像正方形)及黑白二色圓形棋子進行對弈,棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個交叉點,棋子走在交叉點上,雙方交替行棋,落子後不能移動,以圍地多者為勝。



圍棋的術語

沖:「沖」是指緊靠著自己在棋盤上原有的棋子向對方的「關」形中間的空交叉點處行棋,這就叫「沖」。「沖」經常是運用自己強的一面去阻擊對方,將對方的棋分成兩塊,以利於尋找機會消滅對方。



❹ 孩子突然不肯學圍棋怎麼辦

我以前也有過突然不學圍棋的經歷。你孩子幾歲了?年齡小的話可以通過獎勵(比如食物)以及趣味圍棋游戲(電腦上有)。年齡大可以讓他停一段時間,或者開導他讓他堅持下去。可以教育他下圍棋對多門學科以及思維的

❺ 孩子突然不願意學圍棋怎麼辦

可能 是輸棋太多吧。或者與同學交流有障礙。但凡是孩子 ,沒有不愛玩的。特別是和同齡夥伴玩。我想他這方面是遇上困難了。你要問清楚,找准不願意學的真正 原因。

❻ 兒童學圍棋的好處和壞處是什麼

學圍棋的好處:

1、 圍棋是很好的開發智力的游戲,健腦體操 。對數學、邏輯、空間能力都是很好的鍛煉,圍棋高手大多智商較高。

2、 圍棋是鍛煉孩子競爭的能力,抗挫的能力,獨立的能力,圍棋是輸贏游戲,必須爭取勝利,輸棋是再正常不過了,天外有天人外有人。鍛煉孩子面對輸贏的平常心理,賽場上必須自己獨立面對,沒有人能幫,經常看到有孩子在賽場上哭著出來。現在特別是孩童時代,這種鍛煉機會還真不多。

3、 圍棋活動可以陶冶性情,鍛煉人的專注力,圍棋是個文雅的活動,對弈中要講文明、懂禮貌、尊重對手,勝不驕、敗不餒。頑強的拼搏精神不到最後都要爭取勝利,反敗為勝的案例太多了。圍棋高手大多有臨危不亂功力,文明高雅的風度。

學圍棋的壞處:

1、 最大的缺點太耗時間,一盤棋少說半小時,多則幾小時。一寸光陰一寸金。一旦學會了圍棋不知要浪費了多少金條。可能會擠掉發展其他業余愛好的時間,這個社會豐富多彩,對一個未成年的孩子會有可能,花費太多時間可能會影響孩子全面發展。

2、下圍棋的人,大多正襟危坐,全神貫注。除了大腦高速運轉以外其它肌體皆紋絲不動。缺乏運動鍛煉。

學圍棋注意以下幾點:

1、圍棋強調自學,過於依賴別人和老師,進步就會遲緩,家長在家要督促孩子使用圍棋軟體和書籍,另外就是多鼓勵和支持。

2、學圍棋的學員中,男生占的比例偏大,特別是隨著級別的升高,女生只佔班裡的1/4或1/5。女生學圍棋有獨特的優勢,心比較靜,能沉得住氣;但弱勢是抽象思維方面差一些,需要花更多時間和精力去琢磨。

3、兒童5~7歲開始學圍棋比較適宜。該年齡段的孩子大腦對數學和數字比較敏感,學圍棋比較容易「入門」。而3~4歲的小孩太小,接受、理解能力不足,真正學到的東西很少,容易導致家長放棄。

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