孩子為什麼不在外人面前說話
『壹』 孩子不愛主動和別人說話，怎麼辦
每一次與孩子進行溝通的機會都是寶貴的，你的回應是對自己在孩子心目中的形象的塑造，也是對孩子內心的塑造。
澳大利亞的一位心理學家將人與人之間的互動回應分為四個類型：主動破壞性的回應、被動破壞性的回應、被動建設性的回應和主動建設性的回應。
第一種：主動破壞性的回應。當孩子回到家，激動地和你分享：「媽媽，我今天英語考試在班級里進步了三名。」你卻說：「進步了三名你也好意思說，你看看你的同桌，他英語每次都是全班第一。」這種就是主動破壞性的回應。盡管你主動回應了孩子的話語，但是，你的回應包含著消極的信息，忽視了孩子的感受和情緒，在「潑冷水」。孩子感受不到與你溝通的快樂。
第二種：被動破壞性的回應。當你的孩子回到家，興奮地告訴你：「媽媽，我們班在運動會上獲得了團體第一。」你冷不丁地回了一句：「你作業做好了嗎？」你不關心孩子的感受，直接轉移了話題。你的回應讓孩子認為你根本不在乎他的事情。這種被動破壞性的回應使得孩子感受不到溝通的意義，孩子從此對你關上了心門。
第三種：被動建設性的回應。當孩子回到家，高興地告訴你：「媽媽，我今天被老師表揚了。」你卻一邊忙著手頭的事情，一邊頭也沒有抬地說：「哦。真棒。」盡管你的回應中包含著你對孩子的鼓勵，但這種心不在焉的回應，使得孩子失去了與你主動溝通的興趣。
第四種：主動建設性的回應。當孩子回家說：「媽媽，我今天被老師表揚了。」你停下手頭的事情，耐心地詢問：「是嗎？太棒了。是哪個老師表揚你了？是因為什麼表揚你了？」當你用這種認真的態度、關心的話語和真誠地詢問引導他談論更多的細節，並用心地傾聽，積極地鼓勵他，幫助他建立自信的時候，孩子才會感受到與你溝通的樂趣和意義。這種主動建設性的回應，才是孩子需要的回應。
也許，在親子關系中，你欠孩子的就是這樣一個回應。所以，請記得：給你的孩子一個主動建設性的回應。這種回應，才能換來你與孩子間健康而真誠的溝通。
『貳』 孩子在家很活躍，但是去了外面就不喜歡說話了，這是怎麼了
孩子在家裡面很活躍，但是到了外面就不喜歡說話了，是因為孩子沒有安全感。因為家是他們覺得特別溫暖的地方，因為他們對家庭也非常的熟悉。但是到了外面之後，所有的東西對於他而言都是陌生的，他們不知道該如何去面對。所以在對待外界的同時，他們就會變得有些拘謹。這個時候家長在照顧孩子的時候，一定要多加鼓勵孩子，即使孩子做錯的事情或者說錯了的話，也要告訴孩子究竟錯在哪裡。
孩子對外界的認知
而且孩子在慢慢獲得自信的同時，他對於外界事物的認知度也會越來越全。孩子就是需要鼓勵，需要家長認真的去對待，那麼孩子才能夠在面對外界的同時敢於去拼去博，敢於和外界所有陌生的事物重合。也希望家長在日常生活中多誇贊孩子，給孩子建立一個好的心理防線。
『叄』 小孩子為什麼在外人面前 不愛說話而和家人卻是能說會道
可能是因為不認識，不知道他是誰，就不趕說話啊。。也有可能說明你孩子內向。在家裡都認識，所以隨便說！
再看看別人怎麼說的。
『肆』 孩子不願和外人交流、沒朋友，問題究竟出在哪裡呢
孩子害怕交朋友，在人群多的地方表現的不自然，不願與別人交流，喜歡自己一個人待著，這都是孩子“社交恐懼症”的表現，有的父母可能會把輕微的表現稱為是孩子內向，其實家長也不用焦慮，都是成長要經歷的階段，找一找背後的原因，用對症下葯的方法幫孩子解決問題。
當家長發現孩子有社交恐懼症的時候，不要急著批評孩子，不要給孩子壓力，這樣會加重孩子的行為，家長探尋一下孩子社交恐懼症背後的原因，也嘗試著用“系統脫敏法”來幫助孩子解決這個問題。
『伍』 孩子不和家人以外的任何人說話
不是心理的問題，他去可能是膽子小的，不和其他人說話，上面它膽子非常的小，害怕外界的世界，但和家裡就可以說話，倒上面家裡給她的安全感，安全感，演員大魚。更感覺人待遇外景世界，所以說孩子還是需要在外面陪養一段時間，不要和陌生人多講講話，特別是老師或者其他同學親愛的我更能容易幫助到她。
『陸』 寶寶在家話很多，但是出門就不願意說話了，這是內向的表現嗎
寶寶在家話很多，但是出門就不願意說話了，這是性格內向的表現，家長平時要帶孩子多出去玩耍，讓孩子多交朋友，讓他敢於在別人面前溝通。
很多時候家長遇到這樣的情況，不應該推著孩子往前走，而是帶著他們去認識新的世界，引導孩子去面對新的東西，這樣孩子才會願意主動接觸新的事物。
『柒』 孩子在家很活潑，但是一出門就很內向不說話，這是為什麼
家裡活潑的孩子為什麼不在外面說話，大部分是因為三個原因。父母發現自己的孩子在家的時候比較活躍，在外面就不愛說話，有時會躲避，這肯定不是一朝一夕形成的，肯定與父母平時的教育有關。在家活潑的孩子，為什麼不在外面說話？從三個方面向家長說明。如果父母有三個教育問題，孩子就會在家活躍，不在外面說話。而且，父母自己也不認為自己的教育方式有問題，所以總是把責任怪在孩子身上。事實上，如果父母糾正平時的教育方式，孩子自然也會慢慢改變。
但是，這會給孩子們一種自己無能的感覺。而且，很多媽媽也很容易對孩子嘮叨「這個不行」，「那個不行」。時間久了，孩子變得孤僻。小妙手：孩子性格孤僻，在家活潑，不喜歡在外面說話，媽媽一定要及時和孩子調整關系。孩子要始終長大，教人如魚得水，勝於抓人。媽媽們必須放手讓孩子們自己嘗試。孩子試錯也沒關系。媽媽應該鼓勵孩子，和孩子在一起。這樣一來，孩子不僅能長得更好，還能有足夠的自信，變得開朗活潑。
『捌』 我兒子8歲了不愛和別人說話怎麼辦
兒童不愛說話主要有以下幾方面原因：1、天生性格內向，不願與人交流；2、生活環境較閉塞，交流者較少；3、存在聽力障礙，如本身耳聾或聽力較弱，接收外部信息功能較差，亦無法表達；
4、構音器官異常，如舌系帶異常，無法說話；5、孤獨症患者，多有交流障礙症狀，應到正規訓練機構就診，進行專業行為訓練。
1.了解孩子的個性，不施加壓力
不少家長看到別人家的孩子落落大方，不怕生人，也希望自家的孩子能開朗活潑點，但每個孩子的氣質類型性格是不太一樣的，有些孩子可以「自來熟」，有些就是慢熱型。慢熱型的孩子會用自己的眼睛去觀察這個世界和身邊的人，也是一種學習和認知的表現。
所以，家長無需急於給孩子施加壓力讓他們主動點，不要一個勁地讓孩子在別人面前表現自己，這樣反而會讓他更不敢接觸外界。家長應該給孩子一些時間來適應新環境，當他感覺這種社交場合是安全、輕松時，就會很樂意地表現自己。
2.讓孩子走出家庭封閉式的「小天地」，擴大孩子的交往范圍
家長在養育孩子的過程中，要讓孩子多跟人接觸。家裡有客人來訪時，可以讓孩子出來一起招待客人，平時多帶孩子出去拜訪，讓他多和同齡的小朋友玩，這樣可以慢慢擴大孩子的社交范圍。孩子見多識廣了，自然就不會怯生了。
3.多鼓勵孩子，不要給他「貼標簽」
有些家長看到自己的孩子在生人面前很害羞，就會當著客人的面說：「這孩子在生人面前就是這樣，很害羞。」其實這種做法是不好的，給了孩子一種消極的暗示，讓他覺得自己就是這樣的，會更不喜歡在生人面前說話了，所以這種亂「貼標簽」的做法不可取。
家長可以多給予鼓勵，讓孩子勇敢點、主動點跟人打招呼。只要看到孩子在生人面前表現得比之前好了，就要馬上表揚他，讓孩子的自信心慢慢增強。
4.父母以身作則，給孩子樹立一個好的社交榜樣
家長是孩子學習的榜樣，很多時候孩子的做事風格和父母很像。父母應該為孩子建立一個良好社交的榜樣。自己為人處事要大方和主動，孩子就會慢慢受到這種積極的感染，變得大方出眾了。
家長在教育孩子方面不要著急，主動鼓勵孩子，多讓孩子和其他小朋友相處，這樣可以讓孩子慢慢地變得開朗起來。
『玖』 我家孩子不敢與外人接觸講話是為什麼
一個可能是你沒有給他喝，外人多接觸的次數。畢竟小孩子很多要跟外人溝通也是需要一次次的嘗試。而且如果你的孩子年齡太小的話，它可能是基於害羞。
凡事都有第1次，如果覺得你現在的孩子太過於害羞膽小，我覺得你應該去可以帶他去人多的地方。嘗試與陌生人的第1次交流，但你要在他的身旁鼓勵他，支持他，讓他知道他這樣做是正確的，也給他一個引導。
畢竟現在如果太害羞，應該也不是一件什麼好事。