為什麼我一直與同學搞不好關系
Ⅰ 為什麼我和同學的關系不怎麼好呢為什麼一直以來我都沒有過關系好的朋友呢
那是你不會用方法``讓我來告訴你吧`
同學關系也是一種人際關系，宿舍、班級、學校是一個小型社會，在這個小集體中學會處里好同學關系，將來走上社會才能善於處理各種復雜的人際關系，適應社會、影響社會。
根據《人際關繫心理學》的學習，影響人際關系的因素主要有：
（1）交流水平
人與人之間的關系密切，彼此的交流是必不可少的前提。
（2）互酬水平
心理學家指出：人與人之間的行為具有「互酬性」，即，「你對我怎麼樣，我也對你怎麼樣」。這里的「酬」不僅包括物質方面，也包括情緒情感等心理方面的內容。人與人相處中，彼此的互酬水平越高，關系越是穩定密切。有些同學之所以與別的同學處理不好關系，互酬性低，恐怕也是一個重要的原因。表現對同學的需求、困難漠不關心，使人感到你很冷漠。
（3）評價水平
通俗地講，就是你對別人怎麼看，以及要求別人怎麼看你，評價水平的高低，主要不取決你講別人好話的多少，而在於評價是否真誠和符合實際。
（4）包容水平
人與人之間的生理，心理差異是客觀存在的，對這種差異能否包容也是人際是否協調的表現，包容水平越高，與他人相處的適應性也就越大，人際關系相當好，反之亦然。
三、【干預措施】
根據上面四個要素，我找來這位女生並給這位女生以下幾個建議：
1 、加強交流
良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。
2 、關心他人
希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3 、寬容別人
「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。
4、完善自我
同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
1）服飾整潔美觀。2）習慣面帶笑容。3) 注意言談舉止。4) 不要賣弄自己。5）多多幫助別人。6）善於贊美別人。
如果在人際交往中，人人都熱於贊美他人，善於誇獎他人的長處，那麼人際間的愉悅度將大大增強，同時注意誇獎別人並不意味著可以毫無顧忌，應遵守兩個原則：第一，贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點；第二，誇獎的內容應被對方所在意。
5、保持適當的距離
有時我們對某人太好時，她反而不領情，離我們遠遠的。究其原因有兩點：
其一，按互酬水平，你的關心，別人是要回報的，當她覺得自身能力無法回報你的關心時，她只好採取不接受你的關心，疏遠你來維持人際關系的平衡。
其二，任何人內心都有自己的一個空間，只有自己擁有，再好的朋友，如果她不想讓你進入而又無法回絕，只好採取敬而遠之的態度。因此，人與人之間適當保持距離，為彼此的心靈留下一點空間，讓彼此感覺到都是自由的，才願意繼續交往下去。
Ⅱ 感覺自己跟同學關系不好
和同學關系差肯定自己有哪些做的不對或者是不合群的地方，那麼我們就要找出自己這些缺點改正過來，融入這個班級的大家庭中。
我們應該確定自己在班級里的定位和跟同學之間相處的融洽程度。我們和同學的關系越來越差無非是自己性格的原因，或者是某些行為引起同學的反感，或者是其他某些不為人知的原因。
我記得我以前上高中就有一個誤會，然後大家基本上都不願意和我講話，最後在一個晚自習上我主動上了講台跟大家說我知道你們可能因為某件事情而誤會我，但是我想和這件事情是不關我的事的，那次我用了整整一節晚自習的時間講述的那個事情的過程，最後大家終於知道誤會我。從那以後我和整個班級相處都非常的融洽。
其實和同學之間的相處很簡單，只要我們帶著一顆真誠的心，用實實在在的動作和語言就可以打動周圍的同學與你和諧共處。
Ⅲ 與同學相處不好的原因
踏入新環境，如何與新同學們相處呢?下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考!
導致與同學關系緊張的原因
閉鎖心理與擴大交往的矛盾
大學生獨立慾望高、自尊心強，內心世界不願輕易地向人袒露，自我意識在不斷的變化。這一情況使大學生容易把自己的心靈之門關閉起來，出現青年期特有的閉鎖性心理。環境的變化，使自己與父母、與過去的老師和要好的朋友逐漸疏遠，產生某種心理距離：閉鎖性心理又妨礙新的友誼關系的建立，這樣就會形成一種莫名的孤獨感。閉鎖心理所導致的孤獨感，與擴大人際交往的社會需要發生矛盾。久而久之，就會加重心理負擔，造成心理壓力。
驕、嬌二氣導致
大學生中的有的人自視高人一等，常常在公開場合取笑別人，使得同學之間的關系惡化。大學生中也有的人嬌生慣養，什麼事都依靠別人，誰和他(她)交上了朋友，就是他的「小跑腿」，打飯、提水、搞衛生都喊別人做，自己不動手，睡懶覺。朋友之間是一種互助關系，只想別人幫助自己，自己不主動幫助別人。一兩次還可以，多了就使人厭煩。常言道：「來而不往，非禮也。」，所以要特別注意這方面的問題。
人與人間的差異性
由於大學生來自全國各地，生活習慣、家庭背景、性格、甚至語言等有一定差別，造成交往復雜困難。另外，在人學學習不再是唯一目標，大學生行為目標多元化，也是導致人際關系復雜難處的一個原因。
如何處理好與同學的關系
首先，我們要樹立正確的友誼觀。
友誼是在相互交往的基礎上，經過互相了解，以共同的'志向和理想為其聯結的紐帶。相互了解要靠真誠作基礎，朋友間必須實事求是，各自如實反映自己的本來面目。沒有相互忠誠，就沒有相互信賴，更談不到相互、相幫、相互支持。關心他人，希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。或許，有的同學受到社會風氣的影響，覺的世界沒有真正的朋友，只不過是純粹的利益關系罷了。我們不能否認，確實存在過這種情況，但是，我們應該清楚的認識到人與人之間，更多的是由於純潔的友誼，才走到一起的。古今中外，例子數不勝數。正是有的同學抱有這種的想法，才導致了人際關系緊張的狀況。所以樹立正確的友誼觀是解決人際關系緊張的首要條件。
其次，要積極參加到團體的活動中來。
加強交流，良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。通過這些活動讓同學們了解你，藉以緩解緊張的人際關系。特別是參加體育活動，幾乎每項體育活動都要求團體配合。通過在比賽中建立的，彼此之間互相信任的感覺，並可將它帶入日常的生活中來，從而解決問題。
再次，要努力克服在家中養起的壞習慣。
要勤於幫助舍友做衛生，也是一種改變同學對你的意見的好方法。完善自我：同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
服裝整潔美觀
習慣面帶笑容
注意舉止言談
不要賣弄自己
多多幫助別人
善於贊美別人
最後，要了解自己和他人的優缺點和性格特性，找到相同點，交往起來就較容易、方便。
第一
贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點。
第二
誇獎的內容應被對方所在意。與人交往時，既要自尊，不要為了交往而有意委屈自己，同時也要尊重別人，但切忌人雲亦雲，唯唯諾諾。在與同學交往時，應講信用，學會謙讓，積極關心別人。對一些不拘小節的人，要學會容忍，不要過於敏感。與同學發生不快和矛盾時，應通過換位思考，來冷靜處理。寬容別人，「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。關心熱愛集體，正確處理個人與集體間的關系。總之，要以一種平等的姿態與人交流溝通、相處。
從大的方面來講，大學，就是一個小的社會，你沒有處理好大學的人際關系，又怎麼能投入比大學生活還要復雜的社會工作中去呢?從小的方面來看，處理好同學之間的關系，才能更好的投入到學習中去。所以，大學生要有良好的人際關系。有了良好人際關系，才能更好的學好知識投身到將來的工作中去，才能更好的服務於社會，才能更好的為祖國的繁榮昌盛而作出貢獻。
Ⅳ 為什麼我和同學關系不好
這種問題我和你比較有同感哦
我自己也經歷了很多，我也馬上就要上高中了，也有好多同學很不喜歡我，
我認為只有一顆真心是不夠的，要讓他們感受到啊
我是一個女生，我比較喜歡脾氣好一點，處處讓著女生，如果女同學是不是惡意的和你打打鬧鬧的話，你一定要讓著他們哦，被欺負了也要傻笑，會讓她們覺得你很可愛，比較好相處。我不太喜歡上課經常插嘴的男生，會讓人覺得你很無聊吧，呵呵，有女生喜歡你說明你的魅力狠大啊，怎麼能很討厭呢，別然想讓人喜歡還沒人喜歡呢你說是吧，要抱著對每個人的熱心去對待別人啊。
千萬不能因為別人長得丑啊，人緣差啊去看不起別人，有些事情並不是看到的那樣
其實最近我也很傷心呢，我很努力地去用真心對待別人，換來的卻是別人的罵 ，哎哎，好傷心哦，其實我也不知道該怎麼辦，躲在被窩里哭了好幾場了，5555
哎哎 ，好了，初中的都過去了啊，馬上就是一個新的開始，趁現在把自己的毛病好好想想啊，好好改一改，我們都可以的
還有哦，不管怎麼樣。都不要讓別人左右了自己，要努力的做好自己
加油
加油加油！!!
Ⅳ 為什麼我老和同學鬧矛盾
有許多事情是沒有嚴格的對與錯之分的，有時候同學或者朋友之間容易產生誤會、摩擦，有一句話不是說：「人與人交往的時間長了就容易鬧矛盾，太了解了也容易鬧情緒」，我覺得這句話還是有一點道理的。
在許多情況下，很要好的關系就因一件微不足道的小事而告破裂，其實那件小事在我們看來簡直就不是什麼事，但對朋友來說就不一樣了，有時候我們不在乎的並不代表對方也不在乎，換一種說法，我們在乎的別人也會覺得無足輕重，其實在許多情況，我們失去友誼原因都是出在我們的身上，我們都是從自身的「看法」來認可問題的，總希望別人也以我們的「標准」來衡量『問題』！這可能嗎？
有時候不能簡單的把朋友的「發火」但作是「小題大做」，每個人都有「一套」，有的人就不喜歡別人亂動他的東西（只要是屬於他個人的，沒有得到他的允許就容易「沖動」）。
這份友誼能否保持就要看你對朋友的「認識」了，如果覺得他這個人還值得深交，那就找一個機會與他重新開始，慢慢地恢復，最好不要談論上面發生的事情，避免那些會讓兩方都「尷尬」的話題。
好朋友不必太計較，有時候好朋友也需要「親密有間」的啊！
Ⅵ 和同學相處不好的原因
踏入新環境，如何與新同學們相處呢?下面是我整理的相關內容，歡迎閱讀參考!
導致與同學關系緊張的原因
閉鎖心理與擴大交往的矛盾
大學生獨立慾望高、自尊心強，內心世界不願輕易地向人袒露，自我意識在不斷的變化。這一情況使大學生容易把自己的心靈之門關閉起來，出現青年期特有的閉鎖性心理。環境的變化，使自己與父母、與過去的老師和要好的朋友逐漸疏遠，產生某種心理距離：閉鎖性心理又妨礙新的友誼關系的建立，這樣就會形成一種莫名的孤獨感。閉鎖心理所導致的孤獨感，與擴大人際交往的社會需要發生矛盾。久而久之，就會加重心理負擔，造成心理壓力。
驕、嬌二氣導致
大學生中的有的人自視高人一等，常常在公開場合取笑別人，使得同學之間的關系惡化。大學生中也有的人嬌生慣養，什麼事都依靠別人，誰和他(她)交上了朋友，就是他的「小跑腿」，打飯、提水、搞衛生都喊別人做，自己不動手，睡懶覺。朋友之間是一種互助關系，只想別人幫助自己，自己不主動幫助別人。一兩次還可以，多了就使人厭煩。常言道：「來而不往，非禮也。」，所以要特別注意這方面的問題。
人與人間的差異性
由於大學生來自全國各地，生活習慣、家庭背景、性格、甚至語言等有一定差別，造成交往復雜困難。另外，在人學學習不再是唯一目標，大學生行為目標多元化，也是導致人際關系復雜難處的一個原因。
如何處理好與同學的關系
首先，我們要樹立正確的友誼觀。
友誼是在相互交往的基礎上，經過互相了解，以共同的志向和理想為其聯結的紐帶。相互了解要靠真誠作基礎，朋友間必須實事求是，各自如實反映自己的本來面目。沒有相互忠誠，就沒有相互信賴，更談不到相互、相幫、相互支持。關心他人，希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的.必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。或許，有的同學受到社會風氣的影響，覺的世界沒有真正的朋友，只不過是純粹的利益關系罷了。我們不能否認，確實存在過這種情況，但是，我們應該清楚的認識到人與人之間，更多的是由於純潔的友誼，才走到一起的。古今中外，例子數不勝數。正是有的同學抱有這種的想法，才導致了人際關系緊張的狀況。所以樹立正確的友誼觀是解決人際關系緊張的首要條件。
其次，要積極參加到團體的活動中來。
加強交流，良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊遊等，增進了解，友誼。通過這些活動讓同學們了解你，藉以緩解緊張的人際關系。特別是參加體育活動，幾乎每項體育活動都要求團體配合。通過在比賽中建立的，彼此之間互相信任的感覺，並可將它帶入日常的生活中來，從而解決問題。
再次，要努力克服在家中養起的壞習慣。
要勤於幫助舍友做衛生，也是一種改變同學對你的意見的好方法。完善自我：同學關系緊張的人，大都性格和習慣方面有些毛病，應刻意改變自己的不良性格和習慣，做到：
服裝整潔美觀
習慣面帶笑容
注意舉止言談
不要賣弄自己
多多幫助別人
善於贊美別人
最後，要了解自己和他人的優缺點和性格特性，找到相同點，交往起來就較容易、方便。
第一
贊美應出於真心，所誇獎的內容應是對方確實具有或將具有的優良品質和特點。
第二
誇獎的內容應被對方所在意。與人交往時，既要自尊，不要為了交往而有意委屈自己，同時也要尊重別人，但切忌人雲亦雲，唯唯諾諾。在與同學交往時，應講信用，學會謙讓，積極關心別人。對一些不拘小節的人，要學會容忍，不要過於敏感。與同學發生不快和矛盾時，應通過換位思考，來冷靜處理。寬容別人，「人無完人」，任何人總是有缺點的，也總會做錯事的，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激並願意與你交流。關心熱愛集體，正確處理個人與集體間的關系。總之，要以一種平等的姿態與人交流溝通、相處。
從大的方面來講，大學，就是一個小的社會，你沒有處理好大學的人際關系，又怎麼能投入比大學生活還要復雜的社會工作中去呢?從小的方面來看，處理好同學之間的關系，才能更好的投入到學習中去。所以，大學生要有良好的人際關系。有了良好人際關系，才能更好的學好知識投身到將來的工作中去，才能更好的服務於社會，才能更好的為祖國的繁榮昌盛而作出貢獻。
Ⅶ 與同學的關系一直冷淡，怎麼辦
今天的學生，是社會的人，無論現在還是將來，都要依附於社會、服務於社會，都必須具有良好的人際關系。現在，你與你的同學關系一直冷淡，可能是由以下幾個方面的原因造成的：①不喜歡自己所在的學校或班級；②由於家庭自身的環境缺陷或不協調使你習慣冷淡；③自身性格內向，缺乏外在熱情，使人感到冷淡。
同學之間關系冷淡首先要從自己主觀方面去反思。如果你是一團火，富有同情心和助人為樂的精神，同學們就會主動靠近你，和你交往，產生深厚的友情。
怎樣改變目前的局面呢？
一、要從人的一生長遠目標來認識人際關系的重要性
一個人的命運是和社會境遇聯系在一起的，要增強社會責任感；一項偉大的事業不是由少數人完成的，它需要億萬人的共同努力和相互支持；你要體現人生的價值，就一定要服務於社會。這一切都必須有一個良好的人際關系。
二、要建立良好的人際關系，必須要有愛心
要熱愛自然、熱愛祖國、熱愛人生，富有人道主義和助人為樂的精神，學會關心和同情，用真誠換取真情。與同學處不好關系的人之所以常感孤獨與煩惱，歸根結底是滿足不了被人關心的需要。怎樣才能得到別人的關心呢？唯一的辦法是你首先要去關心別人。因為你有希望得到別人關心的需要，別人也有同樣的需要；你愈關心別人，你在他生活中的重要性將因之而得到增加，自然地他也會轉而關心你。
三、要互相尊重，不要傷害他人的自尊心
不要對同學的外貌、衣著、習慣特別是某種缺陷品頭論足，歧視嘲笑，甚至起侮辱性的綽號傳播。這會嚴重挫傷他人，也惡化彼此的關系，破壞他人和你自身的形象，嚴重的可能發生激烈對抗的事件造成惡果。尊重別人，實際上就是在尊重自己。有些同學喜歡開玩笑，但開玩笑要有分寸，不能拿同學的生理缺陷開玩笑，也不能拿同學的難處開玩笑。開玩笑過了頭，就會適得其反，會使同學之間的交往產生隔閡。尊重體現在方方面面，如主動跟同學打招呼；不要對同學說不文明語言；同學與你講話時，要認真傾聽，不要左顧右盼、東張西望；不要在背後議論同學等。這些看起來是小事，但要做到這些卻並非是一件容易的事。應注意自覺地尊重他人，體諒理解他人，關心愛護他人，才能搞好同學關系，也表現出你的道德品質。
四、要加強交往能力的自我訓練，學會微笑和禮貌待人
首先用微笑改變面部表情，主動向別人問好；學會用商量的口吻與人交談，積極參加同伴活動；注意儀表、打扮，強調整潔、端莊和適度的修飾，因為舉止文明、儀容端莊的孩子容易為他人所接受；訓練助人為樂，對別人的正當請求提供幫助，從而獲得同伴的喜愛、獲得更多的朋友；訓練合作技能，尋找合作機會，訓練解決問題的能力，使自己在與他人的交往中得心應手、應付自如。
五、改變自己
同學關系緊張的人大多在性格和習慣方面有些毛病。例如，清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語，愛耍手腕最終會被人唾棄；等等。另外，有的人還有不少影響他人的壞習慣，或經常有令人討厭的舉動，這都會影響到同學關系。所以，刻意改變自己的不良性格和習慣，也應作為處好同學關系的一條重要措施。還要加強心理品質的錘煉，做到光明磊落，襟懷坦白，為人處事寬厚為懷，不要刻薄，使小心眼做勢利小人。
這樣，你就可以獲得友誼和朋友，受到社會的接納，擁有多彩的人生。
Ⅷ 我和同學關系不好，怎麼辦
從幼兒園到大學，大家應該都會有很多同學吧！學生時代，我們與同學和老師相處的時間甚至比與父母相處的時間還要多，所以和同學處好關系真的很重要。但是，有時候和同學之間又避免不了各種爭吵，有時候為了一道簡單的數學題也會爭的面紅耳赤。那麼，當與同學的關系不好的時候，我們該如何調節自己的心情呢？
也許有人說，當和同學關系不好的時候，我們就應該自己找一個角落安靜一會，遠離那個強勢的同學，去找尋一個屬於自己的安靜的地方。爭執過後，最需要的就是冷靜的思考，所以，你要遠離這個塵世的喧囂，讓自己的心安靜下來。如果可以的話，可以聽聽音樂，特別是那種輕音樂，安靜的帶上耳機，沉浸在自己的世界裡。
總而言之，每個人調節自己心情的方法是不一樣的，有些人適合安靜的去想，安靜的聽聽輕音樂，反思為什麼出現了矛盾，然後責令自己改正。而有些人選擇的是通過出去玩那些刺激的項目或者去爬山，釋放心中的不滿，從而調節自己的心情！
Ⅸ 為什麼同學關系總處理不好
怎樣搞好同學之間的關系同學關系也是一種人際關系。社會心理學家指出,影響人在際關系的因素固然很多,但舉其要者,主要有以下幾個方面：①交往水平。人與人之間關系要密切,彼此間的交往是其必不可少的前提。原先關系親密的兩個人,後來由於交往少了,關系可能會淡薄下去；原先不很熟悉的兩個人,由於經常在一起活動,關系也可能親密起來。一般地說,人際關系的親密程度是同交往水平成正比的,交往水平越高,人際關系就越易密切；反之亦然。②互酬水平。心理學的研究指出,人們之間的行為具有某種互酬性。這里的「酬」,不僅包括物質方面的內容,而且也包括情緒、情感等心理方面的內容。人與人相處中,彼此的互酬水平越高,關系越是穩定、密切。有些同學之所以與同學處不好關系,互酬性低恐怕也是一個重要原因。這種「低」主要表現在兩個方面：其一,對同學的需求、困難漠不關心,使人感到你很冷淡；其二,用「等價交換」的商品買賣原則來看待同學間的相互關心與幫助,使人感到你「太精」、「太實惠」。別人從你這里既然得不到感情上的溫暖與偷快,與你關系疏遠當然是情理中事了。③評價水平。所謂評價水平,通俗地說,就是指你對別人怎麼看以及要求別人怎麼看你。評價水平的高低,主要不取決於你講別人好話的多少,而在於評價是否真誠和符合實際。有的同學對別人的評價缺乏真誠性,當面一套、背後一套；或者嫉妒同學的優點、才乾和成績；或者從來對人不講心裡話,使人感到你很虛偽、做假；還有的同學,只喜歡聽恭維話,一聽到刺耳話,馬上就表現出情感上的厭煩與不滿,別人見你氣量如此之狹小,當然避之猶恐不及了。④包容水平。人與人之間的生理、心理差異是客觀存在的。對這種差異能否包容,也是人際關系協調的條件。包容水平越高,與他人相處的適應性也就越大,人際關系當然會好F反之,遇事不能容人,所謂「只有人讓他,沒有他讓人」,包容水平低,人際關系當然不會好了。那麼,究竟怎樣才能與同學處好關系呢?人際關系學家認為,主要要注意以下幾點: 1.關心別人。希望得到別人的關心是人的基本需要。與同學處不好關系的人之所以常感孤獨與煩惱,歸根結底是滿足不了被人關心的需要。怎樣才能得到別人的關心呢?唯一的辦法是你首先要去關心別人。因為你有希望得到別人關心的需要,別人也有同樣的需要。你愈關心別人,你在他生活中的重要性將因之而得到增加,自然地他也會轉而關心你。一旦彼此間能互相關心,同學關系也就自然親密了。關心別人要無私。有些人表面上很熱情,實際上卻是「拔一毛而利天下不為」，他關心別人,目的是希圖「放長線釣大魚」,從別人那裡撈到更大的好處。這樣的人,可以博得別人一時的好感,但很少有人能與之「患難與共」,當然最終也不可能有良好的同學關系。 2.悅納別人。所謂悅納別人即要從心底里高興地把別人當作自己的朋友。這包括要一分為二地看待別人。古語說: 「金無足赤,人無完人」,不要因為某人有這個缺點,某人有那種毛病,就輕易地嫌棄他,遠離他。 「水至清則無魚,人至察則無朋」的說法是有道理的。悅納別人當然不等於悅納他的缺點和毛病,而是悅納此人,並誠心地幫助他克服缺點和毛病。一旦別人感受到你的真誠的悅納,自然就會心悅誠服地和你處好關系。 3．改變自己。同學關系緊張的人大多在性格和習慣方面有些毛病。例如,清高、傲氣往往讓人敬而遠之；狹隘、自私往往受人厭棄；吝嗇、刻薄往往受人卑視；花言巧語,愛耍手腕最終會被人唾棄,等等。另外,有的人還有不少影響他人的壞習慣,或經常有令人討厭的舉動,這都會影響到同學關系。所以,刻意改變自己的不良性格和習慣,也應作為處好同學關系的一條重要措施。 4.加強交往。良好的同學關系全賴互相了解。要達到互相之間彼此了解,就要加強交往,在思想和態度方面經常溝通。所以,除了在學習中彼此主動互相照應外,學習之餘要多搞些社交活動,主動找同學談談心,討論某個問題、交流某些信息；也可以一起下下棋、打打撲克;還可以搞點郊遊、遠足之類的集體活動。總之,只有你了解同學、同學了解你,水乳交融,才能密切同學關系。 5.完整人格。每個人都有其獨特的個性,有其特有的行為模式,這也是健全人格的特徵之一。與同學相處時,固然需要遷就別人的需要,持比較隨和的態度,但那也是有限度的。因為隨和不是放棄一切原則,遷就亦非予取予求。真正那樣做的人,根本就不會得到同學的信任和尊敬。但是,當你拒絕同學的一些有違於自己的原則和立場的請求時,有一點值得你注意的是,即不可過分強調自己的道德和行為標准,標榜自己的公正、清高、廉潔和守法的品質,從而使對方感到難堪,甚至覺得你是在間接地責備他。你只需說明你不能滿足他的願望的原因,特別是要指出元益於對方的情況。對方若是明理之人,當不會責怪你;如果你這樣做仍不為對方所諒解,也就只好隨他了。「豈能盡如人意,但求無愧我心」 這兩句話有時是要記住的。當然,最好的辦法是在平日的接人待物中,能將自己的處事原則和態度明白地表現出來,讓同學知道你是怎樣的一個人。這樣,別人知道了你的作風,就不會過分勉強你去做你不願做的事情了。 怎樣才能使同學都喜歡你 古語說：「世事通明皆學間,人情練達即文章」 。確實,待人處世是一門學間,不能不講,不可不學。為了能使你周圍的同學都喜歡你,希望你注意以下幾點待人處世之道: 1、服飾整潔美觀。美國著名社會心理學家奧爾波特曾作過一項研究,他發現一群陌生人中,初會時最具有對別人吸引力的人,盡管因素很多,但身體和風度上的魅力,如容貌、體型、服飾等,也是一個非常重要的因素。因此,為了使周圍的同學喜歡你,你的衣著一定要整潔美觀,要與自己的身份相符,同時要照顧你所在班級的群體習慣。 2、習慣面含微笑。笑臉迎人,就會給人以一種溫暖親切之感。如果你面孔老是板著,即使心地是善良的、對人是友好的,周圍的人也會感到不舒服。有些心理學家指出,呆板的表情是人際交往中的障礙,它就象一塊掛在路口的木牌,告訴人們此路不通。別人會盡量迴避你,有話少說,無話不說。笑容碰到冰冷的面孔如同水蝸的觸角碰到東西似的也會縮回去。可見,笑也是一種交際手段,笑能討人喜歡。你應該學會微笑外交,習慣面含微笑。 3.注意言談舉止。言談舉止要講文明禮貌,不要以為是「小事」 、「小節」 而滿不在乎。比如,別的同學談興正濃時,你卻硬插進去打斷人家的談話；聽同學談話時,二郎腿蹺蹺,東張西望,心不在焉；初到同學家就隨便翻人家東西,等等。都會引起同學對你的反感。 4.不要賣弄自己。在同學面前切勿誇誇其談,賣弄自己懂得多、懂得早。因為在這種你自認為最得意的時候,往往就是別人最討厭你的時候。須知:過於倨傲、目中無人、唯我獨尊,開口便是「我如何如何」 ,只顧自吹自擂的人,下次將沒有人再願意與他交談。社會心理學家指出,一般人都不喜歡嘴上老掛著「我」 字的人。 5.善於贊美別人。人都希望能得到別人的贊美,贊美的詞語也是人所最易入耳的話語。贊美別人通常不是太難的事,因為每個人多少總有一些值得贊美的地方。孔子說:「三人行,必有我師焉」通常我們可能由於太注意自己,因而不常能發現別人的可稱贊之處。在與同學的交往中,如果我們能仔細觀察,多注意別人,並且對別人的優點不嫉妒,不採取「不承認主義」 ,則常可發現他有很多方面是值得贊美的。當然,這里所說的贊美,是指誠心誠意、真真實實的贊美,而不是虛偽的應酬話,也不是言不由衷的阿諛之辭。生活中雖然也有不少人愛聽逢迎獻媚的話,但大多數人都能輕易地辨別對方話語中所含的誠意的。須知,虛偽的恭維話並不能給人以好印象,這正象俗語所說的那樣----話說多了被當成騙子。 6.多多幫助別人。同學學習有困難,你主動去幫助他,他一定很感激；你有熱門的好書,不妨主動拿出來給同學看看,也一定很高興；同學要托你辦事,即使你一時辦不成,如能主動解釋為什麼幫不了忙,他也會對你有好感。總之,經常幫助別人將能使別人懂得你的存在對他的價值,作為投桃報李的結果,必然是「愛人者人恆愛之」 。換言之,要想使同學喜歡你,必須記住助人為樂是處世之要。
Ⅹ 為什麼我總是與同學相處不和
學生時代，是人生中最為燦爛的時代，對朋友的嚮往最為強烈，對友誼的憧憬最為多彩。都希望有朋友共享歡樂，又希望有朋友分擔痛苦。有的同學天不怕，地不怕，最怕同學不理他。那麼，怎樣才能與同學融洽相處呢？
第一、以誠待人、實事求是，不虛偽浮誇，不輕率魯莽。既要力求在集體中做出成績，但又不能自視清高，孤芳自賞。
第二、要主動接近同學，廣泛交友，不搞小圈子，不排斥異己。不以己度人，不以性格差異、家庭背景、成績優劣、觀點異同作為交友的標准。如果不平等待人，那會使自己陷於孤立。
第三、善於控制情緒，不濫用感情。遇到不愉快的事不要遷怒他人，有了激動的情感想抒發還得看時間、場合、對象。
第四、要善待同學，正視客觀環境。對同學要學會尊重體諒。不要貶低議論他人。人際交往中的大忌就是背後對人指指點點，這是惡化人際關系的一個主要原因。對同學、對環境不要過高要求，要學會寬大容忍。例如，自己想安靜，同學卻心血來潮引吭高歌。自己想娛樂，人家卻要埋頭讀書，自己想參加體育活動，朋友卻邀你看電影，諸如此類的矛盾要善於處理，學會謙讓妥協，不要總是以自我為中心。
與同學交往，最應注意的原則是遵守集體規范。集體規范是集體成員合理的行為標准。一個集體，成員情況多種多樣，各有自己的愛好、興趣、動機。集體規范是使不同的成員得以交往的基本「法典」，它可以同意成員的行動，保持集體的凝聚力，同時也使每個遵守規范的人得到有效的幫助。遵守集體規范，就要對自己的獨立意識加以某種克制，對他人的需求和利益加以尊重，作出某種服從。只有這樣，才能排除自己的孤獨感。解決人際矛盾，使自己成為集體中受歡迎和愉快的成員。