為什麼大腦會忘掉東西

『壹』 為什麼人一緊張就容易忘掉東西，當放鬆後就記起來了

這是因為，在人爛粗的大腦皮層中，有兩個神經興奮點，如果這兩個興奮點，建立起了暫時的精經聯系，進行相互構通，就產生了我們大腦的記憶。

如果一時間緊張，大腦神經聯系受到刺擊，就造成兩個興奮點的暫時失掉聯系，記憶受阻。當得到平靜以後，兩個興奮點又開始工作，進行搭線聯系，一時間，記憶又恢復，忘卻的事又記得了。

人的心力是有限的，緊張的時候，情緒就會佔用原本屬於理性的空間。

為什麼人一緊張就容易忘記東西？當輕松後就記起來了？

人緊張是因為大腦專注在某枯歷沖件事情，這樣一些細節不重要的事情，會被大腦暗示，先不想它，先把重要的事辦好再說沒殲。再考慮這些不重要的細節問題。所以容易忘記東西，也是大腦有意控制的結果。

當我們精神緊張，身體疲勞虛弱，神經病衰弱的時候，同樣也會忘東西。

我們小時候，思想單純，看什麼都新鮮，大腦裡面空白一片，所以記憶力超好，能記住很多事情。所以我們晚上做夢，童年往事會不會自主出現。

人隨年齡增長，見聞也多了，事情也多了，就有時覺得大腦不夠用了，總是忘東忘西的，這一點老年人會感覺出來。

老年人隨著身體衰老，大腦也一樣不好用了。忘事就是大腦衰老的象徵。嚴重的會老年痴呆，更嚴重的連自家親人都不認得！沒辦法，這就是自然生老循環的規律。是無法避免的。

大家都明白，適當的緊張容易引發大腦興奮，激發你的潛能和鬥志。所以我們就會明白「弓拉滿了，箭才射的遠，人要全身心投入，才能進心狀態，才能超能力發揮」。所以緊張的工作是一種敬業的表現。是人實現勞動價值的保障。

人們在工作時要全身心緊張勞作，下班後就要放鬆心情。讓身體休息一下，換一種 娛樂 的狀態。有利於身心 健康 ！毛主席曾經說過「大家要團結、緊張、嚴肅、活波」。這是小學時貼在班級牆上的標語。告訴大家，團結就是力量，緊張有利工作，嚴肅使入虛心聽課，活波可以放鬆身心緩解疲勞的好方法。

所以我們提倡，適度地緊張；避免高度緊張。太緊張容易使人思想僵硬，類似於手機電腦被卡住的感覺。當然輕松的心情可以使思想自由發揮，可以出現靈感。天天苦思無結果的問題。會在休息時，被某事物觸起靈感，這時你會很激動「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫」。

緊張

七律

緊張本是勤奮態，活動休息精力來。

變幻風雲易下雨，溫和氣候讓花開。

文武之道善其事，同樂異工妙安排。

法道自然合古道，結合勞逸辦法釆。

那麼，找出它們的原因並不難。也就是問題答案。

為什麼會緊張大摡有以下幾點，第一，事情發生在你意料之外無任何思想准備之時。震驚之後繼而會產生緊張情緒，手足無措。繼爾心裡會有一絲恐懼生成。第二，面對新問題超出自己應對能力，缺乏自信心。第三，生性懦弱，缺乏勇敢承擔責任的大無畏精神。第四，缺乏歷練，見識有限，掌握的知識狹窄。

緊張時為什麼會有短暫失憶現象，緊張時精神會自然高度集中，處於一種「忘我」狀態，不但忘記了自已存在，連過往所有記憶都會在應激狀態都會無意識放棄。在應激狀態下，無意識會將自已所有精力全部集中於讓你緊張進爾會產生恐懼的問題之上，以在短暫有限時間內認識讓你緊張進爾產生恐懼的事物。

正是心懷恐懼心理讓你緊張，讓你暫時忘我，六神無主暫時丟失所有對過往的記憶。

在緊張，恐懼解除，恢復常態後會慢慢找回記憶，找回丟失的那個自已的「我」。

緊張了還容易沖動，因為心態緊張了把所有的後果全消失了，來不及思考，所以要告誡所有的朋友們，無論幹啥事，一定要把握好心態，讓自己永遠心情自然豪邁。

我覺得是：人在緊張的時候思維是受阻的，由於精神緊張會導致大腦輕度缺氧。精神高度集中，會把注意力放到所關注的問題上，而對其它方面的注意力就減少了，就會對其它一些事視而不見了。這是很正常的現象。調節好自己的情緒，放輕松，萬事萬物都平常心看待，平常勞逸結合，克服緊綳的焦慮情緒，讓自己的心境鬆弛平和一些。應該能有所改善的。

這就是正常的

在我們越是想記起一些東西

但是就越是記不起

所以不要總是著急

謝~邀

呵呵這就是上帝的智慧所在！

太緊張了就沒有精神能力了，當休息好了才記得自己的東西還沒拿。

『貳』 為什麼人腦會選擇性的遺忘一些東西

發什麼是選擇性遺忘？-即時存儲器是存儲器的一種類型。它是一種感官注冊，是對外界信息的直接印象。心理學研究發現，在短暫的記憶過程中，大腦不儲存記憶，因此在0.25-2秒後，它會迅速消退。

選擇性失憶症是指一個人在受到外界刺激或大腦受到碰撞後，忘記了一些他不想記住或逃避的事情。

補充：如果你太緊張，你會暫時失去記憶。例如，當有人在舞台上表演時突然忘記歌詞或台詞，這也是暫時的健忘症。類似於第二次暫時性失憶。選擇性失憶症，這種失憶症患者的大腦就像濾紙一樣，會自動過濾掉他們不想記住的東西，只記得他們想記住的東西。間接健忘症是當天發生的1,2,3件事嗎？你只能收集20分鍾的能量。20分鍾後，你不能。大多數健忘症的原因是由於工作和學習上的困惑,過度安排,身體疲勞,心理抑鬱,焦慮等因素，以及以下因素記憶喪失重要原因：一。缺乏營養，尤指B族維生素而氨基酸的缺乏，記憶喪失。以透過投葯並提醒病患調整本身的生活作息及飲食習慣，控制,延緩生中風。

『叄』 人為什麼會忘記東西

當你不觀注的時候就會淡淡忘記
重復記憶就會慢慢的留下
記憶是過去的經驗在人腦中的反映，是一種復雜的心理活動。形成記憶的過程包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。
識記是通過感知得到信息並在腦中留下印象的過程，是整個記憶活動的開始，依據事先有無目的，可分為有意識記和無意識記。
保持是信息的編碼與儲存，從信息處理的角度來說，再現和回憶都可以歸入信息檢索里來，這樣所有的記憶基本上要通過以下歷程：
編碼、存儲、檢索
1 ．編碼
我們在學習文字時，按事物的形狀、聲音、意義，分別編成各種代碼（文字），依類是形碼、聲碼、意碼。同樣在儲存信息之前把信息譯成記憶碼的過程，我們就叫做編碼。
從當前的腦科學研究成果中，我們得知腦是由神經細胞（又叫神經元）構成的，神經細胞分為樹突、細胞體和軸突三部分。樹突於樹突之間的相接處叫突觸。突觸是神經細胞之間傳遞信息的結構。當神經細胞受到刺激時，突觸就會生長、增加，使之與相鄰的神經細胞聯結、溝通。接受同樣的刺激次數越多，其聯結就越緊密而形成了定式，這就是人們通常所說的記憶。通過觀察發現，人的記憶越發達，突觸就會越多，當把突觸切斷後能影響記憶。
到底神經元通過什麼規律將外界接收的信息編碼呢？這個問題只好留給聰明的科學家了，要提高記憶力，就需要掌握編碼規律，然而在科學家們解開這個迷之前，只好通過專家們總結的規律來改進我們的方法了。
我們知道感官系統對於刺激並非悉數接收，所以記憶時所獲得的編碼也並非是所有事件精確的被記錄，而是由於知覺經驗和感知經驗去判斷要選擇哪些做為記憶碼內容。所以，記憶碼是被選出來的信息中建立起來的。
為了提高編碼的效率，我們在記憶信息之前，對信息進行系統的程序化處理，再進行識記會提高編碼效率，提高記憶。
2 ．存儲
前面我們說過神經元的聯結越密越會形成定式。這個定式我們也叫神經迴路。神經迴路的形成一般認為有四個連續階段，也可以認為是信息保存的四個階段。
第一個階段是通過感覺系統獲得信息，儲存在大腦的感覺區內，儲存的時間很短，如果信息這時通過加工處理，分類就會形成新的印象轉入下個階段。這一階段是由腦內海馬神經細胞迴路網路受到連續的刺激而形成的，也就是突觸結合長時間持續增強，會延長信息停留的時間，這個階段也叫第一級記憶，信息在第一級記憶停留長時間後就會進入第二級記憶，這個階段信息的保留可能和蛋白質合成有關，我們的信息如果常被使用，它就不會被遺忘，而會再往下一級跳，在第三級記憶內就會形成神經迴路網路，腦內新突觸的聯系越多，就被認為是記得越牢固，更准確的說就是被存儲在大腦中了。
3 ．檢索
我們腦內的神經元反映的信息在需要用的時候可以被准確的再次呈現，也就是儲存在DNA鏈上的信息基因，在適當條件下，指導合成信息蛋白並呈現的過程。在信息處理的角度，我們都關心怎麼找到信息，而找到信息的結果，也正是再認、再現的目的。
前面我們探討了記憶的歷程，下面按先後階段順序，將記憶分為以下三種類型。
（一）感官記憶
感官記憶是指個體憑視、聽、味、嗅等感覺器官感應到刺激時所引起的瞬間記憶（一般按幾分之一秒計算）。感官記憶只留在感官層面，如不加註意，馬上就會消失。
①感官記憶的編碼
前面我們說過，記憶編碼時並非全部編錄，而是有選擇性的，指的就是感官記憶的編碼。感官所選擇的信息不是刺激本身引起的，影響感官記憶編碼的是個體的主觀因素。這也就是為什麼一個人在專心工作的時候，聽不到周圍的聲音。有人會說專心工作是注意力集中的原因，沒錯！個體的主觀因素中最重要的就是注意力。所以集中注意力是提高記憶力的基礎。
②感官記憶的存儲
感官記憶的時間非常的短，然而在試驗中我們會發現，在視覺刺激後留有暫時的余像，比如卡通動畫就是連續靜止的畫面在我們面前快速運動產生。除了余像，聲音也會有短時間的余留，然而餘音、余像現象只在一秒內，甚至半秒內完成，所以對於提高記憶力沒有什麼意義。
（二）短時記憶
當我們注意力集中於刺激感官記憶的信息的時候，這些信息立刻被我們意識到了，這時候就轉入了短時記憶。短時記憶是指個體可以刺激發生同時能夠意識到並保持在20秒左右的記憶。生活中我們從電話本里查找到一個電話，然後憑記憶按下電話號碼，可是打完電話你卻完全記不起電話號碼了。這就是你運用了短時記憶。
①短時記憶的編碼
60年代以來，有大量實驗證明，短時記憶的編碼是聲碼。語言刺激在這個階段更容易獲得。
②短時記憶的儲存
一般的短時記憶只能保持二十秒左右，最長不超過一分鍾。在這么短的時間內我們能儲存多少信息呢？答案是7±2即5～9個項目，平均為7個項目。這是美國心理學家約翰•米勒在其論文《魔力之七》中被證實的。這個七是指什麼呢？七個數字，還是七個人名，或是七件東西？其實都可以。最重要的是這個東西不要有關系，以免產生聯想或推理而影響了短時記憶。
③短時記憶的檢索
是不是存入了7±2個項目後，我們提取的時候也可以得到這個數目呢？在心理學家們大量的實驗後得到的結論是：短時記憶儲存的信息，在檢索的時候需要時間，檢索的信息越多，需要的時間越長。
（三）長期記憶
短時記憶經過復習後就會進入長期記憶，但是如果不加復習就會遺忘。長期記憶的保持時間可以是1分鍾以上，甚至終生不忘，所以也可以叫永久記憶。我們生活中所用的知識就來自長期記憶。
比如，你要記information這個單詞，如果運用整體記憶，你需要花很多時間記憶，但是運用短時記憶的7±2規律，拆成in、for、ma、tion就非常好記了。這是短時記憶的功效。如果你要保持更長的時間，就要進行多次重復才可以記憶更長時間即進入長期記憶階段。
①長期記憶的編碼
1975年美國心理學家佩沃提出長期記憶中雙重編碼說。即主張語文信息的處理，以意碼為主，非語文信息的處理，以形碼為主。比如，一塊手錶，我們即可以在腦中形成一個圖像，也可以表達為「一種計時工具」。前者是形象的形碼，後者為語言的語義碼。人們在記憶的時候，語義碼和形碼是雙向並進的，它們既是平行又相聯系並且可以互相轉換。
信息由短時記憶轉為長期記憶，採用什麼方式編碼，更重要的是看材料本身性質來決定。比如，你看一篇文章，最終留下的應該是意義而不是圖像，相反，看到一個帥氣的人或漂亮的人，你絕不會記住大概的意思，而是會很長時間記住他（她）的長相。
②長期記憶的儲存
長期記憶的容量極大，這與有效編碼是分不開的。長期記憶儲存著兩種不同的記憶：
1 ．程序性記憶
所謂程序性記憶，即對做事方法的記憶，學習者將做事的過程作為一個整體來記憶。更簡單的說就是做事的先後順序的記憶。
2 ．陳述性記憶
陳述性記憶是指對事實和事件的回憶。陳述性記憶又分為經歷性記憶和語意性記憶兩種。經歷性記憶與個人生活經驗相關，是個人生活事實的寫照，故又稱為自傳式經驗。語意性經驗則表達對周圍世界的認識和抽象事物的理解。我們的知識基礎大都是語言、文字等語意性經驗的表現。
雖然我們在研究長期記憶儲存的時候將它分類為程序性和陳述性記憶，但在應用中它們是合一的。比如科學的理論和實踐。
③長期記憶的檢索
長期記憶在保存的過程中會隨時間變化而產生量和質上的變化。比如原來知識的內容，被扭曲或簡單化，變得更合理或是變得更具體、更詳細。這些變化會引起記憶檢索的困難，因此長期記憶的提取需要一些線索，並且線索中所包含的信息與記憶的內容越匹配越易回憶。就像圖書館里找書需要索引一樣。另外，適當的復習可以有效的防止信息隨時間變化而被扭曲。

『肆』 腦子里經常會瞬間忘掉一些東西怎麼想都想不起來...過一會不去想了又想起來了..什麼情況

舌尖現象是因為大腦對記憶內容的暫時性抑制所造成的，這種抑制來自於多方面，比如對有關事物的其他部分特徵的回憶掩蓋了所要回憶的那部分特徵，又比如回憶時的情境因素以及自身情緒因素的干擾等等。而消除了抑制，如經他人提示、離開回憶困難時的情境、消除緊張情緒等，舌尖現象往往就會消失。

很多考生在考試中都有過這樣的經歷：一些平時很簡單、很熟悉的字、單詞或公式等話到嘴邊就是無法記起，考試過後卻突然憶起。心理學上稱這種特殊現象為記憶的「舌尖現象」，意思是回憶的內容到了舌尖，只差一點，就是無法憶起。
具體請參閱：http://ke..com/view/345881.htm