為什麼古代科考時間這么長

1. 古代的科舉為什麼三年才舉辦一次有什麼講究

古代科舉考試從隋初到光緒三十年（公元1904年），歷時一千多年。 原來，沒有固定的時間。 三年考試始於宋英宗，後來成為常態，並不斷延長。 從隋朝開始，科舉就是朝廷選拔人才的主要渠道和重要途徑。

要想走完科考之路，就必須經過層層篩選，一年之內不可能走完。 三年的時間，不僅讓考生有充分的准備，同時朝廷也需要一定的時間和各級考試的安排。

2. 科舉制為什麼能存在那麼長時間。

(*^__^*) 嘻嘻，科舉制，中國古代史重要的制度啊~小丫~科舉制的創立是封建選官制度的一大進步：1.它沖破世家大族壟斷仕途的局面，起到了抑制門閥的作用 2.擴大了官吏來源和統治基礎(沒有門第聲望的人也可通過科舉進入官場）3.把讀書，考試和做官緊密聯系起來，提高了官員的文化素質4.科舉取士把選拔人才和任命官員的權力，從地方豪門士族手裡集中到中央政府，大大加強了中央集權，有利於政局的穩定。每個朝代的主要是加強專制主意中央集權，這種制度雖在一定時期內使中國不斷產生領先於世界的古代文明，但也極易滋生腐敗。科舉制在眾多制度中算是相對公平的，也與儒家思想相符合。大概是這樣吧~

3. 科考會維持九天九夜，古代科考制度有多麼嚴格

在我國古代的時候，古代的男子想要去改變自己的身份和地位的話，那麼就是去通過不斷的努力學習來成為一名有用的官人，又或者是去干出屬於自己的一番大事業。由此我們便可以得知，不管是在古代的時候，還是在現如今學習都是非常重要的，因為學習是最為簡單的一條路，能夠將階級給跨越。但是想要成功卻並不是那麼容易的，在這其中是要付出很大的努力和辛酸的。有一些人從一出生就決定了自己有著不高的智慧，又有一些小孩子，從小就將自己優秀的能力給展現了出來，同時隨著時間的不斷推移，慢慢的就成為了一名有用的人才，也將自己的天賦給展現的淋漓盡致。

過去參加科舉考試的考生只能夠待在一間房子中去解決，考不完是不能夠出來的，而現如今的考試制度要比古代更加的人性化了，而且現在隨著社會的不斷進步，考生們也擁有了更多的選擇。雖然在如今每年每個省份依舊會有狀元所出現，但是現如今的這些狀元已經不再是古時候的那些狀元了。而且通過各種變化也能夠表明了，我們的時代是在不斷的進步和變化的，同時人們的思想也都有了不斷的提升和進步。

4. 古代科考一考就九天，科舉考試時考生如何上廁所

古代的科舉考試是選拔人才的公平制度，由於考試分為好幾個環節，要考好幾個科目，用的時間就稍微少了一些。很多考生需要在九天內完成所有的考試任務，不得不說這是一個艱巨且繁瑣的考驗。考試前後均有很長的時間，在考試期間考生們每天都得解決自己的生理需求，皇宮中秩序森嚴，對考生上廁所這一情況也做出了一系列明文規定，雖然這是平常的小事，也足夠考驗考生的耐力。

5. 古代科舉動不動就考十多天，那想上廁所怎麼辦

科舉制度自從形成開始，一直到清朝末年最終取消，一直都被天下讀書人和統治者當作非常重要的事情。「十年寒窗無人問，一朝成名天下知」，「學好文武藝，賣與帝王家」，這些都是過去讀書人最根本的學習動力。

科舉制度是封建社會選拔人才的重要方式，是封建社會上下階層之間產生流動的最重要途徑，也是貧寒人家的讀書人進入官場的唯一途徑。

在考試中，考生也不能隨便就去上廁所，因為考官很擔心考生會作弊。所以要上廁所必須要徵求考官的同意，但是考官並不喜歡這樣的考生，一來是覺得十分麻煩，二來是考官會認為這樣的考生沒有毅力，不能克服自己的困難，或者沒有做好准備工作。這樣的話，考官會在考生的卷子上做個記號，這位考生的這次考試就交代了，基本上沒有被錄取的可能。

6. 宋朝科考剛開始是一年一次，為何改成三年一次

最初的時候是採用一年一考，然後改為三年一考，其實這也是為了更好的選拔人才。這樣做的目的不僅放寬了錄取的范圍，還進一步選出更精英的人才。在古代的時候，這種科考就是為了讓當時的統治者，來更好的選拔人才。這個也算是一種進步。

其實這些制度都讓國家更好了，而且後來改為三年一考我認為最大的原因還是時間問題。畢竟當時古代交通事故相當的不發達，再加上距離又長所以改為三年一考也是更合理的。

7. 古代的科舉考試，為什麼能得以長期延續呢

在古代中國封建社會中，國家通常採用三種方法選拔人才：世襲制，推薦制和科舉制。

世襲制，我不想解釋這一點，沒有人不應該理解它。該系統表明您想要一個好的前途，並且您必須有一個好父親。

該推薦系統在當時被稱為「九平中正系統」。在漢代更流行。當時，根據家庭背景，美德和才華以及孝道，學者分為上中，上中，上中，上中，中下，上中，上中，上中，上中，上中，上中，中高下中，下低，共三個等級和九個產品。如果您品格高尚，並且法院官員（最好是總理等高級官員）建議您成為法院官員，那麼您將有機會跳進龍門並成為法院官員，美化門。

因此，很多人認為推薦制度下的選拔人才比科舉制度更合理。但是，我個人不同意這種觀點。我認為科舉制度比推薦制度更合理。

據說，封建科舉制度有很多弊端，但由於這個原因，它迄今仍在使用。

首先，推薦系統不如科舉考試系統公平。科舉制度雖然有一些弊端，但其公正性是毋庸置疑的。我個人認為，推薦系統容易腐敗，如何有效監督推薦系統是一個很難解決的問題。

其次，科舉制度促進了社會階層的變化，有利於社會的穩定發展。科舉制度雖然限制了考生的內容和形式，選拔了許多視力低下，缺乏實際工作能力的人，但科舉制度解決了階級鞏固的問題，徹底打破了血緣關系和血統的壟斷，並提高了社會中下層階級的能力。的學者進入社會高層，並有機會展示自己的才華，從而激發了整個社會的進取心和謹慎態度。

8. 古代科舉考試有時間限制嗎考一科需要2小時或3小時之類的~

古代科舉每場考試不超過兩個半小時。而古代鄉試是連考三場，每場考試的時間長達三天，在這期間是不允許出考場的。

科舉制的諸多特徵是經歷漫長的過程才逐漸形成的，但要定下一個起始年代，必有標志性的創制，而真正具有標志性意義且與歷史上「科舉」一詞相符合的，只有隋煬帝創立進士科這一歷史事件，從隋煬帝大業元年（605年）進士科的創設，到清光緒三十一年（1905年）廢除科舉，科舉制在中國歷史上存在1300年之久。

(8)為什麼古代科考時間這么長擴展閱讀：

科舉制的殿試部分是由皇帝親自主持、以分科考試形式錄用人才的取士制度。魏晉以來，採用九品中正，官員大多從各地高門權貴的子弟中選拔。權貴子弟無論優劣，都可以做官。許多出身低微但有真才實學的人，卻不能到京和地方擔任高官。

為改變這種弊端，隋文帝開始用分科考試的方法來選拔官員。他令各州每年貢士3人，後設不同科目選拔人才。隋煬帝時期正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試選拔人才，就是以應策取士。分科取士就是科舉的前身。

到明朝，科舉考試形成了完備的制度：院試（即童生試）、鄉試、會試和殿試，考試內容基本以"四書五經"為准，以「四書」文句為題，規定文章格式為八股文，解釋必須參照朱熹《四書集注》。

9. 為什麼古時候要十年寒窗苦讀才能去考科舉呢時間好長啊!!

誰說的你一定要苦讀十年，只是說考試的過程比較長而已，不一定在考試之前都讀了十年的書，具體的情況你要了解古代的科舉制度。科舉制度在明清兩代最為完備，我們就說一下明清兩代的科舉情況吧。明清時代的科舉考試要經過三個層次，四次考試，每一個層次開考的時間是三年，如果不出意外，今年童生考中了秀才，你要再過三年才可以無參加鄉試考舉人，舉人中了再過三年才能去參加會試考狀元進士。會試又分為考場考試和殿試兩種。具體參見下面的詳細解釋。所以說至少也要考試十年，所以也稱為十年寒窗苦讀，十年能夠考得中的那還是不錯的了，好多的人考試了幾十年還連個舉人都沒有考中啊。
童生試
也叫「童試」；明代由提學官主持、清代由各省學政主持的地方科舉考試，包括縣試、府試和院試三個階段，院試合格後取得生員（秀才）資格，方能進入府、州、縣學學習，所以又叫入學考試。應試者不分年齡大小都稱童生。《左忠毅公逸事》「及試，吏呼名至史公」，這里就是指童生試，在這次考試中左光斗錄取史可法為生員（秀才），當時史可法二十歲。《促織》「邑有成名者，操童子業」，「操童子業」是說正在准備參加童生試。

鄉試
明清兩代每三年在各省省城（包括京城）舉行的一次考試，因在秋八月舉行，故又稱秋闈（闈，考場）。主考官由皇帝委派。考後發布正、副榜，正榜所取的叫舉人，第一名叫解（jiè）元，第二名至第十名稱「亞元」。

會試
明清兩代每三年在京城舉行的一次考試，因在春季舉行，故又稱春闈。考試由禮部主持，皇帝任命正、副總裁，各省的舉人及國子監監生皆可應考，錄取三百名為貢士，
殿試
殿試是皇帝主試的考試，考策問。參加殿試的是貢士，取中後統稱為進士。殿試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名俗稱狀元，第二名俗稱榜眼，第三名俗稱探花，合稱為三鼎甲。第二甲第一名俗稱