① 电子表格中的每行平均数与每列平均值不对等
因为数量不一致，虽然4月份总额4168.7＞5月份总额3363，但是4月份数量36＞5月份数量29，导致拉低了4月份总平均值
② 什么叫平均数与平均分
1、平均分是指把一组数据分成若干份，每份的数量都相等；如：8个苹果，平均分成2份。8÷2=4（个） 每份是4个。
2、平均数是指把一组数据若干等分后，每组数据的数量是多少。如：2、3、4、5、6的平均数是：（2+3+4+5+6）÷5=4。
③ 平均值和平均数有什么差别
平均值就是平均数，没有差别。
平均数是统计中的一个重要概念。小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，它是描述数据集中位置的一个统计量。
既可以用它来反映一组数据的一般情况、和平均水平，也可以用它进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。用平均数表示一组数据的情况，有直观、简明的特点，所以在日常生活中经常用到，如平均速度、平均身高、平均产量、平均成绩等等。
平均数是表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。它是反映数据集中趋势的一项指标。解答平均数应用题的关键在于确定“总数量”以及和总数量对应的总份数。在统计工作中，平均数（均值）和标准差是描述数据资料集中趋势和离散程度的两个最重要的测度值。
(3)平均数和平均分不一样为什么扩展阅读：
平均数、中位数和众数都是来刻画数据平均水平的统计量，它们各有特点。对于平均数大家比较熟悉，中位数刻画了一组数据的中等水平，众数刻画了一组数据中出现次数最多的情况。
平均数非常明显的优点之一是，它能够利用所有数据的特征，而且比较好算。另外，在数学上，平均数是使误差平方和达到最小的统计量，也就是说利用平均数代表数据，可以使二次损失最小。因此，平均数在数学中是一个常用的统计量。但是平均数也有不足之处，正是因为它利用了所有数据的信息，平均数容易受极端数据的影响。
当然，出现极端数据不一定用中位数，一般，统计上有一个方法，就要认为这个数据不是来源于这个总体的，因而把这个数据去掉。比如大家熟悉的跳水比赛评分，为什么要去掉一个最高分、一个最低分呢，就认为这两个分不是来源于这个总体，不能代表裁判的鉴赏力。于是去掉以后再求剩下数据的平均数。
④ 求大神 如图EXCEL文档 同一公式 同一平均值 为啥结果却不一样平均值不同 结果却一样是什么情况
这显然是由于单元格设置的小数位数不足以显示剩余的小数所导致
看第一图和第二图，两个0.067虽然看起来一样，其实是不一样的；
因前者是由0.068和0.066平均而来，而后者是由0.067和0.066平均而来
前者平均值是真正的0.067，而后者平均值是由0.0665收上来的
这其中的差异就在你用公式计算的时候在最后结果中表现出来了
因你的公式乘了一个因子160，有放大效果
⑤ 平均分和平均数的意思是一样的．______（判断对错
你好！
1、错。
2、平均分是指把一组数据分成若干份，每份的数量都相等；如：8个苹果，平均分成2份。8÷2=4（个）
每份是4个。
3、平均数是指把一组数据若干等分后，每组数据的数量是多少。如：2、3、4、5、6的平均数是：（2+3+4+5+6）÷5=4。
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
⑥ 为什么这两个平均值的结果不一样
估计是数据区域不同，否则不会出现这种结果，我手动录入数据后月平均结果和你表中不一致，截图如下：
⑦ 什么叫平均分
一般情况下，国内学校开具的官方成绩单上，有两种算分方法较为普遍，一种是算数平均分，一种是加权平均分。
一、算数平均分和加权平均分：
1、算数平均分就是所有学科成绩的平均数，各科的学分对这个结果没有任何影响，也就是说，如果你的2学分的体育选修课课程成绩是满分，和你的6学分的数学专业课成绩是满分，在这种计算方法下是完全相同的结果。这种算法适合那些学分少的课程或选修课等成绩很突出，而学分高或专业课成绩一般的小伙伴。
2、加权平均分则不同，它是用各个学科成绩的分数乘以相应的学分的比重所计算出来的经过加权后的平均分。这种算法，最适合那些学分高的课程成绩很高，学分低的课程成绩较低的同学使用。
拓展资料
两种算法均分不一致怎么办
1、选取分数最高的GPA算法现在很多国内高校非常鼓励毕业生留学，因此学校出具的双语成绩单上通常会选择最有利于同学们留学申请的算法。而如果你的成绩单上没有GPA体现并且你所申请的学校并没有提供GPA算法表格，那么你可以尽可能选择最有利于GPA的算法。一般来说算数平均分会高于加权。
2、多选择一些选修课提升平均分
这个方法大家都知道了，一般来说公共选修课的分数相对来说比专业课给分好很多，所以不要满足于修满学分，多选择一些公选课。
3、一定要自己提供经过公证的GPA
现在国外很多高校要求申请者自己计算GPA后要经过本校教务人员的公证(一般是教务部长或教务负责人，因学校而异)。经过签字或盖章公证的成绩单算发表以及GPA会直接得到国外高校的认可。
⑧ 均值和平均值的区别是什么
一、样本平均值与总体平均值的区别
1、定义不同
样本均值是指在总体中的样本数据的均值。而总体均值又称为总体的数学期望或简称期望，是描述随机变量取值平均状况的数字特征。包括离散型随机变量的总体均值和连续型随机变量的总体均值。
2、计算依据不同
样本均值的计算依据是样本个数，总体均值的计算依据是总体的个数。一般情况下样本个数小于等于总体个数。
3、代表意义不同
样本均值代表着所抽取的样本的集中趋势，而总体均值代表着全体个体的集中趋势。样本来自总体，但是样本只是总体的一部分，两者不可能完全相等，一般有差异。
二、样本平均值与总体平均值的关系
1、计算思路相同：两个均值的计算思路都是用所测量的群体的某指标的总和除以群体个数。
2、反映的都是数据的集中趋势。样本均值和总体均值都是反映数据集中趋势的一项指标。
3、两者一般情况下不完全相等，样本是对总体的推测。
⑨ 平均数和平均分的区别
平均数：小学数学里所讲的平均数一般是指算术平均数，也就是一组数据的和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数常用于表示统计对象的一般水平，每份的数量不相等。
平均分：指在分物体的时候，要尽可能地分完，而且还要使每一份得到的数相等。
⑩ 为什么同一组数据的平均数和加权平均数不同
所谓加权平均，是指各个项的权重不一样，而平均则是各项均等，相当于各项权都为1
举个例子，歌唱比赛中，评委打分分别是3分、5分，平均值显然是4分
但若有加权，5分是专家打的权是2，3分是观众打的，权是1，则加权平均为（3*1+5*2）/3=13/3
