右脑发达为什么学习不好

A. 我孩子左手巧,右脑开发好了,学习不好怎么办

右脑开发好，不仅体现在左手巧这一个现象的，比如记忆，思维，一般学音乐和美术的孩子，右脑都比较发达

B. 右脑发达的人你学习成绩好吗

不怎么努力，学习不错，玩着学，一节课45分钟，复习7，8门功课，老师速度太慢。
每到大脑疲劳的时候，小睡一会儿，就会做很多有启发性的梦，经常在梦中解题，是可以控制的，而且思绪如飞，1秒钟闪过无数尝试方法，结果也是直接看到的--。--就是这样。。。

C. 为什么我右脑发达记忆力却不好

那你因为你没有学习一套正确的方法，把右脑的潜能给开发出来。
着名右脑教育学家七田真研究发现，右脑的记忆容量是左脑的100万倍呢。所以，关键是通过正确的方法开发出来。上海超右脑教育很好，专业从事右脑潜能、记忆力开发培训。

D. 请问右脑发达有什么好处和坏处啊

右脑侧重于感性、直觉、想象、情绪以及形象记忆。右脑型的人，直觉灵敏，比较敏感，情感丰富，喜欢幻想，容易神经过敏。
诺贝尔医学生理奖得主罗杰·史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：
右脑(本能脑·潜意识脑) 1.感性、直观、通感、灵感；
2.图像化机能(企划力、想象力、创造力) ；

3.与宇宙共振共鸣机能(少数人才有的：心灵感应、通灵感应、超视力、触知力、预知力、意念力、梦境等) ；
左脑(意识脑) 1.超高速自动演算机能(心算、数学) ；
2.超高速大量记忆(逻辑、速读、机械记忆) ·知性·知识·理解·思考·判断·推理·语言·抑制·五感 ( 视、听、嗅、触、味觉) 。
人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等。 右脑型的人因为敏感，所以更容易情绪化，容易冲动。因为倾向于直觉，所以容易缺乏理性的思考，即便爱思考的人却也总带有主观性与感性色彩。因为感情丰富，所以容易多愁善感，快乐的非常更快乐，难过的非常难过，乐观的非常乐观，悲观的非常悲观。因为爱幻想，所以充满想象力、创造力，精神世界丰富，但也容易不切实际。因为神经过敏，所以容易受刺激，容易情绪不稳定，容易受情感困扰。容易偏激，容易走极端，不论好的还是坏的，如果得不到认同，容易走向叛逆。

E. 右脑发达的人数学好吗

左脑发达。

右脑是大量瞬间记忆，瞬间处理，这些方面较强，对于数学方面需要创造性的东西有较强的思考力。但是左脑管理人的知识，一般来说，数学涵盖很多方面的东西，不乏教死的东西，因此左脑发达的人相对较好

F. 右脑发达学习不好

开发右脑是有科学依据的。最新脑科学研究证实，人的右脑是通过海马体记忆的，通过针对性的锻炼，能促进海马体的活性，就可以从根本上增强记忆力 。以下罗列切实有效的海马活化记忆训练体系方法：1、每当桌上满是食物的时候，就闭着眼睛吃饭。 2、经常用手指分辨硬币。 3、戴上耳机上下楼梯。 4、放开嗓子大声朗读。 5、到餐馆点没吃过的菜。 6、左手端茶杯。 7、听不同类型的歌。 8、每天23：00前睡觉，5：00起床。9、在陌生的地方散步。 10、每天吃点甜食。 11、吃早餐。 12、多咀嚼。 13、每天快走20分钟。 14、一天十次“手指操”。 15、每季度学一项新运动。 16、记录成功的事。 17、每天出门前对着镜子里的自己微笑并说：我肯定能行。 18、写100个自己喜欢的东西，每天拿出来看看。 19、站在对方的立场看问题。 20、每周给自己半小时的无聊时间。 21、每周看一到二次自己没不看的节目。 22、做个倾听者。 23、每天找个时间专门背一些东西。

G. 几何学习的好坏是否和人的右脑是否发达有关

并不是，在学习中不是一个脑在学习，只是你的左脑起了主导作用，导致你的思维方式，思维习惯，兴趣和特长，如果左脑不发达，几何照样学不好，你该要左右脑结合，并勤奋，俗话说：天道酬勤。

H. 听人说右脑发达学习好，左脑右脑到底是有什么功能呢

科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活
动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能；右半球是
管人的左边的一切活动的，右脑具有音乐、绘画、空间几何、想象、综合等 功能。
人的左右半脑是不平衡发展的，统计显示，绝大多数人是左脑发达（其中大
约一半的人比较均衡一些）。全球有10％的人是左撇子，即右脑比较发达
。而左右脑的发育程度不同，隐含了你的很多特质和天赋的秘密：理解数学
和语言的脑细胞集中在左半球；发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球 ，左脑的记忆回路是低速记忆，而右脑的是高速记忆，左脑记忆是一种“劣根
记忆”，右脑记忆则让人惊叹，它有“过目不忘”的本事。
1、右半脑发达的人在知觉和想象力方面有可能更强一些；而且知觉、空间
感和把握全局的能力都有可能更强一些。在各种动作上相对更敏捷一些。
右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的分析，而是统观全局
，以大胆猜测跳跃式地前进，达到直觉的结论。在有些人身上，直觉思维甚
至变成一种先知能力，使他们能预知未来的变化，事先做出重大决策。

I. 我是右脑型的人，为什么我的数学不好，语文反而很好呢 求解！！！

你只是没有用心去学数学，我也是右脑型的人，我语文数学都很好，并且我每堂课都认真听课，我的语文数学没下过90分，英语没下过87分
，认真听讲吧！我相信你的数学成绩一定会提高的。
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加油！

J. 孩子学习习惯不好，跟右脑有关系么

学习习惯是在学习的过程中培养的，跟右脑没多大关系。良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是辅助，最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条： 1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。 2、及时复习、做题实战的习惯。学习后的遗忘是很快的，不及时复习就等于重新学习，耗时耗力；课后巩固、做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。 3、制定和执行学习计划的习惯。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。 执行计划比制定计划更加重要，要很好的完成计划，一方面是计划的合理性，另一方面是学习效率的问题。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。有条件可以学习掌握一下速读记忆的能力，速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练就在于培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆》。学生的时候，记得学校开展过帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”，用的就是这个《精英特全脑速读记忆软件》。 4、经常总结完善的习惯。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。长期的死学、苦学是不行的，要具有灵活、适应性。