❶ 小学民办老师有前景吗
小学老师就业和发展前景很不错，小学教师具体的前景做个简要分析：
行业单纯，基本不需要社交 ，不需要应酬。
1、上级关系。小学教师只要做好本职工作，没有谁能够为难得了你。在工作安排上，教师上课本身就是辛苦活，所以不存在要走关系。而且领导也是教师，有着做人的良好规范，比起其他行业的领导还是好相处得多。
2、下级关系。
工作对象是孩子，孩子都是单纯的一张白纸，你对他好，他就对你好，你怎么说他就怎么做。很多人一生最留恋的就是小学教师，当然首先老师要做好师德规范。
收入稳定。
小学教师收入虽不是很高，但也能过上安慰的生活。只要不是铺张浪费，奢侈享受，基本生活还是有保障，比上不足比下有余。
生活规律。
朝九晚五，该起就起该谁就睡，规律的生活是身体健康的前提，这是有钱不一定买得到。工作性质决定了生活规律，人都会犯拖延症，但教师这个职业强迫自己自律，也帮助自己有规律的生活。
享受两个假期。
两个假期应该是作为小学教师最大的福利，而且是在最热的时候和最冷的时候，就凭这一点让很多人羡慕嫉妒恨呢。
前景规划。
虽然平淡，也做好职业生涯规划 。小学教师是纵向发展上就是职称评定，目标是初级 ，中级，高级。当然也有横向发展的，我们本地一个小学教师她在学校的学习只读过初二，但现在调到市教育局搞教研，全国各地去做培训，人生观价值得到体现。用她自己的话说，她是教育局唯一一个没有背景的农村人。上个世纪，农村缺教师，她因成绩较好，初二就参加民办教师招考，既然考上了。就开始了教师生涯。一步步努力学习提升自己，做到了很多同时代大学毕业也做不到都事。
❷ 上海松江教育局为什么不要民办大学毕业的老师
上海松江教育局不要民办大学的老师,
是不对的。
可向上海市教委和上海市纪委反映情况。
上海市教委和上海市纪委会处理的。
❸ 去私立学校当老师到底好不好
总的来说，去私立学校当老师挺不错的，报酬比较良心（至少比公立学校的临时老师好得多），也会购买相应的社保，所以是师范学校毕业生的一个重要就业方向。
因为个人是做教育培训的，也曾经在私立学校做过一段时间，可以给大家详细分析一下去私立学校教书的利弊，下面先来谈谈优势。
私立学校主打的就是教育质量，这算是它们与公立学校竞争的主要资本，所以在私立学校招聘老师的时候，对能力的要求并不低，甚至有过之而无不及。以我们大四毕业的校内招聘来说，来了几个有名的私立初高中，招聘条件都强制要求有奖学金，有优秀学生称号等，可谓是优中选优。本来达到这些条件的学生，考公立编制或者直聘的概率都很高，但是私立学校这么有信心，在于它有另一个杀手锏——高薪。
这是私立学校有信心和公立学校抢优秀青年教师的底气，越是有名气的私立学校，可以开出的薪酬越高。这些私立学校的学费用本来就不低，所以学生要享受更优质的教学，就只能走高薪聘名师的道路，所以只要你能够入选，工资待遇不用担心，只要你能够做出成绩，教出名气，收入只会比公立更高，当然基本的五险一金不需要担心，现在正规的私立学校都会正常给教师缴纳的。ps：我们这里出名的某七中私立高中教师年入几十万是很正常的。
上面谈了谈私立学校的优点，下面再说说它的不足之处。
和公立考了编制的“铁饭碗”教师不同，私立学校的老师面临着非常大的压力。主要来自于两个方面：
①招生压力。刚入职的私立学校老师，需要参加学校的学期招生，会和一群招生老师一起，起早贪黑的去到处宣传，这是绝大部分私立老师都有过的经历。（我最怕的也是这个）
②同行竞争。私立的高薪是建立在能力的基础上，所以在私立学校，除非你已经是名师了，否则不能够选择躺平，随时都要保持忧患意识，教出成绩，打拼出名声，毕竟私立学校的氛围就和公司竞争差不多。
如上面所言，私立学校给人的感觉就是一个搞教育的公司，所以学校给人的管理方式对教师的尊重和包容也不如公立学校，在这里感觉就是付出劳动，获得报酬，很难以彻底融入，远远没有公立学校带给人的归属感。这也是我在私立学校做了一段时间后辞职的最主要原因。
综上结合个人经验给大家剖析了私立学校当老师的优劣，总的来说，我还是比较推荐青年教师进入私立学校的，年轻人有能力有朝气，此时不拼更待何时！
❹ 为什么民办幼儿园招生不足就有些老师不招聘了，那如果学生很少，是不是原来之
目前民办幼儿园也就是常说的私立幼儿园，都是自负盈亏，学生招的少，教师就会用的少，自然不会多招聘。原来已经上班的老师解聘的比较少，毕竟也会有合同之类的，除非幼儿园真的不行了。至于你说的寒暑假一般也不会带薪的，不上班没钱。不过国家正在改革这一块，后续会有改善吧
❺ 过去的民办代课教师是怎么录用的，为何素质普遍不高
民办教师是特定历史条件下的特定历史产物
民办老师也叫“赤脚老师”，是指由县乡聘请的老师。上世纪六七十年代，农村基础教育全面铺开，师范毕业生远远不能满足广大农村对教师的庞大需求。因此在长达几十年的时间里，广大乡村活跃着一批本土的老师，他们基本上都是土生土长的本地人，要么是中考，高考的落榜生，要么是家境贫困的辍学在家的优秀学子，要么是本村识文断字的乡土秀才……
还有一部分老师由于没有任用证，续用证（在一定时间以前担任民办老师的老师才有这两证）被清退，也有一些有任用证，续用证的老师由于屡次考试都不能过关，也被清退。民办老师渐渐退出了历史的舞台。
总结语：民办老师虽然退出了历史舞台，但是他们对国家基础教育的贡献不可磨灭，虽然他们当中也有不合格的，但是大多数还是敬业的，师德优秀的老师。
❻ 民办老师教学生是不是没有公办老师教的学生好
这个说法不见得就是对的。
其实，不管是民办，还是公办学校，所招的教师的资格、资历都是一样的。
可能相对公办学校更容易招到更好的老师，毕竟公办学校招聘教师时，待遇比较好，交五险一金之外，还是有编制的事业单位，工作稳定，不易被失业，所以才更有吸引力。
而民办学校所招聘的教师，则没有这项优待，因此，民办学校相对难招聘到更好的老师。
但不能因为这个原因，就说民办教师教出来的学生就没有公办教师教出来的学生好。
一个学生学习的好坏，不单是由教师决定的，更重要的是由学生本身的努力程度来决定。如果一个学生本身够努力，自身的智力也正常，加上遇到一个好教师，那么，他们就有可能成为好学生。
❼ 双减后重庆私立学校当老师很难进吗
不难。
就重庆德普外国语学校来说小学部的数学老师教师招聘只要求本科学历，音乐老师招聘本科应届生就可以，初中老师也只是要求3-4年工作经验。重庆枫叶国际学校的小学老师要求本科一年以上。初中老师本科3年以上。从这些学校来看招聘要求还是很宽松的。
❽ 民办学校好招老师吗
没有，民办学校的老师实际上就是该校的员工。一切都由校长或主责任人说得算，录用你时也不需要有教师证。并且在民办学校里，校长的亲朋好友当个副校长、主任什么的这种事都有。
❾ 民办教师有前途么
简单说个人观点，民办教师稳定，不能说没有前途，长远来讲，不是很好的打算，如果安安逸逸的做个本分的老师，兴许一二十年后，教师这个岗位需求量会大降。
称为民办教师的只有原民办教师。而原民办教师早在2003年后季被所谓的“政策清退”了。如今他们都是老农民了，还谈啥出路？出路又在哪里？出路最常见的释义是希望和发展的方向。
眼下原民办教师都是跨五奔六，有的都是古稀老人了，在种地基本不赚钱，打工没人要的尴尬时期，他们的养老面临很大的困难，仅靠新农保和原民办教师养老补助每月也就二百来元，很难是养老得到保证。
最大的奢望是增加原民办教师的养老补助，也就是说将教龄津贴提高到150元——200元，只有这样，他们也就满意了。再还能有啥出路，安度晚年便是。
