考不好的学生都是因为什么

‘壹’ 孩子平时成绩很好，为什么就是考不好

1、学习态度不好，状态起伏大：

有些“三分钟热度”的学生，某一段时间学习认真，一段时间浮躁，学习不扎实，坑坑洼洼比较多，一到期中考试就容易露馅。

2、学习习惯不好，不会定期复习：

期中考试的内容，覆盖面比较广，一般会考几个单元的内容，这比起学完就做的课后作业或者学完就考的月考，学生容易遗忘，而期中考试前，一般不会给学生太多复习时间，所以那些不注意定期复习的学生，成绩就可能出现问题。

3、考试心态不好，不能理性对待考试：

期中考试，毕竟是大考，有些心态差的学生，容易发挥不出来，这类学生，往往过分重视考试结果，或者父母老师给了太多压力，导致发挥失常。

4、父母给孩子压力太大：

成绩不等于智慧，分数不等于能力，这个道理我们谁都知道，就是面对孩子成绩的时候，我们迷失了自己！把孩子成绩当父母和老师的面子赚钱的工具，最终给孩子造成了心理压力！就不能坦然地面对分数！

5、知识的吸收不是很透彻：

平时对于知识的吸收不是很透彻。有时知道简单的表面知道，一旦独立完成和独立思考就思维混乱。这种情况需要父母在平时辅导孩子时不要只看答案正确，要让孩子把做题过程学会完整表达，理清做题思路！

‘贰’ 学生考试成绩差的原因分析

一是基础知识不牢固！

如果孩子旧知识不会，他就会把不会的`新知识变成了旧知识。不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。

二是用功程度不够！

用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。

三是缺乏学习兴趣！

一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。

‘叁’ 孩子平时学习很不错，为什么考试总是考不好

孩子考试压力大，心理素质差。这背后的原因是孩子因为能力不足而没有做好准备！下意识的告诉自己还没准备好。紧张的人会越来越做不到。紧张是一种自我保护机制。让孩子面对紧张的方法:1。增加知识点的熟练度。考试总是以3: 5: 2的形式进行，其中80%是基础知识和常见问题。考试多做题，量变引起质变。2.把平时的作业当成考题，让孩子养成快速做题的好习惯。3.紧张的话，可以手里放一根橡皮筋，把橡皮筋拉起来，拉回到现实。

竞争所需的精神状态并不总是被社会所接受。有时候“自大”“自大”“不自量力”恰恰是竞争中最需要的状态，而古今中外能破狱立功的恰恰是这些人。

‘肆’ 为什么很多平时成绩很好的学生高考却失利了

有可能是能力问题、环境问题以及心态问题。

首先，我们先来谈谈能力问题。很现实的就是，你平常做再多的试卷都比不上高考那一张试卷。平时成绩很好说明你在准备的过程中复习地很踏实，基础比较扎实，试卷都是分有基础部分和提高部分，而且每张试卷的知识点分布都有所不同。有可能你平常经常考的考点不会出现在高考卷上，而一些冷门的考点就出现了，那些冷门的其实可以归类于提高部分，如果你平常没有复习到，那么就很可能不确定或者做不出。所以，如果你高考失利，可以先看看试卷涵盖的知识点，是不是有大部分自己其实没有掌握的很好，自己的能力是不是还有待提高。

最后，心态也是一个很重要的因素。有些人会把高考看得过重，从而对于这场考试很紧张，无时无刻不在想着自己考试的结果，这实际上是不利于考试发挥的，你需要放平心态，把它看作就是一场月考，用平常心去参加考试。在考场里，对于环境的变化也要积极应对，不要一惊一乍，顺其自然，接受安排，只要你专注答题这些都是小问题。

‘伍’ 没考好的原因

高中的考试有很多，对于非毕业年级的学生来说，期中考试跟期末考试是非常重要的考试。期中考试发生在学期中旬，期末考试发生在学期末。每个学生不同，期中考试成绩跟期末考试成绩也不同。有的学生期末考试成绩跟期中考试成绩一样好，有的学生期末考试成绩不如期中考试。

期末考试是对一个学生整个学期学习成果的检测。期末考试没考好，不能说明高中生没有好好学，只能说明高中生在学习上存在一些问题。把问题找到，我们就能突飞猛进。期末考试没考好的学生原因都是相似的，期末考试没考好，大多因为这6个原因，找到原因，高中生一举攻克。

5. 答题不规范

考试的时候，书写工整、答题规范是老师再三强调的内容。为了书写工整，很多学生在很小的时候就开始练字。书写工整很多学生能做到，但是答题规范很少有学生能做到。想要考试拿高分，高中生需要规范答题。比如答题的时候把答案写全写完整，回答文科类题目的时候要注意逻辑清晰、层次分明等。

6. 忘涂或者涂错答题卡

考场上，很多学生会犯一些低级失误，比如忘写考生信息，交了无名试卷。再比如忘涂或者涂错答题卡。为了避免这些低级失误，高中生要注意考场上的细节问题。比如试卷发下来之后就写考生信息，选择题做完之后就涂答题卡等。

‘陆’ 考试没考好原因

一、知识点掌握不够熟练。
很多孩子看到知识点就觉得自己掌握了，但是在考试中却屡屡失分，孩子考试之后归咎为粗心。
解决办法：
现将知识点的掌握率提高，是实打实的记住了，而不是觉得记住了。知识点越熟练，正确率也就越高。虽然现在不提倡题海战术，但是对于一道题目来说，反复接触多次，并且每次都认真思考，才会产生记忆。但是很多孩子都是相同的题目，他觉得掌握了，就不会反复多次去学习。

二、基本的概念没有弄清楚。
一些题目在平常练习中做对了，但是考试就做错了。是因为很多概念，孩子接触一遍两遍之后，有了一个模糊的记忆，概念的细节和关联没有弄明白。在考试过程中，在时间和压力的双重作用下，大脑首先搜索熟记的知识点，很多模糊的概念就疏漏了。
解决办法：
学过不一定学会。对于平常的错题，将他整理下来，把错题的思路写在边上。将每一个知识点都在整理错题的过程中在学习一遍。让孩子试着去讲解题目，这样孩子就会发现自己知识点那一段比较模糊，找到知识点漏洞。

三、做题的准确率不高。
孩子在平时做题的过程中，保证每次的正确率，都要求一次做对，在关键时刻才能一次做对。如果每次都觉得没有关系，就形成不了良好的做题习惯和状态。
解决办法：
制定一个改掉错误的计划，在每次做题的时候认真投入。做错的题都将他记录下来，成立一个错题本。在对错题进行分析之后，制定下一次正确率的目标。

‘柒’ 考试没考好的原因

尊敬的老师～
在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非常后悔，
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于数学和物理这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，作为初中生，我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学习较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感，
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决 不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次，老师跟我谈了许多问题，给我敲响了警钟，使我幡然悔悟，理解到了“播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格，收获一个命运”的道理。受到老师的批评和建议，我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从观念上彻底转变，从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。
我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己，不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个男生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,
希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了，
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心，还有希望，我下一次一定会用成绩来回报您，让我的名字重新回到第二考场，也让您不在为了我而没日没夜的操心，相信我的诺言和努力吧！请老师看我的实际行动吧
老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
请老师相信我，我下次一定会考好的！