为什么政治选择题总做不好

㈠ 孩子政治成绩提升不了，总是答不到要点，这是为什么

孩子的政治成绩提升不了，总是答不到要点，这是为什么呢？今天针对这一个问题我们来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的家长们。

另外要让孩子熟悉答题的套路，很多时候政治的题目当中会一语双关，其实是问更深层次的问题，孩子在回答这样的问题的时候就需要掌握套路，这样才能够真正的回答到问题的关键点。

㈡ 政治为什么选择题老错

政治题错的选择题多证明对课文知识点的掌握还停留在表面。没有能够对知识点完全理解，所以自然会选错的多。
首先：认真学习,认真审题,识记的东西要记牢。
其次：做选择题也是有技巧的。如排除法，过于绝对化的错误等。要善于总结。
再次：多做练习。熟能生巧。

㈢ 政治选择题老做错，到底为什么

首先：认真学习,认真审题,识记的东西要记牢。
其次：做选择题也是有技巧的。如排除法，过于绝对化的错误等。要善于总结。
再次：多做练习。熟能生巧。

㈣ 为什么我做政治题时，选择题老错

政治的多选题就是很容易错，主要原因是没有真正理解教材中的话，每个选择题都能在教材中找到答案，教材中没有涉及到的，你选了肯定是错的，有些选项本身没错，但对于本题有可能是题不答义的。

㈤ 政治多选题老是做错怎么办

1、知道自己为什么老是错
题目是千变万化的，但背后的考点是不变的。
所以，做题不是目的，总结和背考点才是！
2.现阶段多选题错的多怎么办?
先反思，继续背+总结。反思自己错的点是粗心？还是阅读理解能力差？还是基础知识弱？总结出问题所在，再逐个击破。
当然，适当多做点题也是必须的。
3、当下应该怎么做呢？
第一，首先要明确，这个阶段的主要任务是两个：理解考点、做题巩固，并不是只顾着背诵。先理解后背诵，记得才更清楚。
第二，理解考点不是听一遍课、看一遍书能行的，需要运用多种手段。比如：老师上课中的逻辑图、表格和补充的语言，一定要抓住重点动手总结；重要章节需要自我学习第二遍、甚至第第三遍；少数知识点还需要结合时政分析。
第三，做题的原则是不求快、不求多、但求懂。在知识点理解的基础上，可以先从模拟选择题开始练习，每天不超过80题。做完后错题一定要逐题分析错误的原因，将考点搞懂。如果单选错误超过30%，多选错误超过50%，本章需重新过一遍。
第四，模拟选择题做完了，再做历年试题中的选择题。不要与别人比速度，不要与别人比数量。另外，做题的过程也是体会审题和“挖坑”的过程。

㈥ 高三政治选择题总是错很多怎么办

高三政治选择题总是错很多，那是因为你政治课没有学好。学好的话，不会差这么多的。怎么办，只有好好学习才能解决别的没有什么好办法。

㈦ 高中政治选择题为什么总是丢分

政治选择题总是丢分说明你的基础不扎实，基础不牢，地动山摇。要想做好选择题需要把握一下几点：1.审清题干；2.找准题眼；3.对号入座；4.选对题肢。仅供参考！

㈧ 你的政治选择题为什么总是丢分

选择题因其知识容量大、答案简明、评分客观、信度高，成为各种考试中的重要题型之一，就政治科而言，选择题分数一般占总分的一半左右，而选择题解答的便捷更为考生所偏爱。然而，在交卷或评讲时，常常见到一些同学捶胸顿足，连呼上当。那么，上当的原因何在呢？

概念相混

这种错误是由于相近易混概念的干扰而造成的。如果同学们对教材中的相似概念或观点（如权利与权力、法制与法治、人民代表大会与人民代表大会制等等）之间的关系理解不透，或理解有误，未真正把握，那么，这些相似的概念或观点就会对解题产生一定的干扰作用，从而造成解题失误。

例1：

人大代表有权持证视察人民法院工作，是因为我国人民代表大会：

a．国家权力机关 b．是我国的政体

ｃ．是国家行政机关ｄ．是最高国家权力机关

剖析：

在我国，国家权力机关包括最高国家权力机关和地方国家权力机关，与国家行政机关不能等同。我国的政体是人民代表大会制，而非人民代表大会。解题时如果把“我国人民代表大会”看成“全国人民代表大会”，或对此知识有漏洞，便很容易造成误选。此题正确答案为ａ。

思路过窄

这种错误主要是由于学生缺乏辩证思维能力和变通能力，思考问题往往只知其一，不知其二造成的。

例2：

对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美；木材商考察的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美；而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树完美感受的差异表明：

ａ．人的认识具有主观随意性

ｂ．认识对象是由主观意识创造出来的

ｃ．理性认识是感性认识的基础

ｄ．人的认识受主体因素的制约

剖析：

题干材料说明，不同的人由于受主观因素的影响，对同一事物会有不同的认识结论。故ｄ是符合题意的。但由于ｄ观点的表述与教材不同，有的同学缺乏变通能力，不能将“主体”变成“主观”，结果不敢判断，造成错误。通过分析，我们可以看出，ａ本身错误，虽然人的认识属于主观的范畴，但认识是由实践决定的，是在一定的条件下产生的，不是主观随意的。ｂ本身错误，因为认识对象是客观的，是不以人的意识为转移的，不是由主观意识创造出来的。ｃ本身错误，因为理性认识依赖感性认识，感性认识是理性认识的基础。答案是ｄ。

思维定势

同学们在处理信息时，在做题、讨论、评价时习惯于正向思维，久而久之就会形成一种思维定势。如只善于从正面看问题，不善于从反面看问题；只善于从自己的角度看问题，不善于从他人的角度看问题，等等。如果解题时不能突破这一定势，势必造成误选。

例3：

“民主的基本原则和具体标准是普遍的，具有世界共同性，没有什么东西方之分，也没有什么社会主义民主和资本主义民主之别”这一说法：

ａ．没有用阶级观点来分析两类不同性质的民主

ｂ．宣扬抽象的民主，否认社会主义民主的优越性

ｃ．用民主形式的共同性抹煞民主的阶级本质

ｄ．认为民主是普遍的、全民的、抽象的

剖析：

该题答案应为abcd，但不少同学漏选了ｄ项。他们认为民主不是全民的、抽象的，而是有阶级性的、具体的，题干是错误的。由于受思维定势的影响，没有从题干本意出发去认识问题，因而导致了误选。

粗心大意

一些同学在思考、判断和推理中粗心大意，对题目中使用的限定词或关键词熟视无睹，常常只看到问题的一面，而忽视问题的另一面，丢三落四，顾此失彼，思维缺乏缜密性或欠深入。乍一看题，似曾相识，好像与自己做过的题目有联系或相似之处，暗自庆幸，却忽略了题干的所有要求，特别是存在的本质差别。这种轻率、侥幸心理使思维缺乏严密性，造成偏离题旨。

例4：

之所以说社会主义民主是新型的民主，是因为：

a．社会主义民主具有鲜明的阶级性

b．社会主义民主是民主与专政的统一

c．社会主义民主是人民当家做主

d．社会主义民主建立在一定的经济基础之上

剖析：

此题中的四个选项都是社会主义民主所具有的，但只有c项能说明社会主义民主的新型性。许多同学忽略了题干中的“新型”这一限定词，大意失荆州。

以上原因的分析，旨在“对症下药”，希望同学们夯实基础，注意解题方法，排除心理干扰，不断提高解答选择题的水平。