为什么这么多学霸学不好
❶ 很多学霸为什么会变成“高分低能”
其实，对于高分低能的说法，很久以来，有些人只是拿出一些个案来证明这一观点的成立，但很少有较多样本的调查与分析。很早以前，毛泽东说过，在历史上，当过状元的，大都没有什么作为。其实，这种说法也是需要分析的。在中国历史上，有那么多读书人，真正取得功名的人数就不是很多，功名中能进入乡试和殿试的就更少了。而在殿试中取得状元的就更加稀少了。状元的人数本来就不多，而且，状元中有很多并不是因为他科举的成绩是最好的，而是因为他之所以成为状元，是钦点的，是皇上说了算的。由皇上说了算的状元到底有多少真才实学，也没人特别去调查了解。所以，说状元大都没有什么作为这种结论，也许有一定道理，但毕竟缺少统计学的根据。
在基础教育阶段和高中教育阶段，大多数学生都主要是在学习各学科的基础知识。由于中国教育体制的特点，对于基础科学之外的领域，学校并不予以更多的关注。这样的教育体制，主要是让学生在这一阶段专注于这种学习。而应试教育的影响，更是让学生全力关注于学科的考试成绩。在这种情况下，有的学生就会存在考试成绩很好，而在考试学科之外的领域里，就不太懂，不太会，在实践环节就更是表现得手足无措。这也许就是所谓高分低能的表现和由来吧。不过严格说来，对于正处在学习阶段的学生来说，不要轻易就给他们得出一个高分低能的结论，因为这离他们达到最后成人的阶段还早得很呢。
如果我们仔细了解一下，在这个阶段，特别是进入大学前的高中阶段，任何一个学生如果在诸多学科里学习成绩（当然是通过考试而体现出来的）都很优秀的话，那么这样的成绩一定不是靠死记硬背而得到的。任何没有好的学习方法来学习的人，根本不可能在多门课程中都能取得优异的成绩。他们总有一套自己的行之有效的学习方法，他们总有自己的过人之处。
进入大学学习阶段之后，这些在高中阶段成绩优异的学生，会有一个逐渐适应大学学习环境和学习方法的过程。在这个过程中，会出现一些分化。有的学生适应得比较快，因而在大学学习阶段中比较能够得心应手，很快有学习成绩中体现出他们的优秀来。而肯定也有的学生，适应过程比较慢。他们经历的痛苦就可能会比较长一些。而其中有些人，最终也会适应，能够完成大学的学业，但他们能不能成为学霸级别的人物，就不好说了。还有一些人，会有很长时间总不能适应，于是自暴自弃，最终不得不中途离开大学。
在大学中能够达到学霸级别的人，一定有很强的学习能力，融会贯通的能力，也一定会有较强的实践能力。有些学生，学习成绩不错，但实践能力较差，但如果认真了解一下，就会发现，他们那种不错的学习成绩，距离真正的学霸级别还是略有距离的。当然，所谓实践能力，并不一定就是指狭义的工科专业中动手制作的能力。这种动手制作的能力当然属于实践能力，但实践能力如果从广义上说，主要是指能把所学到的理论知识，与现实中遇到的问题结合起来，并能加以解决的能力。
学霸级别的学生，学习方面一定是非常努力的，但也一定不会是特别吃力的。他们会极充分地利用时间。他们在时间分配上极有条理，效率很高。这不是一般人能做到的。你什么时候看到他们，在大多数情况下，他们都在学习，或者做与学习有关的事。
学霸的榜样作用是需要分析的。我们不可能都去做学霸，而且要求每个学生都能做到学霸，是不现实的，也是不可取的。但是，我们每个人都可以从学霸身上，学到我们能掌握和运用的东西。这就是说，我们学不出一个新的学霸，但是我们都能学到他们身上那些特点的某一部分。像我这样的人，就做不到学霸那样的水平，即使让我从头再来，我也做不到。因为我没有那么强的时间条理性，我的学习效率也不可能达到那么高。而且再加上比较懒散这样的毛病，要想做成学霸基本无望。但是正如有的媒体文章所说，上帝给你关上了一道门，就会为你打开另一扇窗。反正你总是能找到某个出路的。做不成学霸，也没什么可遗憾的。人们总能找到一个领域，一种方式，为自己打开一片天地。
❷ 为什么大家都说家有学霸不好。
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❸ 为什么很多初中的学霸到高中成绩一落千丈，甚至沦为学渣
因为高中不是义务教育，光靠初中的那套学习方法很明显已经不适合高中的知识。
高中的学习讲究方法，和初中有着明显的区别。资质一般的学生在初中只要稍微努努力，成绩一般不会太差。初中大多数都是背诵的内容，只要愿意付出时间去背书，成绩不会惨不忍睹。学生经过中考分流，进入不同的高中。优秀学生进入重点高中就读，其余学生进入普通高中。
我觉得那些初中学霸到了高中就成为学渣的，需要改变学习方法，家长要提高重视，及时拉孩子一把。高考是最后一场不看背景，不看人脉资源的竞争，大家要抓住最后一次改变命运的机会。
1、因为高中知识比较难，理科的逻辑性更加强.
不仅要求学生记住知识点，还要学会灵活运用。不少在初中靠死记硬背名列前茅的学生，到了高中就会现出原形。雪球只会越滚越大，如果不及时改正，很难考上理想的大学。
你觉得高中学习比初中难吗？和大家谈谈你的高中生活吧。
❹ 在初中的“学霸”，为什么在高中学习就变得不好呢
1唯一的目标是分数
在唯一的目标是分数时，大家是不管你是什么路径达到的。你究竟是懂数学，还是不懂数学，只要能拿分就行。我不得不说，终于理解了所谓的“刷题”战术。（因为我自己一直是学懂数学，没有刷过大量的题）而且我悲哀的看到了这样的攻略，教你如何在啥都不懂的情况下套题刷分。
2教育资源匮乏
意即老师可能当年也是刷题刷出来的，并不懂数学。并且，让学生背比让学生理解在教学上省事太多了。我教过很多学生他们老师不讲知识的来龙去脉，还喜欢让学生默写公式，把数学题变成一个套公式的玩意，把学生变成一个个刷题机器。
我认为中国大概有×%的教学都是不重理解的，不合格的。
3家长理念
当然，也有很多家长本身也不擅长数学也不知道怎么学数学，所以即使在额外请老师这件事上也无从分辨老师的教学理念和水平。
4基础差
在无聊的学校数学学习中，学生逐步的受挫，丧失数学学习的兴趣，数学基础薄弱。这样，即使后期想补，也未必有精力补得上来。“补基础太慢了，谁不喜欢5秒秒杀一道题？”
5数学，有你没我
更可悲的是，学生会以为数学就是无聊，数学就是刷题，数学就是一个迷一样的存在，是不是数学好的人智商都很高？反正自己就是不擅长。甚至你重新让他去理解数学时，他会非常不习惯，他已经只会死记硬背套公式了。
我曾听到一位大V数学教师说，数学是挺无聊的，所以如何让学生产生兴趣是件很有挑战的事。我很想骂她。我教数学，就是因为数学有意思。试问有多少数学老师是觉得数学有意思的？又能把这份兴趣传递给学生？
所以很多时候我看到的是一个逐渐降低目标最后放弃自我的过程。不是吗？小时候想考100，初一想考90，中考想上重点高中，高中想着能去大学就不错了。人，会随着自己的表现不断调整预期，这是人的本性之一。只有少数人，才不屈不挠的要一个目标。
降低目标，用人生的萎缩换取少一点痛苦，如是乎。人生在世，夫复何求？
学习的唯一目的就是拿分，这真正是对生命的浪费。
❺ 为什么越来越多的学霸，都不愿意学习医学了
高考结束后，很多人忧心的就是填报哪种专业比较好，专业的选择直接会影响以后的就业情况，也许会成为一辈子所从事的专业，可见选择一个自己喜欢的专业是多重要。很多学霸分数特别高，以往分数高的专业就有医学类的，是很多人梦寐以求但分数不够无法选择的专业，医生则是一份高尚、值得崇拜的职业。但是越来越多的高分学霸，并没有选择医学类的专业，这是什么原因呢，具体分析如下：
①课业繁多大学期间，医学类的专业可以说没有一天不在学习的，专业课非常多，课本非常厚，书中每一段话都是重点，考试也许都会考到。除了上课期间认真听讲外，课后也都是泡在自习室、图书馆的。因为难度大，理解背诵的内容多，需要反复花时间来理解，否则就会有挂科的风险。医学类本科生为五年，但是本科生近年来很难进大医院，想要去好一点的医院必须要考研。
因此，很多人会认为，医生这个职业个人的付出与实际所得并不相符，加上近年来医患纠纷日益严峻，让很多学霸望而止步医学类。
❻ 为什么有人努力学习成绩依然很差
这个问题可以从智商因素、方法因素、目标因素、环境因素这四个方面得到解答。
四、环境因素。
都说水涨才能船高，一个人所处的环境，一定会影响这个人的学习和努力效果。如果能够站在巨人的肩膀上，起步就可以看得更远。
所以，只是埋头努力是没有用的，还要学会动脑筋。
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❼ 为什么有些成绩一般的人在高考能突然爆发，而不少学霸却发挥失常
每年高考都会出现各种怪事。比如平时看起来成绩一般的人突然在高考上爆发。最终考上了一所,非常好的大学,当然也有不少学霸因为种种原因,最终导致发挥失常名落孙山。这种情况其实令不少人都非常费解。但仔细想来又觉得非常正常,毕竟考试,这种东西从来就不是。万无一失的。你看,知识水平,你看复习效果,最终的临场发挥,也起到了,一定作用。那些取得高分的学生一定是在这三方面都做的比,色的人。而学霸之所以发挥失常。那原因更是多种多样了。接下来带着大家去详细分析其中的原因。
至于学霸为何会发挥失常，原因到挺容易让人猜测的。首先他既然可以成为学霸那说明学习能力，复习方法，个人态度这块基本都不存在任何问题。可能影响到成绩的因素就只有心态以及健康状况了，有些人因为家长给予的期待太高，高中阶段承受的压力太大，最终导致精神崩溃无法百分之百发挥应有水平。当然也有人在地狱式的复习过程中搞垮身体，健康出了问题那考试自然就没有办法拿到一个好成绩了。
❽ 为什么学霸学习用时很少，最后结果却是普通人好几个小时的效果
在我们的学习生活中，总是有那么几个学霸，他们十分的优秀，个个成绩都很好，而且他们看起来似乎也没多努力，有些人付出了比学霸们更多的时间去学习，付出了更多的努力，最后考出来的成绩却不如那些学霸们。那些成绩很优秀，各方面都很优秀的人，也就被大家称为了学霸。很多人可能感到很好奇，认为是人与人天生可能就有些差距，学霸们就是天生就很聪明，对于老师讲的东西一听就能理解的人，所以这些普通人们即使再怎么努力，也赶不上那些学霸。很多人都把这种差距归究于天赋，归咎于智商的差距，归咎于天生就是这样。
而有些普通人他们在学习的时候看起来花费的时间很长，但整个学习的过程中，不是跑神，就是扣自己的手指甲。所以可能他看起来学了很久，事实上加起来的时间还没有别人学的多，然后又有一种自我意识上觉得自己学了很久的感觉，一边跑神一边学习，本来专注度就不高，又怎么能取得一个好的结果呢？