为什么初二的样貌和初三不一样了

A. 为什么我越长越丑了,初一和初二的时候我是段草 这是公认的 别人都说 可是到了初三后明显变丑了

我觉得长相不太重要。如果你因此失去了自信那时得不偿失的！多交些朋友就好。而且除了你自己没有人过分在意你的长相，也不会背后说道什么。但是自己过分在意，会被人认为做作，也招致了别人的话头。所以，放开心胸，开心的生活吧

B. 为什么初一长得帅的男生初三变丑了

1，饮食和居住环境问题，吃的方面，若经常每周吃烧烤炸的这种，对人也不好的；假设一个人长期生活在像垃圾一样脏的宿舍环境，就会容易变丑。
2，假设一个男生早早地性早熟，那什么的话，也会容易变丑。伤精会使人看起来没有精神等问题。
3，熬夜也会使人变丑，喜欢看小说，晚上躲在被窝看小说，长期熬夜，人就没有那么好看了，就算补回来也没有以前那么水嫩了。
4，心态也会使人变丑，一个人长年累月心中有很多忧愁，或变得阴暗不善良，郁结着就会使脸部神态发生变化。相由心生嘛。
可能性原因很多

C. 我是一个初一的学生，13岁了，为什么我看初二和初三的有的都长得像大人了，有的却长得还是小孩的模样

各人父母长得什么样在，遗传给孩子就什么样。 相貌有显得年轻的，有显得成熟的。上了年纪的就喜欢显得年轻，少年就喜欢显得成熟是想不被人家轻视。

D. 为什么说初二两极分化,初三一个天上一个地下

初二孩子心理很复杂，能坚强面对的就会很快克服，但大多数会迷茫一段时间，然后很多就干脆放了。尤其是男孩都是那时候完蛋的，说实在，那个年龄想管住自己不胡思乱想真的很难的。
初三的知识占整个中考的50%，这充分说明初三的重要性。但从另一个角度思考，还有50%的知识在初二和初一。初一作为从小学到初中的过渡时期，知识点虽然不难，但好的思维习惯和学习习惯正是在这个时期形成的。初二数学的几何证明和函数知识是中考必考的知识点，也是很多同学数学成绩两极分化的开始。
如何避免初二的两极分化？

1、适当的提前学习。数学学习进入攻坚战时期，物理刚刚开始学习。在这个时期，集中精力把遇到的每一个难点弄懂是很难的。最好在初一升初二的暑假能够提前预习物理。在初一阶段就把数学中常见的方法和技巧熟练掌握。

2、合理有效的安排时间。弄清自己在各门功课上的不足，有针对性地解决问题。在语文和英语上注重平时的积累，在物理上注重概念的理解，在数学上注重对技巧和方法的把握。

E. 为什么初三和初二初一差距那么大

一方面，初三面临中考，与初一初二是完全不同的状态
另一方面，初三又长了一岁，这对于青春期的学生来说，是很大的一个进步，变化非常大的
所以，初三与初一初二差距大，是很正常的

F. 为什么“初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下”

初一学的都是基本知识点，很简单，但是到了初二，学的不再是单一的某个知识点，而是综合性的，要求高了，如果初一基础没有打好，到了初二就难学好，而初三就更不用说了，综合性更强，还有几何，可想而知

G. 初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下，为什么

因为初二多了一科物理，数学和英语又变难了很多，况且地理和生物又要考试，而且初二很多孩子进入了青春期。心理和生理开始变化。这些原因导致会影响学习。大部分同学跟不上去，结果初二没有学好，初三就成学渣。而小部分同学跟上去了，度过这个难关，初三再努力就成学霸。

H. 从初二到初三有一些朋友说我长相变了

人都会变得，不用太在意，也不用太过在意别人的眼光，要有自信

I. 初三和初二有什么不同吗

我现在正是初三哦
小考不断是肯定的（理科考的最多）
数学上课特别快，本学期的整本书已经学完了（这还不算快，很多学校都学到初三下学期的书了……）

语文重点讲文言文阅读

英语好象还是正常速度

化学嘛...这学期的主要任务就是背！背！背！（背化合价啦，元素符号、化学方程式，而且越学越难了，现在化学的计算好麻烦的，简直把文科和理科结合起来，不背就没法算，而算起来也有点头晕晕的）

物理...我们物理老师几乎是搞题海战，对力学还有点用，但电学部分就不一样了。电路图只要变一点点就整个不一样了，头脑比较聪明的学起来容易，背是没用的

整个作息时间而言，几乎没副课，只有语数外物化、政治、生物、体育、美术、音乐，我们学校还不算很让学生感到苦的，体育课都正常进行，有些学校（特别是县中），体育课几乎没有.

作业量感觉变化不大（可能是习惯了...麻木了...）

每天的休息时间很少，上课总昏昏欲睡，最希望好好睡上一觉啦

同学之间没太多变化，但毕业时估计就很难过了

总的来说：压力很重，身体很累

以上只是我的感觉，各个学校的学生感觉都会有所不同
随着时间的推移，感觉也会变的

现在想想 初一 初二 的时光多么美好！
但到高中可能又觉得初中很美好了，
珍惜现在才是最重要的！