为什么数学花钱和剩余钱不一样
㈠ 花去和剩余的钱不一样
肯定是不一样的,钱不断花出去,剩的钱会越来越少,直到花光.
买衣服20元剩30元
买拖鞋15元剩15元,剩的这15元也是昨天剩的,重复计算了,所以看似多了.
㈡ 一共五十块，为什么花的钱和剩的钱不一样
把剩余的钱相加得不到原有的钱，这个等式是不成立的。
如有100元，花了1元，还剩99元，再花1元，还剩98元，99加上98明显不等于100。原有的钱是买东西花掉的加上剩余的，不能把所有剩余的相加，这个是得不到原来的钱的。
含有等号的式子叫做等式。等式可分为矛盾等式和条件等式。等式两边同时加上（或减去）同一个整式，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。形式是把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
(2)为什么数学花钱和剩余钱不一样扩展阅读：
等式定义
含有等号的式子叫做等式(数学术语)。
形式：把相等的两个数（或字母表示的数）用“=”连接起来。
等式可分为矛盾等式和条件等式。矛盾等式就是左右两边不相等的"等式"。也就是不成立的等式,比如5+2=8,实际上5+2=7,所以5+2=8是一个矛盾等式。有些式子无法判断是不是矛盾等式,比如x-9=2，只有x=11时这个等式才成立(这样的等式叫做条件等式)，x≠11时,这个等式就是矛盾等式。条件等式是指一些数量相等的关系。代数中所学的方程都是条件等式。
㈢ 让大家考虑一个问题，贴图中花去的钱与剩余的钱为什么不相等
就是不能相等。因为余额相加的总和一般的情况下不会等于花出去钱的总和。不然你每次买一块钱的东西余额加起来会有多少，没有任何意义。原因是剩下的钱跟花出去多少钱不相关的。比如有100元,买1元糖，剩下的钱是99元，再买1元的糖，剩下的钱是98元，再买98元糖，没有钱了，剩下钱的总和是99+98＝197。
㈣ 为什么花的钱和剩余的总和不一样
这个问题是没有意义的，你看的那个是50和51的吧。那你这么想你先花一块剩了99，再花一块剩98。一加一怎么也不等于99加98吧，这是5051是正好形成的。
㈤ 为什么买东西的钱和剩余的钱不一样
你把50加一个零变500，买东西也各加一个零，然后把剩的钱与用的钱加起来比较一下就相差很大了，两个不相关的事情。
㈥ 为什么用同样的钱买东西,用去的钱和剩余的钱,各加各的怎么会不一样
花的和剩下的不一定相等。
不能用剩余的钱累计总和再去和花掉的钱对比
比如买3块，剩7块
再买2块，剩5块
总计花5块，但这边剩的总和却是12块，花和剩不能这样求和对比
㈦ 让大家考虑一个问题，贴图中花去的钱与剩余的钱为什么不相等
摘要 你好亲，就是不能相等。因为余额相加的总和一般的情况下不会等于花出去钱的总和。不然你每次买一块钱的东西余额加起来会有多少，没有任何意义。原因是剩下的钱跟花出去多少钱不相关的。比如有100元,买1元糖，剩下的钱是99元，再买1元的糖，剩下的钱是98元，再买98元糖，没有钱了，剩下钱的总和是99+98＝197。希望能够帮助到你[微笑]祝你生活愉快[爱你]
㈧ 数学题花的钱和剩的钱不对怎么解
不会是···
三游客各花30，老板退5块，让服务员退回，服务员吞2块，结果三九二十七，加服务员2块···！！还有一块去哪了？？
是这问题的话···（我首次见于‘尸兄’，次见于今年数学53的底部）
正解：游客花30，各退得1块，共付27；
老板收钱30，退5块，为25块，服务员的2块，旅馆内收益27。
so，这是概念替换的一道题，搞清逻辑就好了。
㈨ 算术题，总共五十元，剩余的和花去的和，为什么不一样
剩余的累加就是重复计算了，所以不准确。
另外剩余的本身是不能累加的，它和总购物累加才是50，如下：
1、买衣服20+30（剩余）=50
2、买拖鞋15+买衣服20+15（剩余）=50
3、买糖果9+买拖鞋15+买衣服20+6（剩余）=50
4、买食品6+买糖果9+买拖鞋15+买衣服20 +0（剩余）=50
(9)为什么数学花钱和剩余钱不一样扩展阅读
重复性用单次测量结果的实验标准偏差表征，即：将测量列(10次测量结果，n=10)用贝塞尔公式计算即可。
如果要计算由标准装置重复性引入的标准不确定度，则应该用平均值的实验标准偏差来表征。即：还要将该单次测量结果的实验标准偏差(重复性)再除以根号m(m为实际测量次数，通常m≤n，自由度仍然为n-1)。
当两个或多个不相交的集合被组合成单个集合时，单个集合中的对象数量是原始集合中对象数量的总和。加法已经被用于建立了无数的物理过程。
即使添加自然数的简单情况，也有许多可能的解释和更多的视觉表现。完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系。
㈩ 数学题为什么花出去的钱和剩余的钱不一样
因为统计一次次剩下的钱是毫无意义的