为什么高考地区性考题不一样

㈠ 为什么中国各省高考试卷都不一样

什么是“公平”？要讨论这个问题，那就要首先理解什么是“公平”（fairness）

公平，就是用“同一把”尺子丈量万物。我用分数要求你，也用分数要求所有其他人；我用实力淘汰你，也用实力淘汰所有其他人。一视同仁。这就是公平。公平的核心，不是用了“哪一把”尺子，而是用了“同一把”尺子。

什么叫不是“同一把”？

妈妈说：你怎么不把东西分给弟弟吃？哥哥说：因为弟弟也没有分给我啊。妈妈说：他不一样，他是弟弟。这就是不公平。妈妈用了两把尺子：用分享丈量哥哥，用独享丈量弟弟。
老板说：张三你这个月没完成业绩，没有奖金。张三说：那李四也没完成啊。老板说：他不一样，他很努力。这就是不公平。老板用了两把尺子：用功劳丈量张三，用苦劳丈量李四。

回到高考。高考公平吗？那就要看，高考是不是用“同一把”尺子，丈量千万学生。

答案是：是的。

but:
既然是用分数衡量，那为何各地区的高考试卷不一样？
答：因为各地区教育水平不一样，由于各地教育不平衡，不同地区的教学质量有高低，一般东部地区高于西部。如果采用全国统一试卷，若出题容易，不能检测出学生的真实水平，出的题目难则会让西部地区的孩子无学可上，这才是真正的教育不公平。因此，为了让学生们都有学可上，教育部指出可以让有些省份自主命题，针对不同地区不同情况具体分析具体对待。
由上述回答得出的结论应该是教育水平高的地区试题难度相应该应的高，因此北京、上海、广州、天津这样的中等教育极发达地区的高考试卷难度应该是最难的。可事实确是江苏卷、山东卷更倾向难。因此教育不平衡并非是高考试卷难度的唯一因素。
可目前的高考录取制度是每所大学在各省的录取人数、录取分数都不同。
假设全国统一试卷考试，那么学习好的学生比学习差的学生分数高，这一点应该几乎是毋庸置疑的，这样的话各所大学依旧可以仅通过限制录取分数、招生人数的手段在各省市择优录取，分数高的学生也更倾向优秀，何必除了出了全国卷，还有A省卷、X省卷？
如果全国统一试卷，就极可能产生以下后果：
1.为避免高考分数各省差异过大，各地的高考阅卷严格程度和主观程度差异极大；
2.教育极发达地区考生分数却远不如高考大省；
3. 顶级高校在某些省市的录取分数低的尴尬；
但也会避免东边教育西边考试的情况，一方面教育水平难易中和了阅卷的严宽；但会造成考生在教育发达地区上学，却去录取人数多的地方考试的情况。
那么综上所述，在各地区录取人数不同的条件下，各地高考试卷又不一样的原因，大概如下：
1. 如果在全国统一试卷下，全国考生在高考这个只看分数的评价体系下完全公平，为在一定程度上避免一流高校在教育发达城市录取人数明显多，分数却明显低的情况出现，大概是照顾教育牛逼地区的面子，避免尴尬；我教育水平高，综合素质强，那么分数应该也要高才行（主要针对帝都）；
2. 为避免牛校在教育劣势地区的录取分数明显低，大概还是照顾面子，避免尴尬；
3. 题目难易是模糊的、难以评估的、主观性非常强、谁都不承认自己简单的，但分数高低是具体的、一目了然的、谁都能看出来的。所以为了防止全国人民发现京津沪高考试卷过于简单。
因此，各地区的高考试卷不一样的原因还应该有照顾特定地区学生的面子问题

㈡ 为什么每个省市的考卷都不同是根据什么来出题的

大家都知道，高考是我们一生中可以说最重要的的考试，也有很多学生的表示高考是全国统一性，那么为什么各个省市之间的题目有所区别？想知道出题人究竟是通过哪些依据来进行出题的。也有人表示，部分地区的考题是不是和自己的考题相比是不是过于简单了.那么接下来小编就为大家解答这些疑惑。

最后，小编想说的是高考对于学生来说那是十分重要的，所谓的考卷不统一也是各省市结合本地区的情况来进行命题的，这样才能因地制宜的探索出符合本省市的教育路线，能够加大教育方面的重点投入，鼓励学生更加的认真学习。

㈢ 为什么部分地方高考的难易程度不一样考题也不一样

由于不同地区的教育资源和师生资源不同，因此高考题目是不能相同的，如果高考题目都是相同的，那么教育资源发达的地区将被录取为好学校，而资源欠发达的区域将不会被录取为好学校，这将形成一个糟糕的循环，发达地区有越来越多的高素质学生，越发达，贫穷的地区就越不发达，贫富之间日益扩大的差距不利于国家的发展。

即使困难重重，但一起竞争的考生都来自同一地区，因此考生必须冷静应对并认真对待考试。如果在全国范围内实施统一的高考分数线，将导致新的全国高考移民行动，虽然分数线不统一，但有高考移民现象，但如果分数线统一却是同样存在，学生将全部去发达地区的教育，从而使欠发达地区的教育产生贫困和贫困的局面实际上不利于欠发达地区的教育发展，也不利于贫困家庭和无法获得教育的家庭中的儿童学习，这对他们也不公平。

㈣ 为什么各地高考试卷不一样

各个地方的教育发展水平不同，就好比各个地方的经济发展不平衡一样，不能用同一标准去评估。况且各个省份采用的教材都不尽相同，所学课本知识也会有多少之分。

㈤ 高考为什么分全国卷和地方卷有什么不同吗

现在各个地区高考试卷都是不同的，题目内容和难度都不一样，有些地区还可以根据自己的需要选择到底用不用启用全国卷，而不统一高考试卷的原因有3个。

第一个原因是为了安全考虑，如果所有人的试卷都相同，那一旦出现泄露的情况所有人就得重新换卷子，这样一来造成的损失就太大了。

第二个原因是各地的教育水平不一样，每个地区的学生获得的教育资源不可能做到那么平均，东部的教育水平普遍要比西部高，如果把全国的试卷统一起来，那对于教育水平不发达地区的学生来说太不公平了，因此这也是为了公平考虑。

第三个原因是适应改革的需要，如果高考要进行改革的话，那就会现在其中几个省进行试验，试验成功后才会全面推广，因此不统一试卷才是正确的做法，其实不管试卷如何，只要我们好好学习，养成良好的学习习惯，那我们就会在考试中考出一个好成绩。

(5)为什么高考地区性考题不一样扩展阅读

高考之所以没有实行全国统考一套卷子，是因为全国各地的高考改革进度不同步、不一致。我国的高考改革，一直在进行之中，但是，高考改革，并不是全国同步的，而是分区域进行探讨和尝试。有的地区，高考改革步子迈得快一点。

有的地区高考改革慢一点，这充分体现了“摸着石头过河”的特点。各地的高考形成的经验，再进行综合应用和推广。如果大家选择同一套试卷，就不能够体现各地高考改革的进度，对于各地的高考学生而言，也容易造成混乱。

我国省份众多，东部地区、中部地区和西部地区教育发展也不平衡。因此，在高考改革进行中，有的地区的高考难度会高一点，有的地区的高考难度会低一点，如果大家都用同一套试卷，一方面，体现不出区域教育的优势和特点。

另一方面，成绩悬殊会很大。举个简单的例子，同样是一套满分为750分的高考试卷，教育发达省份的考生，超过720分的人有可能很多。教育欠发达省份的考生，超过600分的人可能都不会很多。尤其是在平均分上，落差会很大。这种情况，就容易打击欠发达省份的考生的信心。

高考使用不同的试卷，还有利于形成竞争。如果全国各地的高考，都使用同一套试卷，这就意味着，全国各地的教学模式和教学方式，都围绕着同一个考试大纲转。在这样的背景下，想要进行高考改革和高考创新，就会非常难。

因为大家的试卷都是一样的，就很难探索出高考的新模式和高考育人新方式。但是，如果我们分区域进行高考改革，允许各地在高考改革中，既要实现共性目标，又要体现个性追求，更容易形成百花齐放、你追我赶的局面。

㈥ 多地启动高考阅卷工作，各个省份的高考题为什么不一样呢

因为每个省份的教育水平不一样，教育资源也有很大的差别，学生的能力都不一样。

㈦ 为什么部分地方高考的难易程度不一样，考题不一样吗

不同的生活环境以及教育模式，导致不同地方的高考难易程度是完全不同的，考题自然会有差。

虽然是全国统考，但参加过高考都知道其实每个地方高考的试题以及难易程度是完全不同的；为何全国无法统一考试题目？归根到底还是生活环境以及教育模式难以统一，才导致现阶段的高考都是地区性为主。

经济以及教育模式的不同，导致不同地区的高考难易程度自然不同。

㈧ 为什么中国高考每个省的卷子都不一样

1、东西部发展不均衡，教育水平相差很大

东部沿海城市比较发达，师资力量雄厚，西部的很多学生，老师的水平有限，教育方面的资源支持有限，在接受教育方面，他们是被动的，能够解除到优质的教育的机会比较少。若是用一样的卷子，对他们不就是一种打击和不公。

2、地方保护性

北京考生，很多人觉得他们的卷子容易，考上大学的比例比较高，好大学比较多。事实上每个地方的大学，都是有地方保护的，就好比浙江的大学录取浙江的学生最多，山东的大学录取的山东的学生最多。

(8)为什么高考地区性考题不一样扩展阅读：

一般情况下，省考卷是要难于全国卷的，如之前的山东省以及江苏浙江省等，这几个省份都是高考大省，学霸众多，考生数量大，高考卷的难度也非常之大，处于全国的前列。不过也有如北京、上海等进行自主命题的直辖市高考命题相对于全国卷要更简单一点。

同省份参加高考的考生数量差别也很大，如2019年山东省参加夏季高考的学生就有56万，而宁夏只有7.17万人，相差接近50万人，所以，省份与省份之间参加高考的学生数量差别太大，统一用一套试卷的话，无法划分层次，也就是无法划分本科线与专科线。

㈨ 为什么各地高考题都不一样

要问为什么全国各地的高考试卷不一样时，你是否可以想一想，从小到大，你的每次周练考试、月考考试、期中考试、期末考试，……甚至是小升初考试、中考，它们不同地区不也都一样吗？

所以，为什么各地的高考题不同，只需要看一下我之前的问句，想想回答，或许你就会豁然开朗。