为什么有两个钩码不一样

Ⅰ 实验中为什么要用不同质量的钩码多次测量重力

实验中要用不同质量的钩码多次测量重力的原因如下
多做几次实验，就是我们说的多次实验，多次实验的目的有两个：多次实验求平均值，减小误差；寻找普遍规律，使结论更具有普遍性。
在该实验中，没有求平均值的过程，所以多次实验的目的就是为了得出普遍规律。

Ⅱ 用两个相同的钩码及两根长度不同的线谁先停

用两个相同的钩码及两根长度不同的线应该是同时停。
不用移动，此时不平，是杠杆有问题，建议挂钩马前先调平
1）根据图示受力物体即可确定研究对象．
（2）二力平衡条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上．
解答：解：（1）图b的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车．
故答案为：小车．
（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码．这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响．
故答案为：大小；方向．
（3）把小车转过一个角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究同一直线的两个力对物体平衡的理解．
故答案为：是否在同一条直线上．

Ⅲ 二力平衡实验中两边挂不同质量的钩码

（1）砝码质量不等，对小车的拉力不相等，小车将沿力大的一方运动，说明彼此平衡的两个力大小相等；
（2）将小车扭转一个角度，放手后小车将转动，两力不在一条直线上，小车会转动直到两力在一条直线上为止，说明彼此平衡的两个力必须在同一直线上；
（3）物体在平衡力的作用下，物体处于静止或者匀速直线运动状态，当物体匀速向上运动时，其动能不变，重力势能增大，所以机械能增大，所以这位同学的观点是正确的．
故答案为：（1）相等；（2）同一直线上；（3）正确．

Ⅳ 在物理学中砝码与钩码有何区别

砝码是放在天平上的，要用镊子拿，不能用手，因为手上的汗渍可能会腐蚀砝码生锈，影响测量。而钩码是用来做杠杆平衡实验的，所以上面有钩子，底端也有们这样可一连接起来。砝码上段不是钩子，而是像奶瓶嘴一样的东西。

Ⅳ 探究杠杆平衡条件的实验中两次要挂上不同数量的钩码并移动距离多做几次为什么

你好，挂上不同数量的钩码就是为了改变阻力和动力的大小，动力和阻力的大小改变了，为了使杠杆保持平衡，动力臂和阻力臂的大小就会改变。

多做几次实验，就是我们说的多次实验，多次实验的目的有两个：多次实验求平均值，减小误差；寻找普遍规律，使结论更具有普遍性。

在该实验中，没有求平均值的过程，所以多次实验的目的就是为了得出普遍规律。

其实在该实验中还有其他的注意事项，也对你说下：

1.为什么要使杠杆在水平位置平衡，其目地是便于读出力臂的大小。

2.为什么将杠杆的重心作为支点，其目地是排除杠杆重力对实验结果的影响。

3.是让杠杆处于静止还是匀速运动，处于静止，是为了便于判断杠杆的是否平衡。

4.如何调节平衡螺母，右上右调，左上左调。

Ⅵ 物理问题

弹簧会变长是因为弹簧受了力。胡克定理说，弹簧厂读的变化跟受得力成正比，而不同的弹簧有不同的弹力系数，所以同一个力施加在两个弹簧上深长的长度会变化的原因。
深长的长度跟重力是有关的，在不同的星球上重力不同，所以同样的钩码能施加给弹簧不同大小的力。钩码受重力，然后施加在弹簧上，让弹簧受力，所以弹簧长度变化了。位置也有关系。让弹簧平行于水平面弹簧当然不会有长度变化，而斜放，弹簧则是受重力的竖直分力作用而伸长。
所以跟，弹簧的伸长长度跟弹力系数，放置位置，重力，钩码个数都有关。

Ⅶ 取下2个钩码,再做实验,动滑轮的机械效率为什么会减小

我们对钩码所做的功是有用功，对滑轮，摩擦力做的功是额外功，做实验时，因为是同一个滑轮组，所以滑轮的重力不变，摩擦力由于有限，所以可以不考虑。
那么在额外功同样的情况下，钩码越多，就说明用的拉力越大，有用功就越大，有用功占总功的比值也就越大。钩码越少，用的拉力越小，做的有用功也越小，有用功占总功的比值就小，机械效率也相应会低。
想想呗，大概就是这样
欢迎追问

Ⅷ 同一个钩码分别浸没在酒精和水中，为什么受到的浮力不一样

一般情况下，不管是放在酒精里还是放在水里，最后钩码都应该沉在容器底部。钩码最终静止时重力都等于浮力与支持力之和，酒精与水密度不同，浮力也不同，但其加上支持力后的和恒等于重力，所以受到的浮力可以不一样。望采纳