学制为什么不一样
‘壹’ 请问学制两年的专科和三年的专科有什么不同吗
第一，学制不一样。
两年制大专的学制实际上是5年，他是初中起点就读的大专，在大专院校要读5年的时间。
而三年制大专是高中起点的大专，在高专科院校当中只需要读三年。所以两年制大专总体在校时间是5年，而三年制大专整体在校学习学习的时间是三年。
这是两年制大专与三年制大专在学制上最大的区别所在。众所周知，学制是衡量一个专业的重要指标，学制长的专业一般都是医学类的专业和建筑学、艺术学的相关专业，而学制短的专业都是一些大众化的专业。
第二，入学起点不一样。
两年制大专的入学起点是初中三，三年制大专的入学起点是高中。从入学起点这个角度来看的话，两年制大专的入学起点要比三年制大专的入学起点要低，这就使得他们的入学难度是不一样的。
也就是两年制大专的入学难度更低，而三年制大专入学难度相对来说较高。当然对比本科院校来讲的话，无论是两年制大专还是三年制大专，他们的入学难度都不大。
因为初中毕业会考的成绩来就读5年制的这种大专也就是中职起点的大专的话，只需要在毕业会考的时候当中取得一个好的成绩。
而想要读三年制大专的话，只需要在高考当中正常发挥就够了，只有200分就可以读大专，所以这两个实际上入学难度都比较小。三年制要比两年制的入学难度大，毕竟他的起点不同。
第三，总学费开支不一样。
两年制大专的总共学费是如果按初中来算起的话，只需要5年的学费，而三年制大专，如果从高中开始算起的话就是需要6年。
所以总花费成本来看，两年制大专的花费成本要比当五年制大专所花费的成本要低。毕竟三年制大专他在高中读了三年，而高中的这三年的学费整体上来说是比较大的。
‘贰’ 专硕为啥有的学校两年,有的三年
专硕学校两年,有的三年
1、是的，专硕有的学校两年，有的三年。即使同一所学校的专硕也有两年和三年。
2、学制由各个学校自己确定，不同学校的学制是不一样的，即使同一所学校不同专业的学制也可能不同。大部分学校的专硕是2年，也有两年半或者三年。具体查看报考学校官网公布的硕士简章，如南京大学商学院的国际商务硕士的学制是3年，而该院的会计硕士和审计硕士的学制是2年。
社会发展的进步，尤其是国家政策推进专硕人才的培养，报考专硕成为了许多人的选择，许多高校学硕和专硕的人数达到1：2。这次将专硕的学制年限延长，看上去跟学硕学制有些相似，因此许多人对于两者之间是否会出现同质化而感到担忧。现在学硕和专硕的教育方式没有太大的区别，但学硕和专硕的侧重点不同，要进行不同的教育方式，不应该完全一致，避免出现同质化的现象发生。
因为现在专硕两年制根本无法适应现在社会高速发展的需求，学制年限调整到三年对于专硕生的能力提升不可小觑。专硕生两年时间都是在非常仓促的学习和实践，这样的学习方式如何能学到真正有用的能力，如何可以达到用人单位的要求。这次延长学制时间可以很好地解决这个问题。
‘叁’ 为什么泰安城区两个行政区的义务教育学制不一样
落后啊
‘肆’ 教育部辟谣小学学制5年变4年是假的，学制问题为什么会有诸多争议
这是我们现在社会当中的一种趋势。因为现在压力不同，每一个城市和每一个地区之间的相处模式和生存模式也不一样，因此很多的人对于小学学制问题就会有很多的争议。
其实还是希望我们家长们能够有一个非常好的教育方式以及孩子的成长模式，在孩子成长的过程当中，只需要按部就班的完成自己的学业，并且有一个非常有趣和快乐的童年就可以了。
除此以外，要发掘孩子的兴趣和感兴趣的事物，这样才能够在孩子成长的时候有一个非常好的辅助工作。让孩子在成长的过程当中也能够学习到不一样的东西。
‘伍’ 大学一般都是四年学制，这一学制有什么讲究呢
许多人不明白为什么大学本科生要上四年，对于学生来说，这似乎就是默认的做法。不过，专科生一般读三年就够了。这样的区别主要是学习深度上的区别，由于本科生偏向于学习理论知识，所以本科生比专科生要多上一年学。不管如何，大学四年的时光还是非常短暂的，想要在大学有所收获，就要好好利用起所有时间。那么，大学一般都是四年学制，这一学制有什么讲究呢？是有一定的讲究的，因为每年学习的重点都不一样。首先，大一新生一般侧重学习通用的基础知识，为学专业课打下基础。其次，大二和大三阶段主要学习专业课，课程难度提升了不少。最后，大四阶段主要是把学过的知识进行应用，用于毕业论文。
到了大四阶段，学生们几乎学完了所有课程。这个时候，就要考验自己课程掌握情况了。大四的时候就要开始写毕业论文，这时候就是应用知识最好的时候。
所以，大学四年学制是挺有讲究的。大家觉得呢？
‘陆’ 自考、成考、网教、电大学制有何不同
【导读】很多考生想要提升学历，但是提升学历的方式主要有四种，分别是自考、成教、网教、电大，所以很多考生就不知道如何进行选择了，其实这四者有很多方面的不同，比如入学方式、学习方式、招生院校、学制、毕业证书等等，今天我们就来看看自考、成考、网教、电大学制的不同。
1、自考
根据学生学习和考试进度，没有统一的时间要求，拿证最快，大专最快1年左右，本科最快1.5年。
2、成人高考
学习时间根据院校教学计划要求，所读专业和学习方式不同，2.5年~3年毕业。
3、远程教育(网络教育)
实行弹性学制，学生自行安排学习进度和学制，一般为2.5年~5年。
4、电大(国家开放大学)
实行学分制，学制3年。
关于自考、成考、网教、电大学制，想必大家已经有了一定的了解，如何区分几种提升学历的方式大家一定要重视起来，一定要根据自己的实际情况，进行提升学历方式的选择，当然他们所取得的学历都是国家认可的，大家可以放心报考!
‘柒’ 多所高校延长专硕学制至3年，这一学制变化的原因有哪些
多所高校延长专硕学制至3年，这一学制变化的原因有：
‘捌’ 全日制专硕和全日制学硕都是三年，为什么不一样
专业学位研究生的学习方式分为两种，即全日制与非全日制。与此不同的是，学术学位研究生一般都是全日制的。在这里，笔者带领大家认识全日制专业学位与全日制学术学位(以下简称专业学位(专业硕士)与学术学位(学术硕士))的11点区别，以帮助大家选择合适的学习方式，规划好学业和职业。
什么是专业学位?
专业学位(professional degree)，是随着现代科技与社会的快速发展，针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。专业学位具有相对独立的教育模式，具有特定的职业指向性，是职业性与学术性的高度统一。
下面一起来看一下，专业硕士与学术硕士的区别：
第一，培养目标不同。
专业硕士，招生专业比较有针对性，仅包括金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播、出版、文物与博物馆、建筑学、工程、城市规划、农业推广、兽医、风景园林、林业、临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学、中医、军事、工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理、艺术等，共计40个专业。
学术硕士，招生专业包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖所有的专业方向。
第五，调剂要求不同。
考生调剂基本条件，初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应相同。学硕的考试科目一般可以涵盖专硕的初试科目或者达到专硕的考试难度，因此调剂一般为学硕向专硕调剂。专硕的考试科目和考试难度决定了它几乎没有调剂到学硕的可能性。即，学术硕士可以调剂到专业硕士，但专业硕士不能调剂到学术硕士。
但要注意临床医学类专业硕士则相反。报考临床医学类专业硕士研究生的考生可按相关政策调剂到其他专业，报考其他专业(含医学学术学位)的考生不可调剂到临床医学类专业学位。
第六，入学难度不同。
对于大部分专业来说，专业硕士较学术硕士难度略低。专业硕士公共课英语科目多考英语二，难度相对较小;学术硕士公共课英语科目考英语一，难度比较大。专业硕士多数不考公共课数学科目或考数学三、经济类联考综合能力，难度相对较小;学术硕士公共课数学科目考数学一、数学二、数学三、数学(农)或招生单位自命题理学数学，难度较大。
第七，学费标准不同。
全日制专业硕士收费标准，按不高于本校现行普通专业学术型自筹经费研究生收费标准确定(没有普通专业学术型自筹经费研究生的学校，应参照当地其他院校同类专业的有关收费标准确定)。
从2014年秋季学期起，学术硕士收费标准，原则上每年硕士生不超过8000元、博士生不超过10000元。
第八，学制不同。
具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年。具体情况依各招生单位当年政策为准。
第九，导师制度不同。
专业硕士，实行双导师制。根据教育部相关文件精神，各专业学位研究生培养单位要建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师应参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。在培养过程中校内导师以教授理论知识、学术指导为主，而校外导师则以培养技能、指导实践为主。
学术硕士，实行单导师制。在基本职能方面，研究生导师对学生进行研究生课程教学、课题研究指导与学位论文指导。在导学内容方面，研究生导师对其研究生在读研期间的全过程进行指导。研究生论文完成后，指导教师要对研究生作出客观、全面、准确的评价，并负责向导师组申请审查同意，提交院学位评定委员会，申请组织答辩。
第十，学位论文不同。
专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
学术硕士的学位论文，强调科学理论研究与原创学术创新，形式相对传统，一般为学术性论文。
第十一，读博方式不同。
专业硕士，一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后若进行考博，请咨询招生单位了解相关政策。
学术硕士，可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。
‘玖’ 大学一般都是四年学制，这一学制有什么讲究呢
通常情况下，本科生的学制是四年制，而专科生的学制是三年制。许多人不明白为什么专科生可以比本科生少读一年书。实际上，两者的区别在于本科生主要学习理论知识为主，而专科生主要学习应用知识为主。因此，在学习深度上，本科生会学的更深层次一些。因此，相对于专科生，本科生要多读一年。那么，大学一般都是四年学制，这一学制有什么讲究呢？这是有一定的讲究的，大学四年制每年学习的内容都是不一样的。第一年，学生们主要学习一些通用的基础知识。第二年和第三年，学生们主要学习专业课知识。第四年，学生们主要以完成毕业论文为主。
到了第四年之后，由于马上要毕业了，所以学生要以完成毕业论文为主。写毕业论文的周期还是比较长的。前期要找好导师，还要确定好课题，再到后期撰写毕业论文，这个过程需要持续大概一个学期的时间。
以上就是大学四年制的一些讲究。大家还有什么要补充的吗？
‘拾’ 美国学校学制跟中国学校的学制有什么不同
美国中学的学制和中国的学制在划分阶段上有所不同，但整体就学年限和中国又是一致的，都是12年制教育。
在美国一半以上的州都采用三四制或四四制。这种学制下，中学阶段为7年的，初中就为6～8年级，高中就为9～12年级;中学总共8年的，初中就为5～8年级，高中就为9～12年级。
附录相关：
美国高中的选课制与学分制
美国高中普遍实行选课制与学分制。美国高中的课程分为必修课和选修课，虽然叫必修课程，但灵活性又很强，例如同为数学必修课，但学生可以根据自己的数学水
平选择适合自己课程，你可以选择普通的数学课，荣誉数学课，
AP(Advanced
Placement)数学课等。
美国高中采取学分制，不同课程对应不同学分。一般来讲必修课一个科目一个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22-24个学分才能毕业，也就是说在就读的4年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。